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“每天不浪费、不虚度或不空抛剩余的一点点时间,即使只有五六分钟,如能安排得当,也一样可以取得很大的成就.若是游手好闲惯了,就是有天赋,也不会有所作为.”这是1930年诺贝尔物理奖获得者,也是第一位亚裔获奖者、印度人拉曼(Chandrasekhara Venkata Raman)的座右铭,这也是他一 相似文献
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我为什么活着?妈妈和爸爸为什么必须上班?为什么我忘记一些事情,而不忘记另一些事情?我为什么会生病?地球还会转动多久?为什么会有战争?什么是政治?为什么1+1=2……认真想想,这些问题,你答得上来吗?如果一个孩子突然问你这样的问题,你能不能给他一个满意的回答! 相似文献
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9月5日—7日,2006诺贝尔奖获得者北京论坛在北京召开。此次论坛围绕“生命科学与人类健康”的年度主题,七位诺贝尔奖获得者和几位在国际生命科学领域有着广泛影响的中处著名科学家聚集一堂,从创新与科学技术发展战略、生命科学学科发展和生物医药产业等层面开展了深入探讨和广泛交流。 相似文献
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童奚 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z2)
崔琦院士是美籍华人,任美国普林斯顿大学电子工程系教授,从事电子研究工作.1998年10月13日瑞士皇家科学院授予其诺贝尔物理学奖.崔琦院士是继李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文之后的第六位华裔诺贝尔奖获得者.他从一个普通中国农民的儿子奋斗成长为摘取世界科学殿堂最高荣誉桂冠的科学家,是中国人民的骄傲,也是全体华人的骄傲。 相似文献
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当今 ,世界上的科技奖林林总总 ,但在人们心目中 ,最权威、影响最大的当属诺贝尔奖中三个自然科学奖———物理学、化学、生理学或医学奖。不论是一个国家还是个人 ,都把获得诺贝尔奖视作在科技成就上的最高荣誉 ,而且还往往把一个国家获这三个诺贝尔奖之多寡作为这个国家科技实力的标志。从 190 1年起设立这一基金以来 ,世界各国已有数百位科学家获得了这一荣誉 ,在 2 0世纪即将过去 ,新的世纪即将来临之际 ,让我们重新介绍一下诺贝尔本人以及诺贝尔奖的评奖过程无疑是很有裨益的 ,从中可以得到不少有益的启示。著名科学家阿·诺贝尔生于瑞… 相似文献
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日本科学家又获诺贝尔奖了。消息传来,笔者不由想起三年前参加东京大学创立130周年庆典的情形。有点出乎意料的是,那个庆典安排得相当简单,主要内容就是由东京大学培养出来的3位诺贝尔奖得主——江崎玲於奈(1973年物理学奖)、大江健三郎(1994年文学奖)、小柴昌俊(2002年物理学奖)联袂发表演讲、而恰恰是这样朴素的庆典, 相似文献
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中国为何出不了土生土长的诺贝尔奖获得者?撇开一些偶然与机遇因素外,我觉得有两点是值得反思的。首先,目前依旧顽固的“应试教育”和“应赛教育”往往导致一个后果:即使有一些不错的“科学苗子”,也在这种意识的指导下,慢慢变成一个个角逐分数的考生。 相似文献
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杨彬 《天津市教科院学报》2008,(4):63-65
以107年来诺贝尔奖中科学奖项(物理学奖、化学奖、医学与生理学奖、经济学奖)的获奖者和获奖成果为研究对象,总结并分析了百年诺贝尔奖获奖科学家及其成就体现出的六个方面特点,指出充足的资金投入、致力于基础研究、优良的学术传统、创设青年才俊的发展空间、促进跨学科发展、鼓励原始性创新是创建高水平研究型大学、培养顶尖科学家的重更条件。 相似文献