他山之石 可以攻玉——仿写是提高小学生作文水平的有效途径

怎样才能使学生由不会写作文,怕写作文,到愿意写作文,爱写作文,写好作文呢?我认为仿写就是打开小学生作文之门的金钥匙,是提高小学生作文水平的有效途径。     

阅读身边同学的作文

很多同学都怕写作文．在他们眼中,写作文是一件很头疼的事情。每每提及写作文,他们总是唉声叹气,表情看起来很是痛苦。     

培养学生爱写作文

学生不大爱写作文,常常把写作文看成是“苦差事”。因此,作文教学如何培养学生爱写作文,这就成了语文教师认真加以探索的一个课题。学生不大爱写作文,把写作文看成是“苦差事”,原因甚多,其主要原因,一般地说来,有的是不知道怎样写,总感到写作文很神秘;有的是“无米下锅”,没有写的,等等。作文教学要培养学生爱写作文,这就要帮助学生解决这些问题。作文教学要培养学生爱写作文,就要在“爱写”二字上很下功夫。然而,怎样在“爱写”二字上下功夫呢?教师应该教给学生一些基本的、带规律性的知     

发现读者的心理期待并予以满足——写事记叙文写作教学指导课实录之二

师：上课之前我来做一个小调查,喜欢写作文的同学请举手。 （生纷纷举手） 师：你们这么多同学喜欢写作文,这是我见过的最喜欢写作文的一个班。其实,写作文应该是一件很有趣的事。如果你还没有爱上写作文,我相信经过这堂课之后,你一定会有点儿喜欢作文。如果不信,下面我们就来试试看。     

如何激发小学生写作文的兴趣

兴趣是最好的老师。对于刚刚写作文的小学生而言,要教他们如何写作文,首先应该注意培养和激发他们写作文的兴趣。     

初中作文教学浅谈

很多教师都反映学生不爱写作文,常常把写作看成是件＂苦差事＂。因此,如何使学生爱写作文,是语文教师应认真加以探索的一个课题。学生不爱写作文,把写作文看成是件＂苦差事＂的原因甚多,教师应采用一切办法,调动学生写作的激情,力争使学生写好作文。     

在校外课外教学中如何进行作文教学

校外课外教育有利于学生开阔眼界,获得新知识。作文教学是小学语文教学的重要组成部分。然而,在小学中,学生不爱写作文,不会写作文的情况日益突出。探索在校外教育中如何提高学生学习写作文的兴趣,让学生轻松写作文。     

高中生应试作文现状调查及对策

一、引言 写作文对于大多数高中生而言是件头疼的事情,一听到写作文就会产生厌恶感。其实,这种心态是不正确的。高中生活,分秒必争,没有一分钟应该被浪费。与其对着作文题怨天尤人,不如赶紧冥思苦想。爱上写作文不是一件容易事,但不讨厌写作文也不是一件困难事。     

我的最爱

我的最爱是写作文。一提起写作文,可能有的同学一定会撇撇嘴,满脸不高兴。要是以前,谁跟我提起写作文我也会满脸不高兴。现在,我却喜爱上了作文。这是怎么回事呢?     

《我爱写作文》让我成了小作家

刚开始写作文的时候,我并不喜欢,觉得写作文是世界上最困难的一件事。爸爸、妈妈为了帮我消除这座“大山”．给我订阅了一大堆杂志,比如《少年文艺》,当然．还有《我爱写作文》。《我爱写作文》陪伴了我三年,从二年级到现在,我一直关心着《我爱写作文》。     

作文从写话开始

不少中学生发愁写作文,主要是有心理障碍,未动手先就输了胆。太把写作文当回事了,反倒无话可说。有心理障碍不能怪学生,这种障碍不是来自孩子自身。为什么能说会道的孩子反倒不会写作文?经过长期的观察和实践,我发现主要原因在于一二年级时未写作文前的过渡和铺垫。     

作文教学应运用多种激励手段

写作是一复杂的思维过程,很多学生怕写作文,作文越写越空、越写越假。写了作文渴望得到老师的赏识,是学生写作的直接动力之一。因而作者在作文教学中多用表扬激励法,激发学生的创作热情,刺激他们的创作冲动,使他们由怕写作文到愿写作文、爱写作文,从而提高作文水平。     

让写作成为生命中最美好的事情

<正>同学少年很多同学对写作文望而生畏,爱不起来,对此,您有什么好的建议?不少同学都会有"写作文好难"这样的感慨,有的同学甚至认为写作文简直就是一种折磨,常常有抵触情绪。写作文真的有那么痛苦吗?有不少同学铺开作文纸,就会这样想:我要写作文了,我要把内容写深刻,我要用很多修辞手法,我要得一个高分……这样板起面孔做文章,却忘记了自己;急功近利写作文,却远离了真情实感。写作文其实是与人进行友好的交流,是和自己的心灵做真诚的对话,你可以把自己对问题的看法、对生活的观察、对人生的感悟真真切切地写出来,展示你的喜怒哀乐,表达你的思想认识。春天     

观察生活,积累素材

不少同学觉得写作文难,有的甚至怕写作文,主要原因是缺乏作文素材,总觉得没有什么可写作文该写些什么,怎样才能获得丰富的作文素材呢?现代著名教育家叶圣陶先生说过:"写作文就是写生活,写与自身相关的生活,写对生活的见     

让小学生插上想象的翅膀

作文历来是语文教学的难点。怎样才能让学生会写作文,爱写作文,相信是每一个语文教师苦苦探索的问题。     

浅谈小学作文教学

作文教学是小学语文教学的重要内容,也是小学语文教学中的难点。长期以来,教师教作文难,学生写作文也难。有些小学生写作文,常常出现生搬硬套或是无话可说的情况,根本没有自发地去认真写作文,以致于不能达到小学作文的目的。     

让孩子插上想象的翅膀

作文历来是语文教学的难点。怎样才能让学生会写作文,爱写作文,相信是每一个语文教师苦苦探索的问题。     

幸福的时刻

写完作文的那一刻,是我最幸福的时刻. 据我多年来的经验判断,下节课必定要写作文,而写作文对我来说,是一场艰苦的斗争。如果用时间来检测我写作文的速度,唉——算了吧,一定会打破吉尼斯世界纪录的。     

小学作文教学中的兴趣培养

兴趣是学生作文的内在力,因而,唤起学生对作文的兴趣,用自己喜欢的方法全力投入就显得至关重要了。部分学生写作文没兴趣,甚至出现了怕写作文,遇到写作文就头痛的不良现     

小语第八册读写训练重点提要(二)——练习编写作文提纲

小语第八册读写训练重点提要（二）———练习编写作文提纲○龙宅俊（省教委教研室）“练习编写作文提纲”是本册第一个侧重指导写的训练重点，安排在第三组教材之中。〔训练目标〕１学会编写作文提纲的方法，能坚持在作文之前编写作文提纲，逐步养成编写作文提纲的习惯...