面向知识管理的高校图书馆读者服务工作

通过对国内外图书馆管理的回顾,得出知识管理是传统图书馆向现代化图书馆转型的管理模式。据此提出高校图书馆知识管理的核心理念——知识服务,并从这一理念出发探讨如何开展面向知识管理的高校图书馆读者服务工作。参考文献21。     

试论隐性知识在图书馆服务工作中的地位和作用

文章主要探讨隐性知识在图书馆服务工作的地位和作用,从信息传递来研讨隐性知识的传递和再生功能,在服务内容、层次、形式上来进行多方位的评价。     

试论隐性知识在图书馆服务工作中的地位和作用

文章主要探讨隐性知识在图书馆服务工作的地位和作用,从信息传递来研讨隐性知识的传递和再生功能,在服务内容、层次、形式上来进行多方位的评价。     

知识营销与图书馆读者服务管理

通过知识营销，图书馆增强了读利用图书馆的能力，培养了读对图书馆服务的认识，提高了图书馆读服务的价值。     

基于读者知识的图书馆读者服务创新

着眼读者知识对图书馆读者服务创新的重要作用。分析读者知识的概念、内涵,及其对图书馆读者服务创新的影响,探讨基于读者知识的图书馆读者服务创新策略。     

隐性知识管理的图书馆知识服务创新模式探析

隐性知识主要为人们的实践经验,这种知识不能详细言明,也不能用文字、图像进行表达,但能为相应的工作提供依据,在图书馆知识体系中占有重要地位。在对基于隐性知识管理的图书馆知识服务模式进行创新时,需明确隐性知识的特性,构建完善的知识服务体系。实际情况中,我国图书馆知识服务模式虽然有了较大革新,也起到了一定作用,但是受人为因素及外部因素的影响,依旧存在较多问题。因此,基于隐性知识管理的条件下,如何更好地创新图书馆知识服务体系成为图书馆面临的重大挑战。本文主要对隐性知识管理的图书馆知识服务创新模式进行分析,提出了一些建议。     

图书馆中的隐性知识管理

本文阐述了图书馆实施隐性知识管理的必要性,指出图书馆隐性知识管理的关键是使之显性化,并提出了图书馆加强隐性知识管理的对策.     

论知识创新与图书馆读者服务

本文论述了图书馆在知识创新中的地位和作用，以及知识创新与图书馆读者工作创新的关系，提出了开拓读者服务工作新境界的思想。     

知识场与图书馆隐性知识转移

介绍了场和知识场的概念内涵,场在知识转移过程中的作用。分析了图书馆隐性知识转移障碍,提出了隐性知识转移的措施。     

图书馆学科服务团队隐性知识共享模式研究

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅谈隐性知识与图书馆工作

简析了隐性知识的概念及性质特征，以及隐性知识对图书馆工作的影响和作用，认为要做好图书馆工作，必须注重馆员隐性知识的积累，提出了图书馆工作隐性知识获取和传递的方式。     

浅析图书馆隐性知识显性化

图书馆隐性知识大体分为个人隐性知识、集体隐性知识和专业隐性知识三种,隐性知识管理对于知识经济时代的图书馆管理和发展有着重要意义.图书馆隐性知识可以通过"群化、外化、融合、内化"显性化,并可以利用现代信息技术建立图书馆隐性知识交流、管理的平台;建立促进隐性知识交流与共享的激励机制;创造隐性知识交流与共享的宽松环境;以及建立学习型图书馆等方式,进行有效的管理和组织.     

论图书馆隐性知识的管理

隐性知识是知识管理的主要内容，它是高度个人化和难以规范化的各种内隐性知识。图书馆作为一个知识管理的机构，却长期疏忽了对隐性知识的管理。论述了图书馆内存在的各种隐性知识，并提出了对这些隐性知识进行管理的措施。     

现代图书馆的读者服务

现代社会，图书馆的读者服务工作是一项有着丰富内容和深远意义的工作。依据图书馆工作重心的转移，文中论述了读者服务五大转化的具体表现，探讨了新时期读者服务体系的十一项内容以及随着社会的发展，赋予了读者服务新的内涵和定位。     

论高校图书馆隐性知识转移

高校图书馆隐性知识转移的内涵有经验层面、服务层面、学科层面、管理层面等内容,转移的方式主要有对话式、定制式、交换式、共享式等。     

图书馆员隐性知识的挖掘与共享

文章全面介绍了图书馆员的隐性知识及其相关特点。深入分析了其知识共享的障碍，并最终提出了解决这些问题的可行措施。