“笨”小猪不笨了

小猪同学上课不专心听讲,每次考试的成绩都很差,被大家称为笨小猪。今天的数学课上,长颈鹿老师要求同学们用4个8和4个0组成不同的八位数。长颈鹿老师说:用4个8     

《小猪交友》油画棒画

长颈鹿先生，您真高!我好辛苦爬上来和您打招呼!     

如何看待幼儿的“偷窃”行为

陈老师是一所幼儿园里的中班老师，近来有件事情让她很苦恼：这几天她连续接到几位家长的投诉，说他们小孩的一些诸如铅笔、手帕等小物品不见了。一开始陈老师对此没有太在意，认为是小朋友自己不小心弄丢了，但是为了给这些投诉的家长一个交待，陈老师还是留心现察了一下班里小朋友的情况。可是观察的结果却让陈老师十分震惊，     

如何面对“抓人咬人”的孩子

黄老师:您好!我的儿子维维已经3周岁了,他特别爱抓人、咬人,一天都会抓四五个小朋友,经常被其他家长投诉,请问黄老师,是什么原因导致孩子这么爱抓人咬人呢?作为家长,我们应该怎么引导他?维维妈妈3岁的孩子喜欢咬人,一般有以下几个原因可以参考。     

引导幼儿理解“道歉”

小林今年5岁了，他很爱说“对不起”，是个专说“对不起”的小行家。他经常欺负别的小朋友，每逢被大人发现了，他就会告诉大人：“我说了‘对不起’了。”渐渐地，每逢做错事情或弄伤别人的时候，小林就说对不起；如果他欺负了别的小朋友，老师批评他时，他总是理直气壮地说：“老师，我已经向他说了‘对不起了’。”小林已经陷入了欺负伙伴——说“对不起”——再欺负伙伴的一种恶性循环。我通过细心观察，与家长交谈，了解到小林是个好胜心强的孩子，平时爱用打人的方式来表达自己的不快或解决与伙伴间的矛盾。     

智闯欢乐岛

孩子的天堂——欢乐岛！大家都想去玩,可这一路上机关重重,只有最爱动脑筋的小朋友才能最先到达。那会是谁呢？来,开始游戏吧！     

新春欢乐“嘉年华”

新的一年又开始啦!祝小朋友们快乐每一天。人说万事开头难,我说只要肯动脑筋肯动手就不会难,而且能从中获得许多乐趣。那我们就从快乐“嘉年华”开始吧!     

脑筋“大战”作业

怎么样？我们准备的暑假攻略合你的心意吗？什么？暑假作业让你很头疼？我懂我懂,家长的暑假指导思想是：要先学好才能玩好!别愁别愁,只要开动脑筋释放智慧因子,完成作业真不是什么难事!你看,脑筋和作业的对抗开始了——     

“挂彩”的衣服

有一天正在上美术课：《鲜花送妈妈》。因为是送给妈妈的礼物,大家都画得很专注。动作快的小朋友已画好了,动作慢的,一边动脑筋一边在作画。突然,有一位小朋友慌慌张张地跑来告诉我：乐乐把水粉颜料打翻了。我跑过去一看,只见乐乐的手上,衣服上都是颜料,他呢？正呆呆地看着我。这时,旁边的小朋友议论开了,有的说：“糟了,乐乐把衣服弄脏了。”有的说：“颜料画在衣服上很好看。”可有一位说：“衣服上的花是不是水粉颜料画的？”你一句,我一句,几位小朋友就争论开了。当时我很生气,正想严厉地批评乐乐一顿,     

我会拼小猪

语文课上,老师让我们用各种形状的纸片拼一幅画。我想拼一只我喜欢的小猪。拼小猪我分为三步完成。第一步：准备材料。我找来黄色的纸,用剪刀先剪了一个大的圆形纸片,又剪了两个小半圆形的,然后,剪了一个小椭圆形的。     

《小猪唏哩呼噜》课堂实录

近年来,世界各国都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点,纷纷发起了阅读运动。课外阅读指导一直是我国小学语文教学的重要内容。全国教育科学“十五”规划课题———“亲近母语”实验,以“读经典的书,做有根的人”为理念,以倡导儿童阅读、推进素质教育、建设书香社会为宗旨,以建设优质保量的儿童阅读课程为目标,以建设书香校园为重点,率先在扬州的实验学校开设课外阅读指导课,全方位推广“班级读书会”“教师读书会”“亲子共读”“社区读书会”等丰富多彩的阅读方式,在全国形成了较大影响。本期我们刊发了“亲近母语”课题的一组文章,从课题介绍、教材建设、书香校园建设等方面展示他们在理论研究和实践层面所做的一些探索。课外阅读指导和儿童阅读教育是语文课改的重要内容,希望我们编发的这组文章能给大家一些启发。     

遭遇“麻辣”家长

“麻辣”家长是我刚接手的小（一）班磊磊小朋友的奶奶。周奶奶五十多岁了，平时专职在家带孙子。说起她的“麻辣”行为，唉——还真是不少!     

马克思后代开“的士”

《俄罗斯报》记者切尔卡希在伦敦的大街上乘坐一辆出租车，发现司机的相貌很有特点，一脸又浓又密的黑络腮胡。最让记者吃惊的是车上挂的卡尔·马克思的小幅画像，镶在精致的铜框里。记者问道：“你是马克思主义者？”司机没有回答记者的问题，而是递过一张名片。记者看到安东尼·马克思的名字，于是问道：“你们同姓？”司机笑着说：“您不觉得我们长得很像吗？”记者仔细端详起来。“他是我的高祖。他的女儿是我的曾祖母……”     

如何让家长老师沟通更轻松

幼儿园有位小朋友的爸爸，每次接送孩子时，从不正视笑脸迎上来的班主任林老师，老师跟他说话时最多也只是点点头。林老师觉得很委屈：我不够好？他看不起我？觉得我不配教他的孩子？     

老师，你怪得很

杨颜是一个非常调皮的孩子，常常打人，活动中也爱捣乱，别的小朋友和他发生不愉快，十有八九是他的错，任凭老师家长怎么教育，一点效果也没有。挨批评是他的家常便饭，而批评他，对于老师来说似乎也是顺理成章的事。     

“越界”责任怎么分？

孩子在幼儿园里不会表达愿望,是家长的责任吗？孩子在家学幼儿园里其他小朋友的怪样,是老师的责任吗？     

著名的小猪——唏哩呼噜

大大读书角,好书读不完。今天小娜姐姐推荐的这本书特别好玩,读起来也很轻松、有趣,因为作者孙幼军先生写的句子和段落都很简短,很符合小朋友们的阅读习惯。     

绘本《小猪的爱情》教学

教材简介 一只男小猪拿着花,四处找伴侣。一路上,他遇见了长颈鹿、大象、鳄鱼等动物,可是一次又一次遭到了拒绝,没有人愿意成为他的爱人。小猪并没有气馁,终于找到了一只美丽、温顺的女小猪。故事告诉人们：做任何事情,都不要灰心,合适的就是最好的。     

我爱你，王老师

王老师，我永远不会忘记那件事。那天下午放学，小朋友们都陆续回家了，只有我孤独一人站在教室前等着家长。     

雷夫的“高度”

雷夫很高,但有时又很矮。 2012年3月,雷夫来中国讲学。演讲间隙,遇见了来自杭州天长小学的两位小朋友--郭淑怡和阮祺媛。她们对雷夫仰慕已久,这次是专程来拜访雷夫老师的。