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试论档案意识薄弱的原因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
档案意识的强弱是档案事业发展的基础,也是档案工作能否在知识经济时代参与竞争的关键。本就此对档案意识薄弱的根源及提高档案意识的对策谈点粗浅的看法。 相似文献
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针对新闻失实的原因及对策探讨问题,文中介绍了当前新闻失实制造和传播的现状,探讨了出现新闻失实的主要原因分析,提出了拒绝新闻失实制造和传播的应对措施,他们是树立职业意识,明确职业规范,以法律规范新闻报道. 相似文献
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吕世锋 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):94-94
高校声像档案是高校各门类档案中的一个薄弱环节。找出高校档案馆声像档案藏量小的原因,并提出相应对策,可有效改善馆藏结构,用图像、声音记录高校发展的历史,使之更好地为高校各项工作服好务。 相似文献
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程迎春 《黄冈职业技术学院学报》2017,(2):65-67
不少高校的档案管理人员会出现职业倦怠,大多体现为身体不适和心理健康状况不佳。这主要是由于高校对档案管理人员的重视程度够,缺乏激励和指导;同时档案管理是一项非常繁琐而枯燥的工作,导致工作人员缺乏积极性,在工作压力的影响下逐渐形成职业倦怠。其解决办法是通过帮助档案管理人员加强自我认识,调整心态,树立正确的职业观念;学校要重视档案管理人员的发展和学习,完善激励机制,提高工作积极性,消除职业倦怠。 相似文献
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本文通过现阶段普通高校档案管理工作的发展为研究途径,在分析高校档案工作滞后原因的同时,提出改进档案管理工作必须改变落后的管理观念、建立可靠的网络实体和丰富的档案信息资源体系,健全档案利用服务体系等措施,以期提升档案管理效率、质量和水平. 相似文献
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职校档案馆自身缺乏吸引力,致使专业队伍不稳,骨干人才流出较严重,其原因是复杂的、多方面的,本文就从社会背景、馆内环境及专业人员思想观念等方面来分析其原因,并提出自己的看法. 相似文献
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邵馨颖 《湖南第一师范学报》2006,6(2):141-143
真实是新闻的生命,也是新闻学赖以生存的基础。然而,这一真理却在新闻实践中屡遭践踏,导致各种各样的新闻失实现象层出不穷。记者自身的职业素养不高和职业道德缺失是新闻失实的潜在因素。 相似文献
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王宇晖 《四川教育学院学报》2005,21(3):13-15
档案用户利用档案的程度通常是从无到有、由少到多地在发展变化。因此,档案部门对档案用户的教育应该在他们还是潜在用户之时就逐步予以教育培训,使他们在成为现实用户之前就具有一定的利用档案信息的知识和能力。笔者认为,档案用户的教育模式应该是与用户一生平行的连续过程,按照用户连续教育发生和持续的时间,可将档案用户教育分为全程连续教育和区段连续教育,教育内容随这两个区段发生相应的变化。 相似文献
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会计信息失真是一个国际性、历史性的问题,也是世界各国当前需要着力研究解决的重大问题。本文将会计信息失真分为主客观失真,并对产生主客观失真的原因进行了分析,提出预防和治理主客观会计信息失真的对策。 相似文献
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许兴华 《安徽科技学院学报》1994,(2)
档案工作是办好学校的重要基础工作之一.目前,我院档案工作已步入正轨,但与上级要求还有一定的距离,为了使档案更好地为学校的各项工作服务,本文分析了我院档案工作的现状,找出差距,提出对策,以促使学校档案工作再上新台阶. 相似文献
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青少年犯罪不仅是我国 ,也是世界的一大社会问题。青少年犯罪的危害性大 ,数量日增。青少年犯罪存在极其深刻的心理原因。本文探讨了青少年犯罪的特征、心理原因及心理预防措施。 相似文献
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随着高等教育的发展,我国部分高校教学质量呈现了下降趋势,这对我国高校发展产生了严重的阻碍作用。本文就近年来高校发展中教学质量下降的原因进行分析,并提出一些切实可行的对策与建议。 相似文献
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杨彩枝 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(2):257-258
从学生、学校、家庭、社会等方面分析了技校学生厌学的原因,并据此提出了学校、家庭、社会齐抓共管,全面综合治理的教育对策. 相似文献
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当今大学生诚信缺失的现象令人担忧,加强大学生诚信教育已是大学思想政治教育当务之急.本文从社会、学校、自身等方面分析了大学生诚信缺失的原因,并从思想政治工作的角度提出了正确的认识和对待诚信教育、开辟崭新的诚信教育途径、建设高素质的诚信教育队伍等对策和建议,以切实加强大学生诚信教育,重塑当代大学生新形象. 相似文献
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试论学术腐败产生的原因及根治对策 总被引:1,自引:0,他引:1
李定庆 《漳州职业大学学报》2001,(3):69-71
学术腐败具有极大的危害性,它严重影响学术的健康发展,危害社会精神主义明建设,根治学术腐败,必须在加强学风建设,建立约束机制,坚持自律3个方面采取有效措施。 相似文献
19.
梁俊 《四川教育学院学报》2003,19(Z2):34-36
近年来 ,尽管我国在学校德育方面取得了令人瞩目的成绩 ,但从德育工作的效果来看 ,它们和所要达到的目标之间还存在很大的差距 ,其原因 :一是德育目标贪大求高 ,缺乏层次性 ;二是内容相对陈旧、脱离学生实际 ;三是方法简单、呆板 ,忽视学生主体性的发挥 ;四是途径封闭单一 ,未形成“教育合力” ;五是评价注重文本考试 ,忽视学生的日常行为表现。要提高德育工作的实效性 ,就要建立分层递进的德育目标 ;调整和充实德育内容 ;改进德育方法和评价方法 ;建立全方位的育人体系 相似文献
20.
杨春旭 《辽宁广播电视大学学报》2014,(3):109-110
以当前我国未成年人犯罪的基本特点为切入点,从社会环境、家庭环境、学校环境以及自身因素等四个方面科学地分析了未成年人违法犯罪的深层次原因,并以此为基点前瞻性地分析、预测了当前及今后一个时期我国未成年人违法犯罪的发展趋势,为预防和减少未成年人违法犯罪,制定综合防治对策提供理论依据。 相似文献