发挥高校后勤工作的育人功能

教学论认为,学校后勤既有为教学,科研和生活提供物质保障的服务功能,又有对学生进行德育教育的育人功能。以前我们往往只自觉地注重后勤服务功能,而不自觉地忽视后勤育人功能。因此,只强调后勤职工勤勤恳恳做好服务工作是不全面的,我们还必须强调后勤职工认真履行育人职责。后勤育人工作是学校隐型课程教学的重要内容。学校教学除了正式的课堂教学而外,还有通过学校环境和职工言行对学生起教育作用的隐型课程。后勤工作面广量大,职工人数多,和学生接触多。后勤部门是没有教室的课堂,是第三课堂。后勤职工是不上讲台的教师,这些教师的素质与后勤育人的质量有极大的关系。不上讲台的教师也有合格与不合格之分,学生欢迎合格的教师,不欢迎不合格的教师。学生欢迎优质服务,不欢迎劣质服务。后     

搞好后勤服务,优化育人环境

搞好后勤服务,优化育人环境是高校后勤部门及广大职工义不容辞的责任。本文就这个问题谈几点意见。一、抓好后勤保障工作是优化育人环境的基础1.后勤工作千头万绪,其主要任务是后勤保障工作。后勤的广大职工,为了保障基础设施完好运转,充分发挥设备的最大效益,付出了艰辛的劳动。虽然后勤职工没有站在课堂里、讲台前给学生传授知识,没能给学生作生动的思想政治教育报告,也没有直接组织文体活动,但是后勤保障工作确实做到了每堂课上,做到了每名学生和教师身边。因为后勤职工为教学工作提供了必要的教学条件,创造了良好的教学环境,保障了教学秩序。后勤职工还为思想行政管理工作提供了和谐、文明、整洁、健康的生活环境和工作条件,保障了校园内安定团     

高校后勤员工队伍建设的主要问题及其对策

若以后勤职工总数增长为1,则教师增长为2,高校增长为2.4,校舍面积增长4.8,本专科学生增长3.2,研究生增长16。可见合理补充后勤队伍的数量是当前高校后勤队伍建设迫切需要解决的问题。但从现实情况来看,后勤部门要解决任务重、人手少的矛盾,不能将希望都寄托在扩大编制上,不能采取“等、靠、要”的方法,重要的还是应通过“练好内     

浅论高职院校后勤管理激励机制的建构

高职院校后勤管理激励机制的建立要与职工管理实践相结合,本文阐述高职院校后勤管理者在当前形势下应如何运用后勤管理的激励机制来加强高职院校后勤职工管理,指出构建高职院校后勤职工管理激励机制的重要意义。     

在全社会大兴尊师重教之风——热烈祝贺全国第十九个教师节

值此教师节之际,《中国高校后勤研究》编辑部全体同志同仁向辛勤工作在教书育人岗位的全国高校教师以及服务于教育后勤的职工同志们致以节日的问候和崇高的敬意!大兴尊师重教之风,这是历史赋予我们的光荣职责。1978年邓小平同志在全国教育工作会上指出:“要提高人民教师的政治地位,不但学生要尊敬教师,整个社会都应尊重教师。”《教育法》总则第四条规定:“全社会应     

高校后勤社会化改革的再思考

一、引言高校后勤改革目的就是要实现教学与后勤分离,将后勤人员推向社会,最终目的是要实现高校后勤的社会化。在我国长期以来,学生教师的吃饭、住宿都在学校,一校一户办后勤,校校后勤     

关于创新高校后勤职工思想政治教育的思考

一、创新后勤职工思想政治教育的现实意义(一)后勤职工思想政治教育是促进后勤改革顺利进行的思想基础随着社会主义市场经济体制的建立和完善,高校后勤正在向产业化和社会化的方向发展。后勤发展要求破除后勤"统、管、包"的思想,打破后勤"等、靠、要"的观念,把大家的兴奋点引导到实现后勤产业化、社会化上来。这就要求后勤职工思想政治教育围绕发展,转变人思想上的认识,树立新观     

立足本校实际,抓好后勤社会化改革

我校是一所建校已有近80年历史的高等专科学校,地处塞外农村因素的制约,基础薄弱、设施陈旧。如面对学校大规模扩招和后勤社会化改革的新形势,尽快解决学生成倍增加与教学、科研、学生生活条件形成的强力反差和学校内部后勤体制与职工、特别是后勤职工观念与精神状态滞后带来的矛盾,成了摆在领导面     

校园生活文化建设的思考与实践

一、后勤工作是校园生活文化建设的主导文化乃是文明教化之意,文明是指物质文明与精神文明有机结合,教化是指对学生教育并养成的过程。生活文化是校园文化重要组成部分。后勤工作是生活文化的重要载体,后勤职工是生活文化的建设者。在开展生活文化建设过程中,要提高后勤     

浅谈高校后勤文化建设

高校后勤文化是在一定的社会条件下,在高校校园环境中,由全体后勤职工共同创造的物质和精神成果.后勤文化建设具有推动高校后勤改革、增强职工凝聚力、增强后勤活力和提高经济效益四大功能.要推动高校后勤文化建设,首先应充分认识其重要性和紧迫性;其次明确文化建设的重点;再次要最大限度地发挥其育人功能,同时,使后勤文化建设紧密地与后勤改革实践相结合.     

实现后勤社会化 创造良好育人环境

高校后勤服务工作的改革对于教育改革的顺利进行极为重要,改革的方向是社会化。改革要有利于提高服务质量和管理水平,有利于减轻学校负担,调动各方面积极性,改善教学条件和学生生活服务条件,创造优良的育人环境,培养更多的四化人才。一、提高后勤队伍素质,搞好服务育人高校后勤队伍素质的高低直接关系到实现后勤社会化的进程和质量,关系到后勤工作服务有人功能的发挥。提高后勤队伍素质,建立一支良好的后勤队伍,是实现后勤社会化的组织保障。后勤职工的敬业精神是后勤社会化前进的基础,是后勤事业的兴衰成败的关键,我们要以勤勤…     

加强高校后勤职工思想政治工作的思考

一、充分认识高校后勤职工思想政治工作的重要性(一)思想政治工作是促进后勤社会化改革顺利进行的思想基础思想政治工作要紧紧围绕后勤“社会化”这一主题,转变后勤职工的“统、管、包”的思想,打破“等、靠、要”的观念,确立新思想、新观念,树立服务意识和经济效益观念,为高校后勤社会化改革奠定思想基础。     

新形势下高校后勤思想政治工作的两点思考

新形势下高校后勤思想政治工作是深化后勤改革的精神动力,其主要作用是进一步调动后勤职工的积极性。根据高校后勤队伍的现状和特点,应从搞好服务首先要敬岗爱业,转变观念更要遵纪守法,引进竞争机制的同时,仍要强化服务意识等诸方面开展后勤职工的思想政治工作,演奏好后勤工作“三服务、两育人”的主旋律,确保新形势下高校后勤工作及改革健康地向前发展。     

加强后勤一线职工思想政治工作的思考

正一、加强后勤一线职工思想政治工作的重要性和意义一是激发员工工作热情的需要。随着社会主义市场经济的不断发展,后勤服务社会化的不断深入,高校后勤服务企业面临更为复杂的局面。做好后勤一线职工思想政治教育势在必行。高校后勤服务企业要想可持续地发展,必须保持职工的工作积极性,让职工树立正确的思想认识,积极工作,乐于奉献,为企业贡献自己的力量。二是促进企业更好发展的需要。对职工进行思想政治教育工作,有利于高校后勤服务企业更     

对高校后勤社会化改革过程中几个问题的思考

文章阐述了在现阶段高校后勤社会化改革过程中 ,必须正确处理好改革与稳定、经济效益与社会效益、后勤职工利益与校内职工利益等三个方面的关系。要在确保稳定的前提下 ,稳步推进后勤改革 ;要在确保社会效益的前提下 ,努力争取良好的经济效益 ;在过渡阶段要保持后勤职工收入与学校同类人员收入的适度平衡     

坚持思想政治工作的“四性”到位

高校后勤思想政治工作必须紧紧围绕着高校后勤社会化改革来开展,为高校后勤社会化改革,提供强有力的保证。要做好高校后勤职工思想政治工作,当前要特别注意以下几点:1.加强思想政治工作的针对性针对性是做好思想政治工作的关键,抓住了这一点,很多问题就可迎刃而解,加强针对性,就要充分认识当前后勤社会化改革给职工带来的巨大影响,充分认识后勤职工     

思想政治工作在高校后勤工作社会化过程中的作用

随着我国高等教育改革的不断深入,后勤社会化改革的时机和条件已经基本成熟。高校后勤在向社会化迈进过程中,必然会遇到这样或那样的问题,如何加强理论研究,摸清后勤职工在转轨时期存在的思想认识问题,探索和寻找解决问题的正确答案,是摆在思想政治工作面前的当务之急。我们要进一步增强职工对后勤社会化改革的意识和紧迫感,因势利导把后勤职工的积极性和创造性充分调动起来。为此,思想政治工作对实现高校后勤社会化起着重要的作用。 一、思想政治工作是实现后勤社会化的重要组成部分 高校后勤社会化改革,是我国高等教育领域一项重…     

高校后勤思想政治工作改革内容与途径探析

思想政治工作是经济基础服务的,是做好其他工作的基础,后勤思想政治工作对高校的改革、发展和稳定具有重要作用。本文阐述了后勤思想政治工作的现实意义、后勤思想政治工作的主要内容、目前后勤职工思想中存在的问题,并提出后勤思想政治工作要以邓小平理论为指导,注重理论和实践相结合。针对不同时期、不同职工思想特点,采取灵活多样的形式;要注重思想政治工作方式方法的灵活性、针对性和实效性。要以加强思想政治建设,推动高     

优质服务,寓育人于管理和服务之中

李鹏同志在中国教育工会“三大”报告中指出:“培养社会主义新一代,包括加强和改进学校思想政治工作,主要途径是依靠教师教书育人,机关干部和后勤职工要搞好管理育人、服务育人。”把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格的建设者和接班人,是学校各级领导和全体教职工的根本任务。为此,我们必须以主人翁的责任感和高度的政治热情投身到教书育人、管理育人、服务育人、为人师表活动中去,以形成学校党政工团和全体教职工对“三育人”活动齐抓共管,通力合作组成“三育人”活动的网络系统,以收到“三育人”的综合效益。 本文就我校党政机关、总务后勤和各系各单位管理、服务部门的干部、职工如何优质服务,提高服务质量,搞好管理育人、服务育人提出几点意见。 一、提高认识,摆正位置,寓育人于管理和服务之中 要搞好优质服务、管理育人、服务育人、干部、职工必须提高思想认识,要明确在学校的教     

开展职工、学生共建和谐、满意后勤的调查

2005年以来,南京大学后勤服务集团引入开放式后勤管理理念,让服务对象的主体--大学生、研究生走进后勤、体验后勤、监督后勤并参与管理,后勤集团与校团委及研究生会联合开展了十多项共建活动,提高了后勤服务质量.增进了后勤职工与学生之间的了解,还使参与共建活动的学生得到了社会工作的锻炼.