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济南部队装甲兵某部工兵一连班长王杰同志,为了掩护民兵群众和人民武装干部的安全,舍己救人,英勇牺牲。中国人民为失去这样一个好战士而悲痛,也为有了这样一个好儿女而自豪。  相似文献   

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济南部队装甲兵某部工兵一连班长王杰同志,为了掩护民兵群众和人民武装干部的安全,舍己救人,英勇牺牲。中国人民为失去这样一个好战士而悲痛,也为有了这样一个好儿女而自豪。  相似文献   

3.
王杰同志是山东金乡县人,一九四二年生,一九六一年八月入伍,一九六二年二月加入中国共产主义青年团。入伍以来,连续三年被评为五好战士,两次荣立三等功。今年七月,王杰同志去江苏省邳县张楼人民公社帮助民兵训练,在炸药发生意外爆炸的紧急时刻,为了掩护在场的民兵和人民武装干部,英勇牺牲了。王杰同志光荣牺牲后,他所在部队的党委会,根据他生前的要求,审查了他的历史和表现,追认他为中国共产党正式党员。王杰同志是董存瑞、黄继光式的英雄,是雷锋式的共产主义战士。他是全国人民学习的好榜样,也是我们教育工作者和青少年学生学习的好榜样。王杰同志活学活用毛主席著作,学习革命英雄,在革命实践中自觉地进行思想改造,因而确立了一心为革命的无产阶级人生观,真正做到为革命而生,为革命而死。他一心为革命的优秀品德具体表现在:他对党、对人民的无限忠诚,对一切阶级敌人的誓不两立;他胸怀中国革命和世界革命,时刻不忘世界上还有三分之二的人民没有获得解放,事事关心着革命的利益;他总是服从党的需要,乐于做平凡的工作,把自已的工作和革命的事业紧紧联系;他为革命一不怕苦,二不怕死,随时准备和困难搏斗、和敌人搏斗,随时准备为人民献身。王杰同志遗留下来的日记反映了他在  相似文献   

4.
总政治部十一月六日发出通知,要求全军热烈响应林彪副主席的号召:“向王杰同志学习,活学活用毛主席著作,一心一意为革命。”通过宣传和学习王杰同志的活动,进一步推动治学活用毛主席著作的新高潮,在部队中兴起一个更加浓厚的学好人好事、做好人好事的政治风气。  相似文献   

5.
我是个一九五八年参加工作的小学教师,学习了王杰同志的事迹和日记摘抄以后,激动的心情久久不能平静。回顾我自己,在过去七年的敬育生涯中,是多么缺少“革命”二字啊!这些年来,由于我心中没有阶级,没有革命,成天孜孜追求个人的名利得失,总认为小学教师一年  相似文献   

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王杰同志的一生,是革命的一生,是战斗的一生,他处处想的是革命,时时为的是人民,直  相似文献   

7.
摊开王杰同志的日记,他那一心一意为革命的崇高思想,使我深受感动。王杰同志努力学习毛主席著作,认真按照毛主席的教导,刻苦地进行思想改造,因为他懂得为什么活着,为谁活着,怎样活着。在他的日记里这样写道:“我们是无产阶级革命战士,担负着保卫社会主义、建设社会主义的伟大任务,要完成祖国人民交给我们的这一光  相似文献   

8.
我们从事小学教育工作好些年了,总认为这个工作很平凡,整天忙忙碌碌,尽和孩子们打交道,对党和人民做不出什么了不起的贡献。有时我们虽也千方百计想搞好工作,但不是为革命  相似文献   

9.
一个学习王杰的热潮在兴隆民办小学掀了起来。在这所学校里,校园里写上了学习王杰的大幅标语,挂上了王杰事迹的连环画,墙报出了学习王杰的心得专辑,教师向学生讲王杰叔叔的故事,孩子们开展了向王杰叔叔学习的各种活动。  相似文献   

10.
中国人民解放军济南部队装甲兵某部工兵一连班长、模范团员、五好战士王杰同志,为了保护战友的安全,在危急时刻,舍身救人,英勇牺牲。王杰同志革命的一生,为我们树立了一个具有伟大  相似文献   

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中国人民解放军济南部队装甲兵某部工兵一连班长、模范团员、五好战士王杰同志,为了保护战友的安全,在危急时刻,舍身救人,英勇牺牲。  相似文献   

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各省、市、自治区教育厅(局): 中国人民解放军济南部队装甲兵某部工兵一连班长、模范团员、五好战士王杰同志,为了保护战友的安全,在危急时刻,舍身救人,英勇牺牲。王杰同志革命的一生,为我们树立了一个具有伟大共产主义思想的光辉形象,王杰同志是毛主席的好战士,我们伟大时代的又一个雷锋,是我们教育工作者和青少年学生学习的好榜样。现在,王杰同志为人民为革命一不怕苦、二不怕死的高贵品质和英雄事迹正深入人心,各个战线正在掀起学  相似文献   

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合肥市各中小学校十多万师生,象学习雷锋那样,现在掀起了向王杰同志学习的热潮。显著的特点是:既轰轰烈烈,又扎扎实实,在学习的过程中,好人好事,大量涌现。  相似文献   

15.
一年以前,我接教初中二年级七班的代数课。这个班,代数成绩是同年级最差的,全班四十八人就有二十二人不及格,成绩优良的更是寥寥无几。因而有教师说:“这个班的代数是‘全线崩溃’了。”我刚去上课时,班上的秩序不好,我心想:就凭我过去教学的经验,满可以改变这个乱班的状态。于是,我尽最大努力,起早贪黑地埋头于教学工作,但学生对我的教学仍有不少意见,  相似文献   

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一不怕苦二不怕死的彻底革命精神是伟大领袖和导师毛主席亲自培育的我军的光荣传统,是毛主席革命路线的体现,是我们革命的传家宝。“四人帮”出于篡党夺权的狼子野心,极力贬低和破坏我军的优良传统,把我军的优良传统诬蔑为:“民主革命的经验”,叫嚷什么:“过去那一套吃不开了”、“过时了”,讲  相似文献   

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教育部和中国共产党高等教育部政治部在十六日和十二日分别发出通知,号召全国各地教育行政部门和学校师生员工向毛主席的好战士王杰同志学习。教育部的通知中说:王杰同志革命的一  相似文献   

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教育部和中国共产党高等教育部政治部在十六日和十二日分别发出通知,号召全国各地教育行政部门和学校师生员工向毛主席的好战士王杰同志学习.教育部的通知中说:王杰同志革命的一生,为我们树立了一个具有伟大共产主义思想的光辉形象,王杰同志是毛主席的好战士,我们伟大时代的又一个雷锋,是我们教育工作者和青少年学生学习的好榜样.通知说,现在,王杰同志为人民为革命一不怕苦、二不怕死的高贵品质和英雄事迹正深入人心,各个战线正在掀起学习王杰同志的热潮.这是当前我国人民政治生活中的一件大事.各级教育行政部门应该充分认识这一学习活动的深远意义,及时组织广大师生向王杰同志学习.通知指出,在学习中,要引导师生着重学习王杰同志坚持活学活用毛主席著作.要象王杰同志那样,怀着深厚的阶级感情读毛主席的书,老老实实地听毛主席的话,按毛主席的指示办事.学一点用一点,切实  相似文献   

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江苏省教育厅在十一月十五日发出通知,号召全省中小学师生员工,遵照省委指示,积极开展学习王杰同志的活动。通知说,各地中、小学校应立即组织全体教职员工和初中以上学生,在时政学习时间内,认真学习王杰同志的日记摘抄和有关文件。小学应针对小学生特点,利用周会、队会开展活动。  相似文献   

20.
天津市南开区教研室最近召开了部分中小学历史教师“学习王杰”的座谈会。会上,许多教师以王杰同志“一心为革命、一切为革命”“一不怕苦、二不怕死”的精神,联系自己的思想和工作,作对比,找差距。一些中老年教师说,教学改革以后,历史课不考试、不记分、又减少课时,思想上认为历史课不重要,放松了教学的要求;特别是碰到有的学生对历史课学习劲头不足的时候,不是想办法去积极改进教学,却产生畏难情绪,应付了事。新参加工作的青年同志说,我们对工作有一股子热情;但由于没系统学过历史,又没教学经验,碰到问题,有了困难,思想上就有波动。有的老师虽然也意识到历史课教学为培养革命接班人负有重大的任务,但在教学中深入学生、抓活思想和其他艰苦  相似文献   

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