北京泰豪软件公司

a)贵公司投身教育软件市场多少年了?投入产出比如何?清华泰豪软件公司从1999年的下半年开始投身于教育信息化软件市场,到现在已经有7年的时间了。我们简单的理解是这个行业的投入产出比目前正处在从波谷向波峰上升转变的状态,虽然教育信息化软件市场的大环境这几年呈现出较萧条     

多媒体通信技术研究及在远程教育中的应用

在现在的高校教育中,多媒体远程教育已经成为了一种全新的教育模式,这种全新的模式,可以充分利用教育资源,节约大量的时间,这也使得高等教育逐步向现代化的新型教育形式转化,二十一世纪是一个知识经济时代,充分利用网络资源来进行远程教育已经成为一种发展趋势,现在的计算机技术和多媒体技术在高校中的应用,给远程教育带来了很大的发展机遇。本文就多媒体通信技术的目前应用现状,探讨了我国多媒体技术与计算机远程教育的发展。     

多媒体通信技术研究及在远程教育中的应用

在现在的高校教育中,多媒体远程教育已经成为了一种全新的教育模式,这种全新的模式,可以充分的利用教育资源,节约大量的时间,这也使得高等教育逐步向现代化的新型教育形式转化,二十一世纪是一个知识经济时代,充分的利用网络资源来进行远程教育已经成为一种发展趋势,现在的计算机技术和多媒体技术的应用,给远程教育带来了很大的发展机遇。本文就多媒体通信技术的目前应用现状,探讨了我国多媒体技术与计算机远程教育的发展。     

高中教育需“涅槃” 普通高中任务是全面提高学生综合素质

正《教育》旬刊:对于"高中阶段的教育实际上已经具有了大学预科的性质,成为了高等教育的准备或预备"这一观点,您是怎样看待的?傅国亮:我认为,当下认识中国的教育问题都应当以《教育规划纲要》确定的方针政策为依据,这是思考教育改革和发展的根本出发点,也是讨论教育问题的一个基调。《教育规划纲要》制定了今后10年中国教育基本的走向和     

服务成为未来远教发展主题

今天,在全球推动远程教育发展的主要因素都有哪些?在西方国家特别是在美国,技术的进步已经成为经济增长主要的推动力。在企业竞争和人力资源竞争都非常激烈的情况下,企业对教育的要求已经不是一个选择性的东西。在全球化、国际化越来越深远的今天,信息和通讯技术的进步,高速推动了远程教育的产业革命。我们中国人口基数极大,没有任何一个手段可以像远程教育一样,为中国提供解决教育问题的途径。同时互联网的应用在中国已经成为一个强劲的发展趋势,2003年中国的互联网用户达到了8000万人,居世界第二,但是只     

信息技术在远程教育中的应用

远程教育作为与传统校园面授教育相对的一种新型教育形态,与信息技术有着密切联系。信息技术是远程教育发展的基础和出发点,技术在转变教学方式使之更好地满足远程教育的学习需求方面是不可或缺的,是重要的“推动力”和“牵引力”。从技术发展的观点探讨远程教育的过去、现在和未来很有必要。     

教育中的ICT国际比较研究——荷兰特温特大学教授普朗普访谈

访谈者：尊敬的普朗普教授,据我们所知,您是中国教育界的老朋友,1990年就来到北京担任国际教育成就评价协会会员大会的主席。1993年您来到中国时,受到时任国家教委副主任朱开轩先生的会见。2006年,您到华中师范大学参加第五届教育技术国际论坛并作报告。2007年到华东师范大学,作了关于教育设计研究的讲座,并为参会者组织了教育设计研究工作坊。您多年来致力于教育中的信息与通信技术(ICT)国际比较研究,与同事出版了多部这方面的专著。您的好朋友伊利教授称您为“世界公民”。请您给我们谈谈教育中的ICT国际比较研究的现状。如您所说,世界正面临快速的变化,进入信息社会和知识经济社会,这些全球趋势对教育政策和实践有什么意义?这是您20年前启动教育中的ICT国际比较研究的原因吗?     

远程教育研究生专业课程设置现状的比较分析

自从1995年北京师范大学为教育技术学专业研究生开设远程教育学课程以来,已经走过了14个年头。目前中国远程教育研究生的培养情况如何?远程教育研究生的专业课程是怎样设置的?本文选取国内5所有代表意义的师范院校,根据中国研究生招生信息网在2009年6月至7月期间发布的相关信息,并参考中国内地31个省市、839家高校研究生招生资料等数据,对远程教育研究生专业课程设置现状进行了比较分析。     

远程教育的课程开发

远程教育课程开发的话题，无论对当前的远程教育，还是对院校教育都是值得关注的，很有现实意义的。因为信息技术的发展必然导致新型的、基于网络的远程教育课程大量地、迅速地进人到教育的各个领域。现在，随着全球信息技术和我国国民经济的飞速发展，我国的远程教育又走到了一个新的发展阶段。现阶段远程教育的特点是什么呢？这是一个值得深人探讨和研究的问题。我觉得，分析起来大体有如下四个方面：其一，从技术依托来看，现阶段的远程教育是在已有媒体的基础上，更多地依赖于基于网络的计算机通信。我们已经看到和将继续看到数字化技术…     

逐鹿中国

如果说世界最大的新兴市场在中国,那么可以说,中国最有价值的市场在教育,而现代远程教育是其中的核心价值所在。 不管我们是否意识到了这一点,国外的教育机构逐鹿中国教育市场的行动,已经拉开帷幕。 “不出国门,就可以接受     

MOOC:颠覆与创新?——第4次“中国远程教育青年学者论坛”综述

近年来,超大规模在线开放课程(Massive Online Open Course,MOOC,中文也称为"慕课")已经风靡全球,在进入中国之后亦受到广泛关注,关于MOOC的争论也正在不同层面展开。正如有学者所指出的,对于MOOC的内涵、特征和影响等诸多问题,目前需要"冷思考",进行学术层面多学科、多视角的理性探讨,进行扎扎实实的实践探索。《中国远程教育》杂志和北京邮电大学教育技术研究所于2013年10月13日在北京联合举办了主题为"MOOC:颠覆与创新?"的第4次"中国远程教育青年学者论坛"。来自普通高校、国家开放大学、高校现代远程教育机构和企业的十余位青年学者参加了此次论坛。北京邮电大学教育技术研究所所长勾学荣和《中国远程教育》杂志总编冯琳主持了此次研讨会。中央广播电视大学副校长、《中国远程教育》杂志主编严冰做了总结发言。本次论坛中涉及的问题包括:MOOC的本质特征是什么?MOOC的产生与发展历程有怎样的启示?MOOC在教与学的模式、运行机制等方面具有哪些特点?其对信息技术在教育领域的应用、远程开放教育的发展乃至终身学习的发展会产生哪些影响?MOOC发展与终身学习立交桥的构建、教育服务业发展等有怎样的关联,在产业及商业模式方面显现了怎样的路径?为终身学习社会的构建提供了哪些新的可能和探索空间?MOOC登陆中国后显现了哪些特点?在MOOC的本土发展中有哪些值得重点关注的问题?与会青年学者们围绕上述话题作了热烈的发言和积极的互动讨论。我们将与会各位的发言整理成文,以飨读者,并期望得到更多的回应,看到更深入的探讨。     

媒体技术在现代远程教育中的应用研究

远程教育距今已有150多年的发展历史,作为与传统校园面授教育相对的一种新型教育形态,它与媒体技术有着密切联系、不解之缘。没有技术就没有远程教育,没有技术就不可能克服远程(Distance)这一人际间关系的距离障碍。媒体技术是远程教育发展的基础和出发点,技术在转变教学方式使之更好地满足远程教育的学习需求方面是不可或缺的,是重要的“推动力”和“牵引力”。     

"现代教育技术发展史话"连载一--远程教育技术的发展与现状

各位看官,当你休闲地呆在家中,津津有味地跟着电视学习烹饪技术,跟着收音机学习英语,或跟着电视跳着优雅的舞步时,你是否想过:你现在正在利用先进的现代远程教育技术在进行学习吗?不错,你正在享受先进科学技术在教育方面对你的服务,亦即利用远程教育进行学习,这可比小学生天天背着书包上学堂要强多了,真的是不怕风不怕雨了。说到远程教育,就不得不向各位提起教育技术。其实,教育、教育技术、远程教育就像国家、集     

不要太强调独生子女的“独”——访北京教科院冉乃彦副研究员

记者:现在,不少人认为独生子女娇生惯养,不能吃苦,依赖性强等。对此,您是如何看待的呢?冉乃彦:其实,不少教育专家已经达成一个共识,认为独生子女与非独生子女之间并不存在本质的区别。我也认为,独生子女并不像大家所认为的那样,是垮掉的一代,这种观点有些偏颇。的确,我们在生活中经常看到一些独生子女很娇气,但这并不能说明独生子女就这么娇气,没准娇气的孩子中有很多是非独生子女呢。所以,我们应该反思,是不是我们在对孩子的教育方面出了问题。记者:那您觉得对独生子女的教育目前存在什么样的问题呢?冉乃彦:现在很多家庭都只有一个孩子,所…     

远教市场规模凸现

2003年的远程教育系统可以用:春意盎然、生气蓬勃来形容。对于金通集团来说,这一年我们正式进入了远程教育市场,开始大规模地寻求合作。 金通集团一直被作为国内宽带业务支撑、流媒体综合业务、视频技术领域的领航者为人们所知,其实集团成立之初,涉足流媒体就瞄准了远程教育领域。2004年,远程教学综合管理平台会在市场上推广,我们已经有几个项目中标,我们用项目来检验这个平台的功能和性能是否吻合。这个平台的用户瞄准两个方向:大学和企事业单位。 与VOD市场不同,中同的远程教育市场还不规范,但是用不了几年中国远程教育就会跟上国际标准规范起来,用户的需求也会逐步增长。远程教育市场     

远程教育[促热]哪些人才

随着互联网：和通讯技术的迅猛发展，远程教育以其在学习时间、地点和内容上的灵活等特点得到迅猛发展。与此同时，国外名的远程教育机构也看好了中国教育产业中这个大市场，已经开始登陆中国。这对国内的远程教育来说面临巨大的挑战。     

论加速电大教育改革

在我们即将跨越世纪之门的时刻,伴随信息技术,特别是全球计算机网络和多媒体技术的发展,中国现代远程教育在高等院校悄然兴起。作为目前我国规模最大的远程教育学校——电视大学已经切实感受到了来自各方竞争的压力,同时也面临新的机遇和挑战。这就要求我们从事电大教...     

专注·创新·合作

我们认为远程教育是未来教育发展趋势之一,将会成为推动我国教育体制改革的重要力量。但目前中小学远程教育发展现状还是处在初级阶段,因为在我国大多数地方还受到带宽的限制,远程教育呈现方式单一,基本以文字为主,应用视频还是比较困难。但是我们有信心,在未来一两年内,中国基础教育的远程教育会有飞跃的发展。当宽带时代来临的时候,我们相信中国的每一个家庭对远程教育的需求会有巨大的增     

利用农村远程教育资源 改善课堂教学效果

<正>随着社会的发展,科技的进步,现代信息技术已经广泛应用到教学实践中。如何利用农村远程教育资源,改善课堂教学效果就成为目前必须关注的课题。而加强农村远程教育工程的实施必将促进教育改革的深入发展。农村远程教育工程的实施,是我们农村学校实现这三种教育的有力保障。它如一缕春风,吹进我们     

我们缺的是观念、体制和机制

我国远程教育自1998年起步至今,已经有一定的规模了,但是模式和机制与国外有很大差距。 现在,我国远程教育界应当在以下问题上加强探讨: 一,我们本着什么理念在办开放教育?这是个根本的问题。现在有60多所网院,力量加起来的确很强,分布在全国各地,空间跨度也很大。但要达到像美国凤凰城大学那样的理念与模式,还有很长的路要走。