如何捍卫我的精子

米祈：我看到很多网上文章都在关注男性精子质量。据说我们浙江人类精子库正式设立的时候，有很多高校男生自愿去捐献精子，但是经过检测，发现精子质量达标的仅仅占受试者的62．84％。现在看来，身体健康与否不仅仅表现为一般的感冒发烧。但是精子质量高不高，根本无法自己用肉眼鉴定。     

牛仔裤影响精子质量

我今年19岁，上大学前给自己买了一条相中已久的牛仔裤，但是寝室的同学却一直说我买错了，说它虽然看上去很酷，可我穿着太紧，会影响生育，或者只能生女儿。     

你真的患仰郁症了吗

有些同学一遇到心情不高兴的时候．就怀疑自己患了抑郁症,那么,事实到底是不是这样呢？     

未准爸妈备孕，聚焦精子质量

备孕，除了未准妈妈调理好身体之外，未准爸爸的精子质量也越来越受到关注，都说不能让孩子输在起跑线上，未准爸爸精子质量好不好，直接决定孩子起跑快与否。     

日成功采集到重症无精子症患者精子

据2012年1月31日《科技日报》报道,日本山口大学的一个研究小组对自然无法生产精子的重症无精子症患者实施荷尔蒙治疗和手术,成功采集到了精子。研究成果刊载于英国医学杂志《人类生殖》电子版。据介绍,成年男性中大约每100人中有1人患无精子症。无精子症患者除百分之三十左右是输精管出现问题之外,其余大部分是没有精子。在这种情况下,可以通过手术直接从睾丸提取精子,但仍有60%的患者无法采集到精子。     

正常生育男性与白细胞精子症患者精液质量的比较研究

本文应用精子功能分析和常规精液检查,对20例正常生育男性和34例白细胞精子症患者进行了综合精液质量评定。结果发现:精子功能分析和常规精液检查中顶体完率、g型精子率、正常形态及精子活力参数在二组间具有显著差异。而在有无临床慢性生殖道炎症表现的白细胞精子症组间则差异不明显实结果表明:正常生育男性之精液质量明显优于白细胞精子症者;而后者与是否有临床生殖道现无关。     

玻璃奶瓶就真的安全了吗?

奶瓶是初生宝宝的日用必需品,更是保护宝宝健康的第一道防线,因此妈妈在挑选奶瓶时慎之又慎。近年来越来越多的资料显示PC塑料奶瓶在高温消毒过程中会放射出含双酚A的有毒致癌物质,严重危害宝宝健康,导致妈妈们对玻璃奶瓶的青睐迅速升温,但是真的所有玻璃奶瓶     

饱和溶液中有几类问题你注意到了吗

尽管2007年《考试大纲》中已删去"掌握有关物质溶解度的简单计算"这一考点,但并不意味删去与溶解度有关的其他知识点.如饱和溶液中加入溶质或加入能与溶剂反应的物质伴随产生的现象等相关知识同样应该引起大家重视,现将一些常见的饱和溶液这一类问题归纳如下.     

她真的爬出来了吗?——解读《黄色壁纸》中的“爬”

吉尔曼的短篇小说《黄色壁纸》被认为女性主义的经典之作。该文从分析小说叙述者"爬"的根源、"爬"的前兆两个角度,解读小说中"爬"的含义。叙述者的"爬",即疯癫,仅仅女性反抗男性权威的一种形式,并没有获得真正独立的自由,因此也不具备所谓女性主义的实质性的突破。     

她真的爬出来了吗？--解读《黄色壁纸》中的“爬”

吉尔曼的短篇小说《黄色壁纸》被认为女性主义的经典之作。该文从分析小说叙述者“爬”的根源、“爬”的前兆两个角度,解读小说中“爬”的含义。叙述者的“爬”,即疯癫,仅仅女性反抗男性权威的一种形式,并没有获得真正独立的自由,因此也不具备所谓女性主义的实质性的突破。     

研究生培养机制改革真的促进了学生学习吗？

结合问卷调查数据分析结果,发现研究生培养机制改革有效地增强了学生的课堂参与意识及课堂讨论、专业实践、课外学习的时间投入,这说明培养机制改革在改善和保障学生学习上发挥了有限的价值和功用。     

评判区域教育质量有了量化“体检指标”

北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心当日发布区域教育质量健康指数,作为全国区域教育质量健康状况“体检指标”,其由12个指数构成,可直观地分析判断一个地区整体的教育质量。     

“你有什么发现?”学生真的发现了吗?

<正>在苏教版小学数学教材中经常会出现这样一句提示语:"你有什么发现?"教材的编写者是想通过教材来引导学生去发现问题、解决问题,从而提高学生的表达能力和观察能力。但是在教学时,许多教师总是把这一类题目放在与其他题目同等地位去处理,很少引导学生研讨所做     

电子有了精确的质量

德国科学家宣布对电子质量做出了迄今最精确的估算,精度比此前采用的数据提高了13倍。这项成果对基础物理研究具有重要价值,为科学家探索物质世界提供了一种更为精确的工具。 电子是构成原子的基本粒子之一,在原子中围绕原子核旋转,带负电,质量极小。1897年,英国剑桥大学卡文迪许实验室的约瑟夫·汤姆逊在稀薄气体放电的实验中,首次证明了电子的存在,并测定了电子的荷质比（带电体的电荷量与质量的比值）。     

《空气有质量吗》教学实录与反思

第一阶段：激活思维，凸显主题 师：这是一张用红色墨水染过色的纸团，老师把这张纸扔到水中，会怎样？     

抵达心灵的沟通之旅——老师，你真的“蹲”下身子了吗？

班主任,不仅意味着他是学生日常德育和管理的实施者,学生健康成长的引领者,更意味着他要努力成为孩子们人生道路上的心灵导师。如何走进学生的心灵？桥梁也许就是师生间的沟通。     

——基于165篇问题博士学位论文的分析 博士学位论文质量与学术论文发表有关系吗？

以165篇存在问题的博士学位论文为研究对象,对学位论文的作者在读期间发表论文的数量、质量、时间以及发表论文与学位论文质量的关系进行统计分析。结果表明：博士生的学术论文发表和他们的学位论文质量存在一定的相关性,在读期间与学位论文主题相关的论文发表数量和质量较低、发表时间相对滞后是这些“问题论文”作者普遍存在的现象。     

这道题真的有问题吗——一道教材习题教学引发的课堂质疑与探究

数学课堂要培养学生大胆质疑和探究的习惯,首先应给学生营造一个宽松、民主、和谐的学习气氛,给学生以时间和空间,在互动和心灵碰撞中产生新的教学资源;其次教师要善待学生提出的每个问题,并鼓励学生大胆解决,使之成为教师调整教学进程、实现学生主体性发展的动力资源。     

基础教育质量有了科学的评价标尺——专访湖南省教科院教育督导与评价研究所所长黄龙威

正今年6月,一项全新的工作将在全省正式推行,那就是:基础教育质量监测。首批样本单位涉及到长沙市、株洲市、岳阳市、常德市、郴州市、永州市、娄底市、湘西自治州等8个市州的288所学校,明年将在全省14个市州全面推开。什么叫基础教育质量监测?为什么要开展这项工作?具体如何操作?之前难道我们就不清楚自己的质量底细?监测的结果如何运用……带着这一系列的问题,记者采访了具体承担此项工作的湖南省教科院教育督导与评价研究所所长、研究员黄龙威。