建设城市生态文明的路径探析——以成都为例

城市生态文明建设要遵循整体优先和协调发展两个原则,做到三个优化,即生态环境的优化、空间资源的优化、经济结构的优化。通过三个优化,从而达到人与自然的协调、经济发展与生态环境的协调,自然生态空间和人类生存空间的协调。     

生态文明视角下城市社区建设研究——以张家口市为例

城市社区是城市的细胞和基础,城市社区建设是社会经济发展到一定阶段的必然要求,而生态文明城市社区建设则是经济体制转型的必然要求、社会结构变化的客观要求和生活品质提高的内在要求。针对当前张家口市生态文明城市社区建设的实际情况,将社区生态意识、社区生态行为与社区生态制度指标相结合,构建生态文明城市社区建设评价体系。研究表明,目前张家口市生态文明城市社区建设评价分值为6.247,处于类生态文明城市社区阶段,并提出进一步加强张家口市生态文明城市社区建设的对策。     

生态文明视域中的城市建设与环境保护——以云南昆明为例

城乡建设是现代化进程中的灵魂工程。在全球强调生态文明的今天,我国的城乡建设与环境保护问题已引起人们的广泛关注。以云南昆明为例,从生态文明的视域探讨了水资源保护、大气污染整治、生态环境改善等城市建设与环境保护问题。     

倡导生态文明·建设生态城市

工业文明向生态文明转变是人类社会文明一次质的飞跃,它意味着一场社会革命,这场革命是全球性的,包括文化、思想、信仰、科学、技术、产业、行为、教育、伦理等内容,这将深刻改变人类社会的政治、文化、经济格局以及导向新的人类聚居模式——生态城市．     

倡导生态文明·建设生态城市

工业文明向生态文明转变是人类社会文明一次质的飞跃,它意味着一场社会革命,这场革命是全球性的,包括文化、思想、信仰、科学、技术、产业、行为、教育、伦理等内容,这将深刻改变人类社会的政治、文化、经济格局以及导向新的人类聚居模式———生态城市.     

生态文明视域下城市建设研究——以扬州市为例

“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”秉持生态文明理念,生态优先,绿色发展,是二十大报告对推进新时代中国特色社会主义事业、实现社会经济高质量发展给出的明确方向。分析了生态文明建设的内涵和生态文明建设的重要性,阐述了扬州市生态文明建设策略。     

生态文明与生态文化建设研究——以江西赣州为例

生态文明和生态文化建设是和谐社会的内在要求。本文以江西赣州市为例,分析了其生态文明建设的现状和现实基础,并在此基础上提出相应的政策选择。     

生态城市建设路径初探——以巢湖市为例

基于生态城市人居环境协调发展的理论,借鉴国内外城市生态城市建设的经验,运用2017-2018年相关统计数据,依托建立生态城市指标体系进行分析,本文选取合肥市下辖唯一市-园林城市巢湖市为分析对象,对构建生态城市下的建设路径进行初步探索,研究发现其生态城市建设在产业发展、产品结构调整、污染防治、科教投资、提高民生等等方面仍有较大的提升空间。     

发展中国家生态文明建设的路径选择——以我国为例

发展中国家在经济快速增长的同时也面临比较严重的生态问题。本文分析了发展中国家经济增长方式转变与生态文明建设的必然性,提出要从依靠科技与创新,提高经济发展方式转变的技术保障、树立生态文明观念,形成健康文明的消费模式、开展国际合作三个方面来建设生态文明。     

贵州省黔东南州生态文明建设浅析——以雷山县为例

以贵州省雷山县为研究对象,分析该县生态文明建设具有的优势,采取的措施与手段,面临的问题与困难．提出对策与建议：寻求解决资金不足方法,破解制约生态文明建设瓶颈问题;建立生态补偿等保护资源措施,保证生态资源的开发与保护协调发展;加强对原生态民族文化的保护与传承工作,确保生态旅游资源保持原有特色;力求生态农业与生态工业形成循环经济产业链,促进经济协调发展．     

生态城市：生态文明的重要载体

生态化是城市发展的必然趋势,建设生态城市是促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的必然要求。生态城市是实现生态文明的重要载体,基于国内外生态城市建设的广泛实践,提出了在生态文明框架下建设生态城市的具体措施及应正确处理的关系。     

对生态文明建设实践和意义的再思考——以禽流感的暴发与传播为例

禽流感的暴发流行，既是人类环境恶化的表征，也是人类不正确对待自然环境的必然结果；吸取教训，建设健康和谐的生态文明体系，提高环境资源的利用率，规范人们的法制行为和道德行为，是改善地球环境的必由之路。     

刍议我国生态伦理学的现实意义——以“建设生态文明”为例

近来,随着全球化生态问题的突出,生态伦理学越来越受到各国政府和人们的关注。同样,在当前我国科学发展观的总体思路下,生态伦理学研究及其现实意义异军突起。以党的十七大提出的“建设生态文明”为例,试图阐释我国生态伦理学的现实意义,以及实现这些意义的途径。     

贵州省高校生态文明教育师资队伍建设思考——以贵阳学院为例

生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。开展生态文明教育是全面建设生态文明社会的重要途径。贵州省于2019年在全省开展生态文明教育,并将生态文明教育课程定为高校必修课程。然而,贵州省生态文明教育处于起始阶段,教育基础薄弱,尤其缺乏优秀的生态文明教育团队。因此,以贵阳学院为对象,对贵州省高校生态文明教育师资的数量、生态素养、管理机制和教研融合四个方面存在的问题展开分析,并提出相应对策,以期为贵州省高校生态文明教育高质量发展提供参考依据。     

刍议我国生态伦理学的现实意义——以"建设生态文明"为例

近来,随着全球化生态问题的突出,生态伦理学越来越受到各国政府和人们的关注。同样,在当前我国科学发展观的总体思路下,生态伦理学研究及其现实意义异军突起。以党的十七大提出的“建设生态文明”为例,试图阐释我国生态伦理学的现实意义,以及实现这些意义的途径。     

以体育促进生态文明建设的思考

本文论述以生态体育促进中国特色社会主义生态文明建设的路径,提出要培养生态体育与生态文明意识;树立绿色体育消费观;践行低碳健身;参与生态体育,建设文明生态;加大对生态体育、生态文明与建设的宣传等教学建议,以更好地爱护生活的环境、有效利用资源、保护地球。     

论生态文明城市的城市文化构建——以珠海为例

随着生态文明建设的推进,我国城市发展逐渐由突出生产功能的利益追逐向满足生态宜居的本原需求转变。城市文化作为城市发展的软实力,在建设生态文明城市中起到至关重要的作用。文章以珠海为例,得出生态文明城市文化的构建应从城市规划、历史传承、人才培养和文化产业四维度入手。     

我国生态文明建设的特殊困境及其出路

生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件,在工业文明飞速发展的21世纪,人们为了追求物质生活水平的提高,肆意索取资源,超过其再生能力。人类盲目自大,破坏生态平衡,违背自然规律,致使我国生态文明建设陷入困境,由此人们才开始认识到要继续生存和发展,必须积极寻求出路,进行社会主义生态文明建设。     

十堰市建设生态文明战略思考

生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和,是对传统文明形态特别是对工业文明进行深刻反思后设计出的满足现代化物质精神需求和可持续发展的文明形态。十堰市位于鄂西北山区、丹江口水库库区,经济欠发达、生态环境良好,根据生态文明建设理念,分析了十堰市建设生态文明取得的成果及建设过程中存在的差距,拟从生态经济、生态环境、生态文化、生态文明支撑体系四个方面来对生态文明建设进行战略思考,提出合理化建议。     

基于生态文明视角下的永州城市品牌建设研究

生态城市已成为当今城市发展趋势。近年来,永州市选择以生态文明建设为城市发展的战略纲领,提出了生态城市发展理念,将生态、低碳、环保等融于永州城市品牌的建设之中,以提升永州城市软实力和竞争力。目前,永州已具备建设生态城市的基础,但也存在一些问题,需要采取有效措施,才能真正建立起城市品牌形象。