高等教育改革的關鍵

培養建設人才是國家建設的根本之圖。新中國的高等教育擔負着為國家培養大批能够全心全意為人民服務的高級建設人才的巨大任務。在今後五六年內全國高等學校必须爲祖國培養出工業、農業、交通運輸、醫藥等方面的高級建設幹部十五萬至二十萬人。否則,我們的高等教育,就不能說是很好地爲國家     

第一次全國初等教育及師範教育會議開幕詞

各位代表、各位同志: 大家期待了很久的第一次全國初等教育會議與第一次全國師範教育會議,今天合併舉行,正式開幕了。初等教育是人民的基礎教育,提高人民文化水平,培養國家建設人才,均有賴於這個基礎。现在爲適應廣大群衆對文化的迫切要求,如何准備和逐步推行普及教育,更好地教育祖國新生的一代,已成爲我們的極重要的任務。而師範教育,對於各級師資的培養與提高,又是整個人民教育事業能否辦好與能否發展的决定關鍵,這個問題如不能很好解决,國家建设中最重要的幹部培養计劃亦将無法實现。因此,這次會議對於新中國教育事業以及各種建設事業的開展,都是很有意義的。 兩年以來,全國初等教育已有很大的發展,目前全國共有幼兒教育機關二千一百四十六所,有兒童共十四萬五千九百人;共有小學四     

第一次全國中等技術教育會議開幕詞

各位代表,各位同志: 第一次全國中等技術教育會議今天開幕了。這是和我們新中國建設事業的發展,有重大關系的一個會議。要進行國家建設,必須要有擔負起各方面建設任務的人才。毛主席指示我们:“培養技術人员,是我們國家的根本之圖。”我們國家的建設,除了需要工程師、技師、醫師高級技術人才外,更迫切地需要大批中級技術人員。但是就今天的實際情形來看,現在全國共有中等技術學校五百多所,學生約十一萬人。這個数量是遠趕不上各建設部門的需要的。這種情况是與我們國家建設需要極不     

關於全國高等師範教育的基本情况和今後方針、任務的報告

同志們: 正值我們的國家進入第一個五年建設計劃的新時期,我們來召開全國高等師範教育會議,商討培養中等學校師資的大事,這對國家建設是有重大意義的。爲了適應國家工業化的需要,爲了密切配合國家建設計劃,我們全部教育事業必須有一番新的安排。爲此,中央教育部在今年六月曾召開第二次全國教育工作會議,今天又召開了高等師範教育會議,以後還將舉行中學教育會議和師範教育會議。這一次會議把關於培養中等學校師資的若干重要而迫切的問題,提出來討論,並力求得到適當的解決,以期保證全部普通教育能按計劃發展。我今天先就全國高等師範教育的基本情況和今後方針、任務提出以下的報告。     

中國人民大學學習蘇聯經驗的總結——在中央人民政府高等教育部舉行的中國人民大學教學經驗討論會上的報告

一 為貫徹教育方針創設條件中國人民大學成立之初,中央人民政府政務院明確地規定了中國人民大學的教育方針是:「教學與實際聯繫,蘇聯經驗與中國情況相結合」。其目的與任務是為了創辦一個以蘇聯高等學校為榜樣的適合於中國建設需要的社會主義性質的大學,以便正確而有效地學習蘇聯先進的科學技術與社會主義建設的經驗以及蘇聯高等教育建設的理論與實際,培養出以科學的社會主義知識所武裝的忠實於黨和國家事業的財經、政法及俄文等方面的專門人材與高等學校馬克思列寧主義的師資。通過我們三、四年來的具體實踐,證明了這一方針的規定是完全正確的,對於中國高等教育的建設與改革具有普遍的實際的指導意義。中國人民大學是在老解放區高等學校的基礎上創辦起來的,有為人民服務和理論聯繫實際的革命教育的優良傳統,有老的革命幹部作骨幹,有中央的關     

高等学校暂行规程

第一章總 綱 第一條 中華人民共和國高等學校的宗旨為根據中國人民政治協商會議共同綱領第五章的規定,以理論舆實際一致的教育方法,培養具有高级文化水平,掌握現代科學和技術的成就,全心全意為人民服務的高級建設人才。第二條 高等學校的具體任務如下: (一) 根據中國人民政治協商會議共同綱領,進行革命的政治及思想教育,肅清封建的、質辦的、法西斯主義的思想,树立正確的觀點和方法,髮揚為人民服務的思想; (二) 這應國家建設的需要,進行教學工作,培養通曉基本理論並能實際運用的專門人才:如工程師、教師、醫師、農業技師、财政經濟幹部、語文和藝術工作者;     

加緊培養工農知識分子

‘爲工農開門,爲生產建設服務’,這是新中國教育的基本方針。兩年來工農速成中學、工農幹部文化補習學校和工農業餘學校日益發展,一般學校中工農子弟的成份也日益增多;但這還遠遠趕不上國家建設的需要和工農大衆的要求。三反運動開始以來,更暴露出許多幹部——特別是那些出身於剝削階級家庭、受過長期反動教育的幹部,存在着自私自利、個人享樂等等没落腐化的思想,有不少人還犯了貪污浪費以及其他危害人民的罪行,使國家遭受了鉅大的损失。因此除了加强這一類幹部的思想教育外,爲了保證今後建設事業中工人階級的堅强領導,是迫切需要培養大量的工農知識分子新型幹部的。     

迎接新學年的開始、加强歷史教學工作

今年是祖國經濟建設第一個五年計劃開始的第一年,國家向我们提出了新的重大的歷史任務。整個國家建設事業以經濟建設爲基礎,同時也包括着各個互相密切關係部門,其中教育建設佔着重要的地位。爲了凖確地完成這個教育建設的新任務,我们必須繼續發揮勞動热情和創造精神,提高教學質量。大力地培養合乎规格的各方面的建設人才,使他们成爲建設社會管理國家的堅強骨幹,以配和祖國工業化的偉大建設。因此,今年的迎接新學年開學的意義是和過去不同的。就歷史教學工作者來說,我们在國家建設時期的任務是更爲艱鉅的。因爲歷史科學是一個整體的科學,是正確反映人類社會客觀發展规律的科學,     

把國家需要和個人“興趣”、“前途”統一起來

中央人民政府教育部最近公佈了‘關於全國高等學校一九五二年暑期招考新生的規定’,和‘關於全國高級中學、技術學校、師範學校統一招生的指示’,這些規定和指示表現出我們的國家各項建設發展很快,必須大量地培養各種幹部。爲着迎接大規模的全面建設的新階段,祖國付予今年暑期高、初中畢業生以光榮的政治任務。     

全国高等教育会议底成就

中央人民政府敎育部最近召開的第一次全國高等敎育會議,已經圓滿結束。它根據了人民政協共同綱領和國家建設的需要,討論和確定了新中國高等敎育的方針和任務;通過了關於課程改革的原則以及高等學校的組織規程和領導關係等重要問題。這個會議是適時的。它所通過的决議,也是合乎國家與人民的需要的。它標誌着新中國的高等敎育已經找到了正確的方向,將要邁步走上人民敎育的大道,並爲國家建設作良好的服務。 現在我們的高等敎育和新中國建設的需要還是極不適應的。以中國這樣大     

吉林省中等技術學校四年來工作總結

這次召開代表大會,可以將我們的成績加以肯定,指出當前工作中存在的問題,並提出改進辦法,這對今後提高中等技術學校的工作是非常必要的。現在我只講三個問題: 一、四年來我省中等技術教育工作,取得了一定的成績第一、為國家培養了大批的建設幹部。為了適應國家建設需要,特別是經濟建設的需要,四年來我們已給國家培養出一二三名中等技術幹部,並先後分配到工業、農業、衛生、財經等部門工作。這些幹部除極少數外,絕大多數都是熱情、積極、具有一定科學技術、熱愛祖國的技術工作者。他們在國家經濟建設戰線上,在各個工作崗位上,忠實地為祖國建設服務,最大限度地發揮了自己的技術能力和工作熱情。例如,省立農校四年來培養出來的三二○名學     

五年來高等師範教育的成就

一高等師範教育在新中國得到了充分的重視。我們從以下兩點就可以看出來:從國家有計劃分配招生名額來看,高等師範僅次於工科,占各類高等學校的第二位;從經費來看,自一九五二年院系調整後,國家用在高等師範方面的經費,共達一六、五四五·五七億元(一九五二、一九五三兩年是決算數位,一九五四年是預算數位)。因爲高等師範教育,在我們工人階級領導的新中國,無論就國家各項建設事業或就國家教育建設事業來講,都佔有相當重要的地倫。爲培養各項高級建設人才的合高等學校準備足夠的合格的新生來源,就必須發展中學教育,爲培養國家建設所需要的中級技術幹部,就必需發展中等技術     

中央人民政府政務院關於改進和發展高等師範教育的指示

我們國家已經進入了有計劃的經濟建設時期。根據過渡時期國家建設的總路線總任務和第一個五年建設計劃的基本任務,我們的教育事業的基本任務是大力培養建設人才和逐步提高人民變化水平。高等師範教育是辦好和發展中等教育的關鍵,而辦好和發展中等教育又與培養國家建設人才和提高人民文化水平有著密切的關係。高等師範學校的數量和質量直接影響中等教育,影響新中國青年一代的培養,間接影響高等教育的發展和提高,也就影響國家培養建設     

從政治、經濟與教育的關係來考察過渡時期教育的性質

毛主席在「新民主主義論」上指出:「一定的文化是一定社會的政治和經濟在觀念形態上的反映。「至於新文化,則是在觀念形態上反映新政治和新經濟的東西,是替新政治新經濟服務的。」這些指示應當做爲研究我國過渡時期教育性質問題的指標。 從中華人民共和國成立之起,我國的政權是工人階級領導的、以工農聯盟爲基礎的人民民主專政。我們的整個教育是工人階級的國家事業。我們的學校是由國家統一領導、設置和管理的,執行著統一的教育制度、統一的教學計劃,以統一的教材進行教學。學校教育是以工人階級思想即社會主義、共産主義思想爲領導思想,以培養全面發展的人爲目的。廣大勞動人民子女已成爲普通教育的主體。在少數民族地區,發展了各民族的學校,以本民族語言教育學生。四年來我們的教育工作爲國家培養建設人材和提高人民文化水平和社會主義覺悟都有顯著的成績。這一切說明了我們四年來的學校教育基本上是符合國家過渡時期總路線的精神和社會主義的原則的。這一切說明了我國當前的教育已隨著國家政治任務的改變而改變。我國當前的政治任務是建設社會主義社     

爲提高工農的文化水平 滿足工農幹部的文化要求而奮鬥——一九五○年九月三十日在第一次全國工農教育會議上的總結報告

各位代表,各位同志: 中央人民政府教育部和中華全國總工會聯合召開這次全國工農教育會議,目的是要根據人民政協共同綱領的規定,並依據當前國家的情况,來討論應該採用什麽實施的方針和步驟,有計劃地“加强勞動者的業餘教育和在職幹部教育”,提高勞動人民的文化水平,培養和提高工農出身的國家建設人才。我們的會議根據了這種精神,經過兩天預備會,四天分組會議和兩天大會,已經對工農教育的任務、方针和具體辦法作了相當詳細深入的討論,並達到原則上的一致,今天下午的大會就可以作出决定。現在我想就下列問題提出幾點意見供同志們參考。     

教育动态

中央人民政府增設新文教機構中央人民政府委員會第十九次會議,决議調整興增設中央機搆。其中有關教育的是:為了加强培養為國家建設服務的高級專門人才而成立中央人民政府高等教育部;為了提高人民羣眾文化程度和增强人民體質,為國家各方面建設工作準備力量,决定成立中央人民政府掃除文盲工作委員會和體育運動委員會。各新機構的首長名單和中央人民政府教育部的新首首長名單是: 中央人民政府高等教育部:部長:馬叙倫(現任中央人民政府教育部部長)。副部長:楊秀峯(現任河北省人民政府主席)、黄松齡(曾任中國共產黨天津市委員會宣傳部長)、曾昭掄(現任中央人民政府敎育部副部長)、劉皚風(現任中央人民政府教育部辦公廳主任)。     

第一次全国高等教育会议闭幕词

各位代表、各位同志: 第一次全國高等敎育會議,從上月三十日開始,經過兩天的預備會,九天的正式會議,今天是按照預定的日程,勝利地閉幕了。在這次會議中,我們根據共同綱領,討論了新中國的高等敎育的方針、任務和若干重要問題,廣泛地交換和集中了各方面的意見,高度地發揮了協商的精神,最後在有關高等敎育的幾個重要問題上都達到了一致的意見,使我們今後的高等敎育有了一個明確的方向。這個方向就是我們應該以理論與實際一致的敎育方法,爲培養具有高度文化水平的、掌握現代科學和技術的成就的、全心全意爲人民服務的、     

第一次全國工農速成中學工作會議總結摘要

一、工農速成中學的方針、任務和性质工農速成中學是為了培养工农幹部和產業工人使成為各種高級專門人才,使成為建設新中国的堅强骨幹。這是建设新中国的根本之图;是使中国工业化的有力保證。因而不僅是為了满足工农幹部對於文化的要求,而且也是為了適應國家建設的需要。大家都知道,我們国家的各种建設事業,都在迅速發展,因而也就需要大量的建設人才。在五六年內全國絰濟建設需要中級和初級技術幹部五十萬人左右,需要高級技術幹部和管理幹部十五萬人左右。因此就需要用革命的辦法去培養中級和高級的建設人才。在培養高級建设人才方面,除培養青年學生並爭取、團結、教育、改造舊的知識分子、技術人員,使他們為國家的建設事業服     

五年來的工農速成中學

一 發展概況 一九四九年十二月,中央人民政府教育部召開了第一次全國教育工作會議。會議決定有計劃有步驟地創辦工農速成中學,招收優秀的産業工人和工農幹部,使他們畢業後升入高等學校,培養成爲工人階級自己的忠實可靠的國家建設骨幹和專家。爲保證這一重大政治任務的實現,一九五○年九月全國工農教育會議時,討論和制定了工農速成中學實施辦法,同年十二月政務院又頒佈了關於舉辦工農速成中學和工農幹部文化補習學校的指示。五年來在黨和人民政府的重視和關懷下,工農速成中學有了顯著的發展。一九五○年底全國建立了工農達成中學二十四所,招收學生四千四百餘人。一九五三年底,工農速成中學已發展至五十八所,學生二萬七千九百餘人。其中工人占百分之二十五點     

专科学校暂行规程

第一條 爲適應國家建設的急需,根據高等學校暫行規程第三條的規定,設立專科學校,以理論輿實際一致的教育方法,培養能掌握現代科學和技術的成就,全心全意爲新民主主義建設服務的專門技術人才。第二條 專科學校的具體任務如下: (二)根據中國人民政治協商會議共同綱領,進行革命的政治及思想教育,肅清封建的、質辦的、法西斯主義的思想,樹立正確的觀點和方法,發揚爲人民服務的思想; (二)適應國家建設的急需,通行教學工作,培養通曉基本理論並能實際還用的專門技術人才,如工業技師、農業技師、教師、醫師、藥劑師、財政經濟幹部、文藝工作人民等;