浅谈时事政治在高中政治教学中应用的有效策略

在高中政治课堂教学中,进行时事政治教学不仅有利于学生了解国内外政治、经济、文化事件,培养学生理论联系实践的能力和综合能力,更重要的是有利于学生形成正确的人生观、世界观、价值观。因此,教师应结合学生所处社会时代的政治、经济、文化等时事现状对学生进行教育。本文主要论述时事政治在高中思想政治课堂教学中的必要性,并探讨了时事政治在高中政治教学中应用的有效策略。     

辩论式情境教学法在高中政治教学中的应用摭探

高中政治教师将辩论式情境教学法应用在高中政治课堂教学中,可以凸显学生在课堂上的主体地位,让学生更好地理解和吸收所学知识,有利于强化学生的问题意识和发展学生的批判性思维.文章分析辩论式情境教学法应用在高中政治教学中的必要性,并尝试探索辩论式情境教学法在高中政治教学中的应用策略.     

时事政治在高中政治教学中的应用

该文以时事在高中政治教学中的实践为题目展开论述,首先阐述了将时事政治应用于高中政治教学的作用和目的,主要从扩充高中政治教材内容,培养学生运用理论分析及解决问题的能力两方面,对高中政治教学的时事政治应用展开讨论,并且对其当前现状及可能存在的问题进行简要分析,在此基础上提出了一些应对措施。     

运用时事热点促进高中政治教学效率的提高

对于学生的高中政治学习而言,时事热点是不可忽略的重要因素之一。为了提高教学效率,教师很有必要在高中政治教学中充分运用时事热点,促进学生的高中政治学习。基于此,本文将针对高中政治教学中通过运用实时热点的方式提高教学效率的方法。     

利用趣味教学法提高思想政治课教学有效性的探索

当前,如何利用趣味教学法,选择恰当的、巧妙的教学方式来点燃学生的兴趣之火,达到提高思想政治课教学有效性的目的,是高中政治教师面临的首要问题,也是新课改背景下政治教学研究的重要课题.在课堂教学的各个环节中,通过巧设导语、利用实验法、利用漫画资源、运用幽默的语言表达和开展课堂"时事评述"等趣味教学法来激发学生学习政治的兴趣,是提高思想政治课教学有效性的良好方法.     

浅谈高中政治教学中时事教育的渗透

时事教育是高中思想政治课教学内容的重要组成部分,对培养学生的思想政治素质有着重要作用。本文分析了时事教育在高中政治教学中的重要性,并在此基础上提出了高中政治教学中渗透时事教育的对策。     

运用时事热点促进高中政治教学效率的提高

为了推动政治课堂效率的提高,教师应发挥时事政治的教学辅助功能,使课堂教学与时俱进。要通过时事热点提高高中政治教学效率,教师可设置时政问题专题讲座,打造时事交流平台,鼓励学生收集整理时政资料,发布"时政快讯"。     

试论高中政治教学中时事政治内容的植入与教学方式

时事政治在实际的政治课堂教学中发挥着不可替代的作用。基于此,本文分析了高中政治教学中时事政治内容植入的意义,并阐述了利用时事热点导入新课程、结合时事政治讲解重难点、使用时事政治提升政治感悟、在课前组织时政演讲等在高中政治教学中时事政治内容植入的具体方法。     

高中政治课堂对学生法治意识的培养

高中政治直接关系学生的思想价值观念,对培养新时代中国特色社会主义道路建设者和接班人具有重要意义.为进一步优化政治课堂教学体系,改变传统教学单调、枯燥等问题,加强对学生的思想观念、法治意识的培养,以近年来应用较广的时事热点为切入点,详细分析了教学植入时事热点的重要意义及加强法制意识培养的必要性.在此基础上,针对如何科学导入时事热点、培养法治意识进行了实践探究,希望能够为高中政治教学提供借鉴,对帮助高中生建立健全法治思想起到积极作用.     

高中政治课堂教学中时政资源开发与利用的研究

教育在国家发展过程中的地位越来越重要,它不但是国家兴旺的基础,还是时代发展的需要。高中政治作为一门必修学科,在对学生综合素质的培养中有着举足轻重的地位。为了加强学生对社会动态、国家时事以及自身特点的掌握,在高中政治教学中渗透时政教育显得非常重要,随着我国高中政治课堂教学中对时政资源利用率的提高,如何在高中政治课堂教学中对时政资源进行开发与利用是教育者目前面临的问题。     

高中政治教学中案例教学法的应用探究

新课程改革的潮流之中,案例教学逐渐成为教师教学方法中的一大亮点。教师在高中政治教学中有方法地运用案例教学法,善于设计和使用优秀的教学案例,帮助学生在知识理解方面降低了难度,课堂教学成果显著。本文主要探究了高中政治教学中案例教学法的应用,并提出了相关有效的应用策略。     

学好、用好案例教学法 切实提高课堂效率——高中政治案例教学法的若干思考

案例教学法在高中政治教学中具有独特的优势,运用好案例教学对提高政治课堂教学效率具有重要的作用。本文阐述了高中政治案例教学法的含义与作用、案例教学法运用应遵循的原则,以大量的教学案例说明了如何凸显一个"精"字,做到精心筛选案例、精致设计案例、精巧呈现案例、精准评述案例、精深讨论与交流案例。     

高中政治教学中学生思维能力的培养研究

高中学习是学生学习政治的黄金时间,政治学科的学习可以让学生了解社会时事,通过研读前人的思想理念,让学生思维能力得到提升,让学生建立正确的人生观、价值观及世界观。在对高中政治学科进行教学过程中,教师要把培养学生思维能力当成首要目标,以便提高学生综合素养。本文立足高中政治教学现状,对高中政治教学中学生思维能力的培养进行了论述。     

高中政治教学应用时事热点浅探

在高中政治教学中应用时事热点,有利于激发学生的学习兴趣,提升学生理论联系实际的能力。将时事热点应用到高中政治教学中,需要与时俱进,把握时效性;掌控课堂节奏,适当合理地引入;以教学目标为基准,服务于教学目标。     

时事案例教学法在初中政治教学中的应用

在初中政治课堂教学当中,很多教师都没有意识到时事案例在教学中的重要性。无论是解决试卷中的时事热点问题,还是帮助学生正确地认识了解社会,树立正确的价值观念,时事案例的运用都十分重要。文章基于时事案例视角,针对案例教学法在初中政治教学中的应用展开了详细的分析。     

高中政治生活化教学策略摭探

教师在高中政治教学中采用生活化教学策略,用生活案例讲述政治知识,可以使学生更加积极主动地参与学习,帮助学生初步形成正确的"三观",为学生的发展奠定坚实的政治基础。教师可以从进行充分的课前准备、将时事引入课堂教学、选取与学生实际生活贴近的教学内容、引导学生积极体验生活入手,开展高中政治生活化教学。     

基于分层教学法在高中政治教学中的应用探析

随着新课改的深入,分层教学法在高中政治教学中的应用越来越普遍。分层教学法不仅有利于不同学生政治学习水平的共同进步,也有利于培养不同层次学生政治学习的自信,使学生能够更乐于参与政治学习。因此,在高中政治教学中,教师应重视对分层教学法的运用,发挥分层教学法对政治教学的积极作用,有效提升高中政治课堂的教学质量。文章着重探析了分层教学法在高中政治教学中的应用策略。     

案例教学法在高中思政课教学中的应用

案例教学法是高中政治教学中老师经常使用的一种课堂教学方法。在教学中融入富有政治学科教学意义的案例分析,能够帮助学生更好地掌握政治学科相关知识,让学生既有的学科知识得到融会贯通以提高思政课教学效益,让每位学生在学习过程中对学科有更深入的了解和研究。案例教学法在高中政治教学中有着重大的理论意义和实践意义,本文从高中思想政治教学的案例教学法入手,对其应用策略作以简单探讨。     

浅析对高中生时事政治教育的实践尝试

在高中政治教育教学中,时事政治占着很重要的地位,政治离不开时事。本文首先对高中生时事政治教育的必要性进行了阐述,进而在此基础上着重论述了对高中生实施时事政治教育的实践尝试。     

基于分层教学法在高中政治教学中的应用探析

随着新课改的深入,分层教学法在高中政治教学中的应用越来越普遍。分层教学法不仅有利于不同学生政治学习水平的共同进步,也有利于培养不同层次学生政治学习的自信,使学生能够更乐于参与政治学习。因此,在高中政治教学中,教师应重视对分层教学法的运用,发挥分层教学法对政治教学的积极作用,有效提升高中政治课堂的教学质量。文章着重探析了分层教学法在高中政治教学中的应用策略。