广电融合后播音员主持人角色定位思考

在广电融合的大背景下,播音员主持人的角色面临重新定位。播音员主持人需做到"视听两栖",以适应新形势发展的要求,需要提高播音主持的语言传播能力,扩大媒体的传播效果,努力成为一名一专多能的复合型人才。     

播音员主持人传播能力概说

传播能力的研究是传播学中一个古老而经典的主题,所谓传播能力,我们也常称为“人际能力”,美国学者特伦霍姆和延森定义其为：“一个人以有效而得体相宜的方式进行传播的能力。”国外对传播能力的定义、传播能力的核心问题、传播能力模式、传播能力的文化差异性进行了比较充分的研究,国内的研究主要是推介西方的研究成果。目前传播能力的研究主要停留在人际传播范围内,关于大众传媒传播能力的研究还处于起步阶段。     

播音员主持人

洞察能力和思辨能力。播音员主持人尤其是访谈类节目播音员主持人,面对嘉宾或受众提出的问题,不可能有太多时间思考,这就对主持人的洞察能力和思辨能力提出了很高的要求。嘉宾或受众各自经历不同、情感不同、水平不同,提出的问题或倾诉的内容自然是千差万别,这就要求     

广电合并背景下广播电视播音员主持人的相互融合

广播与电视由于传播方式不同,长期以来分为两个独立的媒体,这一独立性使得同一职业的播音员、主持人分成了广播播音员、主持人和电视播音员、主持人。但随着文化体制改革的不断深入,广播电视合并为“广电集团”成为大势所趋,这是适应改革、适应市场化需求,进行资源整合、提高效益的必然要求。     

浅析播音员主持人如何提高话题主持能力

广播电视的不断开拓发展,对于播音主持人的要求也越来越高,尤其是对于播音主持人话题主持的方面提出了更高的要求。其话题主持能力的高低直接影响着电视节目的收视与发展。因此,本文通过对播音主持人话题主持能力重要性的分析,对播音主持人提高话题主持能力的策略从语言组织、表达;现场环境驾驭、把控;专业素养;话题捕捉等不同方面进行了阐述,以此来促进播音主持人话题主持能力的提高。     

浅析主持人、播音员朗诵能力的缺失

很少有人把播音员、主持人的朗诵能力与播音主持专业技能相提并论,似乎表明朗诵与播音主持是互不相干的另类形态,可有可无。甚至有一种论调认为“为什么播音员、主持人一定要会朗诵？不会朗诵不是一样能主持节目,能播音吗？”这种说法有一定道理,但存在很大的片面性,它也表明了部分播音员、主持人对朗诵能力的忽视甚至轻视,更没有意识到朗诵能力对播音员、主持人的重要性。因此,在年轻的播音员、主持人队伍里,存在朗诵能力缺失的现象。     

浅析播音员主持人如何提高话题主持能力

突出的话题主持能力是播音员主持人竞争力的核心内容,本文以中央电台的“十佳播音员主持人”评选为例,阐述话题主持的重要性,以及播音员主持人如何把握话题主持、提高自己的话题主持能力。     

播音员主持人的基本素质

没有理论的实践,是盲目的实践,是不成功的实践。广播电视播音员、主持人队伍,已走过了一段里程,而且正在蓬勃发展。因此,迫切需要理论的指导。 理论来源于实践,从实践中升华,由感性上升到理性。这需要理论家、学者、教授们辛苦,也需要我们播音员、主持人大家集思广议,群策群力,把实践中的体会、经验,加以总结提炼,去粗取精,由表及里,由感性认识逐渐上升理性认识,反过来,用理论指导我们的行动,进一步提高广大播音员、主持人的业务水平。 一、要讲政治。播音员、主持人都要懂政治、讲政治,要有坚定的政治立场,明确的政治观点,要当合格的政治家。因为播音员、主持人,是把握舆论导向     

播音员主持人的职业规划

职业规划是对职业牛涯乃至人生进行持续地系统地计划的过程,是指个人发展与组织发展相结合,存对个人和内外环境因素进行分析的基础上,确定一个人的事业发展目标,并选择实现这一事业目标的职业或岗位,编制相应的工作、教育和培训计划,在发展变化的环境中,对每一步骤的时间、项目和措施做出合理的安排,并为之不懈地践行。它包括职业定位、目标设定、通道设计等内容。     

浅谈播音员主持人一专多能

<正>广播电视是当今最具影响力的大众传媒之一,是党、政府和人民的喉舌。中央、省级媒体的采、编、播工作比较细化,而地方小台由于硬件和软件的局限性大,经常是集采、编、播工作于一身,但是却成就了不少广播电视一专多能的复合型人才。虽然这样增大了工作量,但这更有利于播音员、主持人和栏目的成长。播音员、主持人可以更好地驾驭节目,掌握其中的起承转合,做到收放自如并与节目融为一体、相得益彰。播音员、主持人的一     

播音员主持人的人格魅力

播音员主持人作为社会公众人物,其言、其行无不受到大家关注。主持人对节目的驾驭力、表现力和亲和力,对所主持的节目,甚至所属的广播电视台在广大观众听众心目中的地位等都有着积极的影响。央视《新闻联播》     

播音员主持人的亲和力

电视媒体、节目与栏目的魅力,很大程度上依赖于播音员、主持人的个性魅力。电视传媒应积极营造播音员、主持人的魅力＂气场＂。这种职业＂气场＂包含的诸多要素中,很重要的一点就是亲和力。播音员、主持人应该明确自己的社会担当,不断提高自己的政治理论素养和业务水平,深入实际,深入生活,深入群众,丰富生活阅历,积淀情感体验,从培养健全的人性品格、提升自我的人文关怀、增强语言的驾驭能力等方面着手,营造自身的魅力＂气场＂,塑造独特的亲和力。     

播音员主持人的职业道德

一名优秀的播音员不仅要有过硬的专业技能,还要具备职业精神和职业道德。随着时代的进步,媒体这一搜寻事物的"眼睛"在生活中起着越来越大的作用,电子时代的到来更是加剧了其突飞猛进的发展。播音员主持人在充分展现它的才华的同时其职业道德也成为大众关注的对象,俗话说:"狼来了",一次的谎言也许是失误,但一直拿观众当傻子,再善良的观众也有擦亮眼睛的时候。     

播音员主持人的出路问题——小议播音员主持人的退出机制

眨眼之间,白驹过隙,十几年就这样匆匆而过.十几年的播音主持工作,也让笔者对播音主持有过许多思索.尤其前一些时候和几位退休离岗的老前辈接触,让笔者对播音员主持人的退出机制颇有感想.学习播音主持专业是因为热爱这个专业.     

主持人与播音员的界定

一段时间以来，很多播音员被称为主持人，而有些主持人也被称作播音员或是主播。那么如何界定呢?弄清这一点，对于主持人和播音员正确认识自己的工作大有裨益。1．说话的角色——主持人：“我”；播音员：“我们”。电视节目主持人是以“我”的口吻，与广大电视观众包括现场的嘉宾说话、交流的，观众看到的主持人的提问，听到的主持人的观点，都被毫无疑义的认为是主持人自己的设问和主持人自己的观点。     

播音员主持人出镜优势谈

播音员、主持人在公众形象和语言表达上具有一定的优势,往往也有机会担负出镜报道任务。从演播室走入现场,时间空间都发生了改变,这给播音员、主持人提出了更高的要求。     

播音员与主持人之区别

长期以来,主持人和播音员被人们混用,很多播音员被称为主持人,而有些主持人也被称作播音员或者主播。播音员与主持人的区别到底在哪里呢？中央电视台著名播音员罗京认为：“从严格意义上讲,播音和主持是两个不同的概念。播音实际上反映的是一种专业的性质：可以简单理解为你是用声音去播送内容,所以叫播音;     

播音员主持人的创造性作用

新闻播音员每天要播出大量的稿件,作为新闻传播的最后一关,播音员在把文字语言创造性地转化为有声语言的过程中起到了至关重要的作用.如何更好地发挥主观能动性,将稿件内容准确、及时、生动地传递给受众,笔者从以下几个方面简单谈一下自己的看法.     

主持人和播音员的亲和力

亲和力对于我们每个人而言并不陌生,一般的人与人交往,亲和力就是一种必不可少的黏合剂和促进因素。亲和力的关键在于促使关系融洽,创作良好氛围。