巧用υ-t图 速解高考题

题（2006年理综第24题）一质量m=40kg的小孩站在电梯内的体重计上．电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图1所示．试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度     

妙解出自v-t图

用v-t图象解题,应抓住两点：一是图象与横轴所围面积表示位移；二是图象的斜率表示加速度．例1一质量为m= 40kg的小孩站在电梯内的体重计上．电梯从t=0时刻由静止开始上升,在0到6s内体重计示数F的变化如图1所示．试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少?取重力加速度g=10m/s~2．     

一道高考物理题的多种解法

原题：（2005年第1套理综卷）原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．1m，假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0．5m，则人上跳的“竖直高度”是多少？     

还是动能定理简便

2005年理科综合能力测试23题原题为：原地起跳时先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速度过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的加速距离为d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．10m。假设人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0．50m，则上跳的“竖直高度”是多少？     

一道物理高考题的七种解法——2005年高考理科综合第23题

题目 原先起跳时，先曲腿下蹲，然后突然登地。从开始登地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有以下数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0．00080m，“竖直高度”h2=0．10m。假想人具有与跳蚤相等的加速度，而“加速距离”仍为0．50m，则人上跳的“竖直高度”是多少？     

2005年全国高考卷一理综试题第23题的多种解法

题目 原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地．从开始蹬地到离地是加速过程（视为匀加速），加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”．离地后重心继续上升，在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”．现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m，“竖直高度”h1=1．0m；     

磁场边界问题中的等效极值与不等效极值

例题：如图1所示，环状匀强磁场围成的中空区域（磁场方向垂直纸面向里），具有束缚带电粒子的作用，中空区域中的带电粒子只要速度不大，都不会穿出磁场的外边缘，设环状磁场的内半径R，=0．5m，外半径R2=1．0m，磁场的磁感应强度B=1．0T，     

由拼凑数据引发的思考

高三复习资料上常见这一题目：如图1,导体棒MN的质量m=0．1kg、长度L=1m、阻值R=1Ω,处于磁感应强度B=1T、竖直的光滑无电阻框架上,在电动机牵引下由静止加速上升,牵引功率P牵恒为6W,当导体棒上升h=3．8m时速度稳定,此过程中导体棒上产生的热量Q=2J．求：棒从静止到速度稳定所需的时间？     

弹簧伸长到何处拉力最大

题目 如图1所示，物体A静止在台秤上，质量mA=10.5kg，秤盘B质量mB=1．5k，弹簧本身质量不计，劲度系数k：800N／m，台秤放在水平桌面上．现给A加一个竖直向上的拉力，使A向上做匀加速运动，已知力F在0．2S内为变力，0．2S后为恒力，求F的最小值和最大值．（g：10m／s^2）     

激发k玻色子q相干态的亚泊松特性

用数值计算的方法研究了激发k玻色子q相干态aq＋m｜z,k,j〉q（k≥3）的亚泊松特性．结果表明：亚泊松特性明显受到m（m为增加光子数目）的调节．当j=0时，未激发的态（m=0）不出现亚泊松分布，而激发态（m≠0）存在着强烈的亚泊松分布;当j≠0时，不论是m=0还是m≠0，都存在着亚泊松分布；亚泊松特性只出现在x（x=｜z｜^2）较小的区间内，这与反聚束效应的情况不同．     

2005年全国高考理综第23题的解法研究

题目是:原地起跳时,先屈膝下蹲,然后突然蹬地．从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速),加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”．离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直距离”．现有下列数据:人原地上跳的“加速距离”d1=0．50m．“竖直距离”h1= 1．0m;跳蚤原地上跳的“加速距离”d2= 0．00080m,“竖直距离”h2=0．10m．假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度,而“加速     

对一道弹簧试题的质疑

某地联考试卷上有这样一道题： 原题 如图所示，质量为m=2kg的小球系在轻质弹簧的一端，另一端固定在悬点0处，将弹簧拉至水平位置A处，且弹簧处于自然状态，弹簧的原长OA=0．3m；然后小球由静止释放，小球到达距0点下方h=0．5m处的B点时速度为v=2m／s，方向水平向左。求：     

不可忽略的电磁能量辐射

电学的习题教学中，有这样一道常见的习题：如图1所示，金属棒曲的质量为m=5g，放置在宽度L=1m、光滑的金属导轨的边缘处，两金属导轨处于水平平面内，该处有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度B=0．5T．电容器的电容C=200μF，电源电动势E=16V，[第一段]     

用相对速度图像巧解奥赛压轴题

原题：如图1所示,在长为1．0m,质量为啪=30．0kg的车厢B内的右壁处,放一质量mA=20．0kg的小物块A（可视为质点）,向右的水平拉力F=120．0N作用于车厢,使之从静止开始运动,测得车厢B在最初2．0S内移动的距离为s=5．0m,且在这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞．假定车厢与地面间的摩擦忽略不计,小物块与车厢壁之间的碰撞是弹性的．求车厢开始运动后4．0s时,车厢与小物块的速度．     

2004年高考理综25题另解

原题：如图1，长木板ab的b端固定一挡板，木板连同挡板的质量为M=4．0kg，a、b间距离s=0．2m.木板位于光滑水平面上．在木板a端有一物块，其质量为m=1．0kg，小物块与木板间的动摩擦因数μ=0．10，它们都处于静止状态．现令小物块以初速度v=4．0m／s沿木板向前滑动，直到和挡板相碰．碰撞后，小物块恰好回到n端而不脱离木板，求碰撞过程中损失的机械能．     

解法错还是题错？

水平面上放置平行光滑导轨，导轨相距L=0．4m，如图所示，匀强磁场在导轨Ⅰ部分磁感应强度B1=0．5T，导轨Ⅱ部分磁感应强度B2=1T，两部分磁场方向相反，在导轨Ⅰ部分和导轨Ⅱ部分分别平行静止放置金属棒ab和cd，两棒的质量均为m=0．1kg，电阻均为R=1Ω，棒与导轨接触良好，导轨电阻不计，现使棒ab以v0=10m／s初速度开始向右运动。求：     

电磁感应中巧用能量转换解决问题

电磁感应现象实质是能量转化与守恒,认真分析电磁感应过程中的能量转化、熟练地应用能量转化和守恒定律．可以使较复杂的电磁感应问题变得简单、明了。以下通过两个例题来具体分析。一、导体在磁场中匀速运动例1：如图1所示,正方形线圈abcd边长L=O．20m。质量m=0．10kg,电NR=0．1Q,砝码质量M=0．14kg,匀强磁场B=0．50T。当M从某一位置下降．线圈上升到ab边进入匀强磁场时开始匀速运动,直到线圈全部进入磁场。     

一道编造痕迹很隐蔽的试题

题目 一质量为M1=1kg的木块上固定有一质量为m=0．2kg、高L=0．05m、电阻R=100Ω的100匝矩形线圈，静止在光滑水平面上。现有一质量为m0的子弹以v0=110m／s的水平速度射入木块中，并随木块线圈一起进入一与线圈平面垂直、磁感强度B=1．0T的水平匀强磁场中，如图1(甲)所示，木块运动过程的v-s图像如图1(乙)所示，求：     

对非惯性系中浮力问题的探讨

1．问题的提出：讲完“超重和失重”后有学生不知从那里弄来一道题：电梯内放有一个盛水的容器，水面上浮着一块木块．当电梯加速上升或加速下降时，木块的沉浮情况怎样变化？     

一道2010年高考物理试题的商榷

2010年全国高考卷I理综试题第21题是这样的：一简谐振子沿x轴振动,平衡位置在坐标原点．t=0时刻振子的位移为z=-0．1m;t=4/3时刻x=0．1m;t=4s时刻x=0．1m．该振子的振幅和周期可能为