结构方程模式及其使用中的问题

近年来,教育心理科学研究中越来越多地使用了结构方程模式技术,其中主要包括因果模式、路径图、最小二乘回归分析以及如ＬＩＳＲＥＬ模式分析等方法。这些技术具有突出的优点,但许多研究由于没有正确理解这些方法,因而在使用过程出现了误用的情况。本讨论了这些技术的优点及其有关问题,并考察了结构方程模式迅速发展的原因。     

结构方程模式及其成功应用的判断标准

近年来,在教育、社会及心理学等研究领域,结构方程模式（ＳＥＭ,Ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌ Ｅｑｕａｔｉｏｎ Ｍｏｄｅｌｉｎｇ）已成为重要的多变量分析技术,并日益受到研究的重视。该项技术主要包括因果模式、路径图、最小二北回归分析以及ＬＩＳＲＥＬ分析等方法。本旨在对ＳＥＭ技术作简要介绍,并讨论结构方程模式成功应用的判断标准。     

结构方程模型(SEM)的原理及操作

结构方程模型(SEM)是应用线性方程系统表示观测变量与潜在变量之间及潜在变量之间关系的一种统计方法。当前，SEM及相应的LISREL软件已成为心理学等社会学科中广泛应用的一种分析思想和技术。文章简要介绍了SEM的特点、原理及LISREL的操作方法。     

基于结构方程模型的保险意识测度

文章采用福州市居民保险意识调查的样本数据,用因子分析法探究了影响居民保险意识的主要因素,用结构方程模型研究了各因素内部及相互间的关系,建立了居民保险意识指数的三级测量指标体系,测度出了居民保险意识的单项指数、影响因子指数和总指数。研究发现：居民保险意识由风险意识、保险认知、保险替代和保险情感4个因子构成,保险认知对保险意识的综合影响最大,保险情感次之,保险替代的影响稍弱,风险意识的总效应最小,表明普及保险知识和重塑行业诚信形象对民众保险意识的提高至关重要;以＂养儿防老＂为代表的传统保障模式的衰退正在成为民众保险意识提高的重要推动力量;民众风险意识不强,侥幸心理过重,将在长期内阻滞其保险意识的提高。     

正交曲线坐标系的Cartan结构方程及其在力学中的应用

论述正交曲线坐标系的Cartan结构方程，并用初等方法求出了Cartan结构常数；然后讨论了这种结构方程在力学中的具体应用．     

生活中的方程问题

同学们现在学习的一元一次方程是中学数学的重要内容．也是数学中的基本运算工具．通过列方程解决实际问题．可以提高同学们分析问题、解决问题的能力，增强学数学、用数学的意识．列方程解决生活中的实际问题．关键在于弄清题意．找出实际问题中的等量关系．在寻找等量关系时．可以利用表格或线段图来帮助分析．现略举几例进行解析，供同学们参考。     

煤矿员工安全行为影响因素作用路径研究--基于结构方程建模

与煤矿安全相关的调查和文献研究表明：人为失误是造成煤矿安全事故的主要原因之一,因此对影响煤矿员工安全行为因素的研究不但是预防煤矿安全事故的前提,更是有效管理煤矿员工安全行为的基础.本文针对煤矿安全研究的复杂性,建立起影响员工安全行为的结构方程模型并进行实证研究,运用LISRAL8.70和SPSS22.0软件对模型各个参数进行估计和拟合,定量反映出煤矿行业中影响员工安全行为主要因素的因果关联和作用路径,为煤矿企业安全管理研究奠定理论基础,同时为相关研究提供一个新的思路.     

结构方程模型及其在网络教学中的应用

结构方程模型(structural equation modeling简称SEM)是统计学中快速发展的一个分支。由于它能够分析处理一些社会、心理等抽象概念，所以近些年来在教育及心理学方面被广泛应用。从学习者角度，以科技接受模型(technology acceptance model简称TAM)为基础建立假设模型，并结合结构方程模型这一数据分析方法来了解学习者对网络教学的接受度。最终在结果分析的基础上对系统进行修改，提高接受度，进而提高教学与学习效果。     

结构方程模型在“专用车辆”教学分析中的应用

本文基于结构方程模型基本原理,并根据在“专用车辆”课程中的教学实践,建立了关于标准掌握程度、课程综合效果、满足企业要求三个变量之间的结构方程模型,分析了标准在课程教学和企业中的重要性.     

实际因果的形式化模型

因果是哲学研究中的一个核心概念,对因果的最基本的划分是类型因果与实际因果;美国哲学家路易斯开创了对实际因果的形式化研究,其提出的神经元图是实际因果的一种形式模型,应用颇广;希区柯克认为另一种形式模型,结构方程模型优于神经元图;文章试图论证,希区柯克的结论是在对类型因果与实际因果的某种模糊之下得出的;特别的,结构方程模型编码了律则性,而实际因果则包容非律则性,因此两者并不契合;文章也形式化了神经元图中的时间因素,发展出一种带时间段的神经元图,这种形式模型可能更便于实际因果的深入探讨.     

正交曲线坐标系的Cartan结构方程及其在力学中的应用

论述正交曲线坐标系的Cartan结构方程．并用初等方法求出了Cartan结构常数；然后讨论了这种结构方程在力学中的具体应用。     

一族晶格孤子方程及其Hamilton结构

得到一族对应于一类4×4矩阵离散谱问题的晶格孤子方程及其Hamilton结构.计算过程利用到符号计算技术以避免繁杂的人工计算.给出用Mathematica数学软件编写的符号计算程序.     

基于结构方程模型的旅游人才培养质量作用路径研究

基于研究假设,构建了旅游院校人才培养、旅游企业人才培养和政府支持对旅游人才培养质量的作用路径模型,并结合问卷调查数据对该路径模型进行估计和检验。     

大学生“沟通范式”的结构方程模型分析

沟通范式是包括沟通内容、沟通对象、沟通工具、沟通方式和沟通频率等结构要素的沟通模式。对黑龙江大学251名学生的调查数据进行结构方程分析、方差分析和相关分析,验证了沟通范式测量模型和理论模型的合理性,并对样本特征对沟通范式各结构要素的影响进行分析。     

师生关系的结构模式及其特征

师生关系是教育过程中人与人之间最基本的关系。本文针对目前关于师生关系论述的公式化、简单化,构建了一个多层次、多结构的师生关系结构模式,并对师生关系的表现特征作简要论述,旨在要求我们能正确认识和处理教育过程中师生关系,从而充分发挥教师在师生关系中的主导作用,调动学生主动积极性,促进学生身心素质全面和谐地发展。     

从结构方程模型看教育与心理统计学的新发展

目前，已有多种新一代统计方法问世，其中最突出、最具代表性的是结构方程模型的发展与应用。本文以结构方程模型为代表，兼顾其它新的统计方法，从统计方法的特点以及研究方法论两方面，阐述新一代统计方法与传统统计方法之间的重要区别。     

基于结构方程模型的在线开放课程使用影响因素研究

通过研究使用在线开放课程的相关成果,结合信息系统成功模型和技术采纳模型等模型,建构大学生使用在线开放课程研究模型。研究结果表明,感知易用性、感知有用性均不同程度地对感知质量和学生满意度形成正向影响,进而影响学生实际使用在线开放课程,并对模型进行验证分析。     

用静力学平衡方程解题时应注意的几个问题

用静力学平衡方程解题是静力学部分的重点内容,解题时应注意这样几个关键问题:首先研究对象要选对,受力分析要正确,受力图要画对;其次在受力图上建立适当的坐标系,从问题出发列出简便易解的平衡方程;最终求出未知量并检验其正确性。