浅谈素质教育对语文教师的要求

语文教师既要有精深的语文学科专业知识、教育教学专业知识,又要打破学科专业间的间隙,吸收各学门课程的精华,这样才能在新课程背景适应新课标大容量、高难度的教学。语文教师必须确立超前的教育观念,语文课程改革将增加语文教师职业工作的技术含量,重建学生的语文学习生活,也将重建教师的教学理念,提高教师在课堂上的应变能力,必须对学生和教材进行深入了解,随时随地观察和总结,积累教学经验。     

浅谈素质教育对语文教师的素质要求

素质教育呼唤着高素质的语文教师，可以从语文教师自身素质要求，现代化的语言语教育理念，丰富、和谐的教学情感，以及深厚的教学基本几方面努力。     

素质教育对语文教师提出的新要求

一、树立新型的教育教学理念 当前的素质教育,始终未能完全摆脱“应试教育”的束缚,教育还是在围绕着“考试”这一指挥棒进行着,这是中国教育目前的现状。众所周知,应试教育目标的短视性,教育内容的片面性,教育对象的局限性,是教育教学改革的一个瓶颈。因此,语文教师也只能在应试的怪圈中左冲右突,虽然也作过诸多积极的探索,无奈换汤不换药,治标不治本,收效甚微。如果语文教师不彻底转变教育观念,不树立新型的教育教学理念,语文学科的素质教育也只能是一句空话。     

素质教育对语文教师自身素质的要求

实施素质教育必须有高素质的教师，中学语文教师只有全面提高自身素质和能力，才能肩负起中学语文教学的重任。     

论人文素质教育对高职语文教师的要求

实施人文素质教育,培养大学生的人文精神,增强中华民族的向心力和凝聚力,语文教师责无旁贷。语文教师理应成为人文素质教育的先行者、主导者和示范者,应努力做到以高尚的师德塑造人,以良好的心态教育人,以深厚的功底吸引人。     

素质教育对教师的要求

素质教育是学校教育之和,面对着教育改革的大潮,将素质教育贯彻到学校教育教学中是目前亟须解决的问题。     

素质教育对教师的要求

素质教育对教师的要求辛振英实施素质教育，我们必须明确新时期对人才素质的要求，对教师的要求，了解我国教师队伍的现状，并采取相应的措施，迅速提高教师自身的素质。一、新时期对人才素质的要求在新的形势下，对跨世纪人才素质有如下要求：首先应当有坚定正确的政治方...     

素质教育对教师的要求

当前,广大教师为推进素质教育做了大量实实在在的工作,在实践中进行了一些必要尝试,探索出了一些行之有效的经验,总的形势是好。但同时我们应看到,在谈及素质教育时,往往侧重针对学生而言,却很少提到教师素质问题。前国家教副主任柳斌曾明确指出:“实施素质教育最根本的一是建设一支高素质的教师队伍。”不难看出,素质教实施的关键在教师,建设高素质的教师队伍是根本。教师素质的提高提到高度重视的位置上,是学校领和每个教育工作者必须重视的问题,也是个紧迫的务。笔者认为,应着重从以下几方面对教师提出具体求。首先要转变观念。应试教育…     

素质教育对教师的要求

振兴民族的希望在教育。振兴教育的希望在教师。教师受社会的委托。履行培养学生的神圣职责。通过“传道、授业、解惑”，对学生的身心发展起主导作用。现就从传统的应试教育向素质教育转变之时。中专教师应如何更新观念，适应变革。胜任素质教育谈谈自己粗浅的认识。     

素质教育对教师的要求

所谓素质教育，就是不仅仅让学生在思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能等各方面得到提高的一种基础教育，而且还是通过后天的培养和训练，引发每位学生所具有的各种先天的潜能，使之形成一种能力、一种个性、一种人格的能力。因此，素质教育是一个系统工程，一种运用新的教育手段，培养一代新人的综合工程。实施素质教育的关键是要有高素质的教师。为全面推进素质教育，适应当前教育改革的新形势，教师必须加强以下几方面的素养：     

素质教育对教师的要求

一个素质优良的教师,在实施素质教育的过程中,会以自身的素质深深吸引学生,缩短与学生的心理距离,赢得学生的敬重、钦佩、喜爱和信赖。当他像一块磁铁对学生产生吸引力、凝聚力的时候,他就能卓有成效地实施素质教育了。     

素质教育对教师的要求

中国已成为世贸组织的正式成员。“入世”不仅加快我国经济与全球经济的融合，也将大大促进我国教育的国际化。面对WTO带来地各种挑战，提高国民素质迫在眉睫，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。 教师是教学活动的直接组织者和实施者，实施素质教育要通过教师的活动来实现。从课程改革到评价改革，从教材到教学手段更新，一切改革成效的关键均在教师素质的提高。教师是实施素质教育的决定性因素。一个好的教师胜过千万台电化教学设备，因为知识可以从电化教学中学到，但是没有与高素质的教师交流，创造性思维是很难学到的。所…     

素质教育对教师的要求

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”实施科教兴国战略，必然要求落实素质教育，而素质教育的成败关键在于教师的素质。新时期素质教育要求教师在教育理念、人格精神、业务素养、方法手段等方面均应具有一定的优势。     

素质教育对教师的要求

所谓素质教育，就是不仅仅让学生在思想品德、科学化和身体、心理、劳动技能等各方面得到提高的一种基础教育，而且还是通过后天的培养和训练，引发每位学生所具有的各种先天的潜能，使之形成一种能力、一种个性、一种人格的能力。因此，素质教育是一个系统工程，一种运用新的教育手段，培养一代新人的综合工程。实施素质教育的关键是要有高素质的教师。为全面推进素质教育，适应当前教育改革的新形势，教师必须加强以下几方面的素养：     

素质教育对教师的要求

教师是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的重任,而育人又为重中之重。由于青少年模仿性强,而教学过程本身既是教育学生、传授知识的过程,也是教师自身的整体素质向学生展示的过程,因此学生在学习知识的同时,自然地把教师作为模仿的对象、学习的榜样。这就要求教师对...     

语文教学与语文教师断想

我时常想,假若抛开现行教材,众多人分头重新编写教材,数学教材不会有多大差别;但是语文却可以编写出无数种与现行教材迥然不同,却又毫不逊色的各色各样的教材。事实上古今中外的语文教