论"新公共服务"理论与服务型政府建设

随着中国社会主义市场经济的逐渐发展成熟和构建和谐社会进程的不断深入,我国建设服务型政府应该借鉴新公共服务理论的合理化因素,树立人本精神,明确政府在服务中的主要角色与职责,深化行政管理体制改革,努力构建共同治理的和谐新格局,加强公务员队伍建设,提高政府公务员为公民社会服务的意识.     

论“新公共服务”理论与服务型政府建设

随着中国社会主义市场经济的逐渐发展成熟和构建和谐社会进程的不断深入，我国建设服务型政府应该借鉴新公共服务理论的合理化因素，树立人本精神，明确政府在服务中的主要角色与职责，深化行政管理体制改革，努力构建共同治理的和谐新格局，加强公务员队伍建设，提高政府公务员为公民社会服务的意识。     

和谐治理导向审计模式的理论基础综述

在科学发展观指引下,着眼于构建和谐社会与和谐企业的精神实质,基于现有审计模式研究成果和目前被广泛应用的公司治理理论,提出和谐治理导向审计模式.以此为出发点,重点综述了和谐治理导向审计模式的理论基础,包括和谐治理理论与产权理论、受托经济责任理论、利益相关者共同治理理论、不完全契约理论、交易费用和信息不对称理论以及风险管理与风险导向审计理论等,试图为和谐治理导向审计模式的构建以及该模式的实务运用打下坚实的理论基础.     

互动式治理：社区公共服务的共同生产机制——以天津市朝阳里社区为例

共同生产是解决社区公共服务中公众需求多样性和政府资源供给有限性矛盾的应然选择。已有研究侧重于对共同生产功能的分析,缺少对其互动过程与机制的关注。以天津市朝阳里社区为例,通过构建“价值-资源-互动”分析框架,来剖析社区公共服务共同生产的内在机制。社区公共服务共同生产是一种以志愿者组织为主体、居委会进行组织、党员下沉进行制度引领与志愿服务力量补充的公共服务生产模式。该模式基于公共价值共生、资源吸纳整合与互动式行动网络三重路径生成,是一种以社会为基础、行政起支持,高度强调行政与社会力量互补嵌入的互动式治理模式。社区公共服务的共同生产机制为我国社区公共服务效能提升提供了有益参考。     

新公共服务理论视阈下的继续教育激励机制

基于新公共服务理论,提出健全继续教育激励机制,必须以体现多重利益需求、体现共享利益和共同责任为重点。推进继续教育与人事制度、财税制度及教育教学制度的相互衔接,并进一步改善政府的服务职能,建立健全继续教育工作协调机制。     

学前教育公共服务视域下俄罗斯儿童补充教育发展特色及启示

在俄罗斯构建新时代统一教育空间的背景下,其儿童补充教育呈现出鲜明的公共服务特色:服务性质公益化、服务主体多元化和服务内容多样化。基于对我国学前教育公共服务的相关理论研究,这些特质与国内学前教育公共服务体系构建的内涵框架相契合。在中俄共同参与"一带一路"建设的大背景下,俄罗斯儿童补充教育的发展特色能够在精准性质定位、协调主体关系和创新丰富内容等方面为我国构建学前教育公共服务体系提供借鉴和学习。政府应通过加强政策法规框架建设、打造"一主多元"模式和整合园内外资源的方式为学前教育公共服务体系构建创新路径。     

构建和谐社会必须大力推进政府公共服务创新

构建和谐社会与政府公共服务创新,是针对社会发展和政府改革提出的两大任务。这两大任务相辅相成,共同作用于全面建设小康社会的进程中。构建和谐社会要求政府发挥主导作用,统筹理顺和解决各种社会利益关系,消除各种影响社会和谐的不稳定因素。建设服务型政府,创新政府公共服务的理念、内容、机制、方式,是为了更好地为社会和民众服务,不断提高和满足社会和民众的公共需求,从而保证和谐社会建设的顺利进行。     

行政公正对现代多元新公共行政学说的借鉴

在当代民主社会。行政公正是社会公众的共同需求,是改善社会不公正状况的重要途径,是我国构建和谐社会的重要保障。文章简要分析行政公正的涵义及价值,阐发新公共行政、新公共管理、新公共服务等现代多元新公共学说对行政公正的借鉴意义。     

新公共服务理论视域下农村公共文化服务体系的构建

新公共服务理论是在原来的公共行政和新公共管理理念的基础上提出来的,这一理论对建立我国服务型政府提供了理论支持。分析当前农村公共文化服务体系存在的各种问题和困惑,要构建有效的农村公共文化服务体系,就要在新公共服务理论视野下探索构建农村公共文化服务体系的路径。     

和谐社会背景下高等教育自学考试的公平性

本文认为作为我国高等教育组成部分的高等教育自学考试,在构建和谐社会中发挥的作用不容低估,并针对和谐社会背景下高等教育自学考试的不公平问题进行了深入的分析,主张政府及考试机构应提供或改进相应的公共服务,为促进高等教育自学考试更加公平做出努力。     

新公共服务理论视域下农村公共文化服务体系的构建

新公共服务理论是在原来的公共行政和新公共管理理念的基础上提出来的,这一理论对建立我国服务型政府提供了理论支持.分析当前农村公共文化服务体系存在的各种问题和困惑,要构建有效的农村公共文化服务体系,就要在新公共服务理论视野下探索构建农村公共文化服务体系的路径.     

和谐社会构建中县级政府职能转变的模式选择

县级政府在我国当前的政府层级体系中处于一个比较特殊的位置,在国家和区域发展战略中扮演着重要角色,是统筹城乡发展的枢纽.在构建和谐社会的过程中,县级政府应积极为社会提供公共服务,努力协调并整合社会的不同利益,以促进社会的和谐发展.在现阶段,县级政府必须全面加强政府管理的观念更新、职能转变和行为规范,确立起"公共服务型有限强势政府模式".     

新公共服务理论中的责任观解析

新公共服务是基于对新公共管理的反思、批判而提出的理论主张,它重申了行政责任的公共利益指向和公民指向,承认责任的复杂性,其责任观建立在民主治理框架的基础上。但民主责任观有其固有的局限性,必须通过政府与社会之间关系的变革,在构建新型社会治理模式的基础上,建立政府与公民之间的直接的责任机制,才能更好地实现政府责任。     

创立公共服务型政府 构建社会主义和谐社会

以构建社会主义和谐社会为着眼点,探讨和谐社会的内涵及创立和谐社会的现实性,并从公共行政的角度分析了实现社会主义和谐社会的关键———创立公共服务型政府。指出公共服务的含义与构建公共服务型政府应采取的举措,以期为我国现阶段的政府改革与创立和谐社会提供参考。     

论我国政府在构建和谐社会中的作用

随着改革开放的深入,我国进入多重转型时期,构建和谐社会是我国政府面临的重要任务。对此,政府作为凌驾于社会之上的公共权力,应充分发挥其调控职能,来协调和整合各方面的利益关系,这是保证经济社会顺利转型的现实需要,也是构建社会主义和谐社会的首要前提和基础。现阶段我国社会中有许多不和谐的现象存在,暴露出政府职能定位上的缺陷,其根源在于体制性障碍。只有实现从经济建设型政府向公共服务型政府的转型,实现政府管理体制的创新。才能打破体制性障碍,为构建和谐社会提供强大的动力。     

论构建和谐社会的地方政府管理维度

构建和谐社会,是我国社会主义现代化建设的重要战略构想,也是一项全面系统的目标体系,它必然对政府行政能力提出诸多新的严峻挑战。而构建和谐社会的关键之一,在于地方政府要告别“公司型”政府,从片面谋求经济增长,谋求政府财力的增长以及城市面貌的表面光彩,转变为注重公共服务的提供。要注重社会公平与全面发展,确立以人为本的政府管理理念,真正为一方百姓谋福利。要注重协调各方利益,建立健全利益协调机制,特别是应当为弱势群体的生存与发展提供必要的帮助。     

浅析教育的公共服务性

随着构建社会主义和谐社会的深入和构建服务型政府理念的兴起,教育事业被赋予了一种全新的社会属性,即公共服务性。基于新公共服务对政府职能的重新定位,在新的历史条件下,教育公共服务性可作三个方面的理解,即教育公共服务的责任主体;教育公共服务的核心价值;教育公共服务的方式。     

基于利益相关者的公司治理结构

本文从企业理论的两个理论模式：委托代理理论和利益相关者理论的内涵出发，对我国公司治理结构的现状进行了分析，阐明了我国公司应该加快建立基于利益相关者的共同治理模式。     

论孔子的义利观及对构建现代和谐社会的启示

孔子的义利观对几千年来的中国社会产生着极其深远的影响.孔子肯定了追求物质利益和求富疾贫是人的天性,要求在求利时摆正个人利益与社会利益的关系,主张平均、平等的思想.以现代的新视角来审视孔子的义利观,对于构建现代和谐社会有着重要的启示.     

从竞争到合作：美国新公共服务的再发展

20世纪80年代以来,美国联邦政府先后经历了新公共管理运动和新公共服务运动的系列改革。新公共管理运动推崇市场理性和竞争逻辑,主张通过引入市场竞争提高公共服务质量;而新公共服务运动则主张以人为本的合作理念。从竞争到合作,体现了美国公共服务的新发展,反映出当今时代公共服务的新趋向。了解美国公共服务的新发展,借鉴其成功经验,将为我国公共服务的改革与发展提供有益参考。