利用化学实验室对学生进行环保教育

我国在1994年制订的《中国二十一世纪议程》中明确指出,环境保护是我国的基本国策.作为化学实验室,它具有独特的教学资源配置与功能.近几年来,我们一直坚持利用化学实验对学生进行环境保护教育,收到很好的效果.     

用化学实验室对学生进行环保教育

我国在1994年制订的《中国二十一世纪议程》中明确指出，环境保护是我国的基本国策。作为化学实验室，它具有独特的教学资源配置与功能。近几年来，我们一直坚持利用化学实验对学生进行环境保护教育，收到很好的效果。a．创建环保情境，使学生树立环保意识。为了让学生有一个良好的学习化学的实验环境，我们在每个实验室安装了11盏日光灯、6台抽气机，按每2人一组，每组有一个洗手瓷盆且自来水到位实验室备有扫把、拖把、垃圾桶以及废酸、废碱收集缸，正面墙上挂有实验室规则，侧面墙贴有环保警句，窗户挂有浅绿色窗帘。在药品室里，各种…     

如何在化学教学中进行环保教育

环境是人类赖以生存的基础。目前环境状况日趋恶化,引起世界各国政府和人民的关注。就环境污染而言,化学物质是主要的污染源。因此,我在初中化学教学中结合有关章节,将化学知识与生活实际结合起来,对学生进行了环保方面的教育,增强了学生的环保意识和学习化学的兴趣。     

小学科学课如何对学生进行环保教育

科学课是小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。科学课以培养小学生科学素养为宗旨,它对于全面贯彻国家的教育方针,使学生在德、智、体等方面全面发展,提高全民族的科学文化素质,培养四有新人,有着十分重要的意义。小学科学教材中,蕴含着丰富的环保教育素材,在教学过程中教师应充分发挥这一优势,使孩子们从小就亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境保护,形成与自然和谐相处的文明意识。     

运用历史知识对学生进行传统美德教育

社会主义荣辱观必然要求社会道德水平的普遍提高,对成长中的青少年学生进行道德教育因而至关重要.历史学科在德育方面有其得天独厚的优势,我们应当充分发挥历史学科的功能,寓传统教育于历史教学之中,使中华民族的传统美德得到继承并发扬广大,为我国社会主义建设目标的实现培养品德高尚的人才.     

如何在阅读教学中对学生进行环保教育

环境保护,教育为本。环保教育必须从小抓起,所以培养环保意识是当前小学生教育的一项重要内容。语文课程标准中指出,语文课程要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。而环保意识就是其中的一个方面。利用语文阅读教学这一载体,系统、全面、生动活泼地对孩子们进行环保教育,是提高他们环保意识和科学文化素质的重要手段。     

运用校史向学生进行阶级教育

在历史教学中运用校史向学生进行阶级教育,是很有意义的.现在的青少年学生都是在解放以后成长起来的,对解放前的旧学校没有直接的生活感受.通过新旧学校生活的对比,可使他们认识到今天美好的学习条件和生活条件来之不易,从而培养他们热爱社会主义、热爱党和毛主席的思想感情,启发他们的学习自觉性,树立奋发图强的雄心壮志.我们学校所在地的芜湖,解放以前是一个曾经长期遭受帝国主义政治、经济和文化侵略的半殖民地化的城市.1876年签订"中英烟台条约"以后,芜湖被开辟为商埠.帝国主义各国除了在芜湖划定"租界"、设立洋行以外,还开办了教堂、医院和几     

浅谈化学课堂教学如何对学生进行创新教育

高中化学创新教育目的就是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。所谓创新通俗的说就是弃旧扬新,创新就是发现前人没有发现的东西。培养学生创新思维需一、创设课堂情境,培养学生创新意识。二、诱发创新动机,培养学生创新精神。三、结合教材实际,培养学生创新能力。     

如何在生物教学中对学生进行环保教育

自然界的生态平衡是十分微妙也是十分脆弱的，一旦人类的生产活动对其进行了错误的改造，打破了正常的平衡，那么就会遭到大自然无情的报复．随着社会的发展，全球范围内不断有环境危机发生，环境问题已是当今世界面临的重大问题，环境保护应该受到全人类的关注．     

如何进行绿色化学教育

绿色化学的核心内涵是指在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。如今,绿色化学已成为世界各国普遍接受并大力倡导、实施的“人类、自然环境”等可持续发展战略方针的重要组成部分。如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透“绿色化学”教育意识,使学生了解和接受绿色化学理念,增强“绿色化学”和“环境保护”意识,是化学教师面临的一个重要课题。在教学中有意识地选择体现绿色化学教育的试题,让学生在解题过程中接受绿色化学教育,不失为一条有效的方法。笔者就该问题谈谈自己的具体做法,以供商榷。     

应对技校学生进行环保教育

当今,保护、治理环境已成为全球的热门话题,因为环境的污染已导致了生态环境的破坏,威胁着人类的生存和生活,引起了全世界的专家、学者及各国领导人的重视。据有关资料报道,目前,我国酸雨面积已扩大到国土面积的３０％以上,因酸雨导致的农产品损失巨大。随着工业的发展,水蒸气和二氧化碳不断排放,导致全球气温以０．３°Ｃ／１０年的幅度增加。１９９７年,我国废水排量已达到４１６亿吨,使水生动植物、人类饮水受到威胁,中国的荒漠化面积达到２６２．２万平方公里,导致大量水土流失。以上事实说明保护生态、治理环境已迫在眉睫…     

如何运用多媒体技术进行化学实验教学

化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体。由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现。因此,把现代信     

如何对幼儿进行环保教育

环境教育是终身教育,保护环境,教育为本,不是一朝一夕的事,而是一个长期的过程。每个人都要学会从我做起,爱护地球,只有从点滴做起,才能把环保行动落到实处,才能真正拥有绿色家园,而不致让环保成为一个"口号"。     

加强环保知识教育 培养学生环保意识

随着当代经济的迅速发展,世界人口的剧增,人类赖以生存的环境被污染的程度日趋严重。这一全球性问题,不论对发展中国家,还是发达国家来说,都在不同程度上构成威胁。因此,保护环境,治理环境已被公认是一个急待解决的问题,是一个永恒的社会性问题,要想解决好这个问题,对一个国家而言,不单     

在化学教学中进行环保教育

环境保护已成为全人类谋求生存与发展的重大课题。在化学教学中渗透环境教育是时代的要求。     

对幼儿如何进行环保教育

在幼儿园环保教育中．教师要指导幼儿发现身边的环境污染,用观察记录的方式探索环境污染的原因．增强幼儿的环保意识,用绘画广告的方式规范日常行为,利用各个教学领域使幼儿认识巩固环境保护的重要性．及时纠正身边的不良行为。巩固幼儿的环保知识。让每一个人都来保护我们的环境,做大自然的好朋友。     

如何对幼儿进行环保教育

向幼儿进行环境保护教育就要更新教育者的观念和知识；注重年龄特点，让幼儿成为环保教育的主体；为幼儿营造环保的氛围；重视学校教育与家庭教育的结合；以专题环保教育为主，注重幼儿教育的整体性。     

中学化学教学如何进行环保教育

随着世界工业化水平的提高,环境污染已成为一种公害,给人类的生存环境、人类的健康乃至生命造成威胁与危害。培养学生的环境意识,保护我们赖以生存的环境,是我们化学教师义不容辞的职责。下面谈谈我在化学教学中如何联系教学     

在化学教学中进行环保教育

环境保护已成为全人类谋求生存与发展的重大课题.在化学教学中渗透环境教育是时代的要求.