爱与责任

在我担任十多年班主任的工作经历中，我感到捧出一颗真爱之心来，是打造栋梁之才的成功基础；以身作则，严格要求自己是做一名老师的基本素质。爱与责任则是我多年作为一名实验班班主任的心得。     

爱与责任

1985年9月,我走上了教育工作岗位,如今已在工作岗位上度过28个年头。2003年9月,我调入陕西省西安市临潼区华清中学,担任西藏班班主任和数学课教学工作。经过10年来的教育教学实践,我深深地感受到西藏班班主任工作的重要性和特殊性。这些来自雪域高原的孩子年龄小、生活自理能力弱,许多事情都要从头教起。在校     

爱与责任

爱与责任的教育是师德建设永恒的主题。爱是人的一种基本需要,是满足学生身心健康发展的重要保证,是学生成长的内在动力。教育实践证明,爱一个学生等于培养一个学生,讨厌一个学生,意味着将要毁坏一个学生。因此,“当教师必不可少、甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童”。爱是教育的桥梁。苏霍姆林斯基曾经说过,“教育是人和人心灵中的最微妙的相互接触。”从现象上看,是教师施教,学生受教。但是,在这种现象的背后,有一种无形的东西在制约着教育过程,它就是师生之间的情感。它是沟通学生心灵、启迪学生智慧的一把金钥匙,是教育教学获得成…     

爱与责任

“爱与责任”是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。教师的“爱”，就是热爱学生，热爱岗位，热爱事业。教师的“责任”，就是要忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。     

爱与责任

有一种神奇的力量,它使人在黑暗中不停止摸索,在失败中不放弃奋斗,在挫折中不忘却追求。靠着它,我走过了三十年的风风雨雨;靠着它,铸就了我刚毅谦卑的秉性：靠着它,我萌生了责任、自由与爱。     

爱与责任

作为一名教师,爱与责任应是我们工作的基本准则。只有有了对学生无私的关爱,才可以教育好学生,也才能更好地肩负起责任,使学生全面健康成长,为社会、为国家培养出优秀的人才。回顾往昔的班主任工作,让我感触颇深。     

爱与责任

有人曾告诉我这样一句话:责任让我们把工作做好,爱让我们把工作做得更好。高度的责任感和使命感是一个班主任应具备的基本素质。严抓细管出效果。现在的学生自律性、自控性较差,严格的管理才能约束其行为。大到校纪小到班规,制定就得执行,而且要公平执行。记得在高二班组建初期,班级有抄袭理化作业的现象,较为普及。我在班会、家长会,     

爱与责任

前些日子,脸书CEO扎克伯格和妻子普里西拉·陈写给他们刚出生女儿的一封长达2000多字的信,刷爆了朋友圈。他们在《致我们的女儿》中写道:我和你妈妈直到现在也无法找到合适的词语来形容你所带给我们的对未来的无限希望。你的生命充满希望。我们希望你健康快乐地尽情探索生命的旅程。你给     

爱与责任

爱,能温暖人的心灵;爱,能鼓舞人们前进。有爱才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。作为一名教师,面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓梦想的学生们,对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声”。     

爱与责任

当我站在讲台上的时候,时常有这样的声音在我的耳边萦绕：“你,喜欢这份工作吗？”     

爱与责任

一天,我从外公家带回一只可爱的小狗,我给它取名叫贝贝。我想我既然养了它就要对它负责任,要把它养好。我把它的家安置在我家车库里。因为我白天要上学,爸爸妈妈要上班,所以我每天早上给它的饭碗里装上足够它吃一天的肉汤     

爱与责任

冰心说:有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职,而育人更是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱学生是根本。班主任工作如果没有爱就没有激情,没有激情就等于身体失去了灵魂,激情离不开目标和理想。在工作中,我逐步地践行着自己的理念,将我大部分的精力都放在了学生身上。下面是我多年来在班主     

爱与责任

有一种神奇的力量,它使人在黑暗中不停止摸索,在失败中不放弃奋斗,在挫折中不忘却追求.靠着它,我走过了三十年的风风雨雨;靠着它,铸就了我刚毅谦卑的秉性:靠着它,我萌生了责任、自由与爱.     

爱与责任并行

职业中专班主任面对学生种种问题,心中要装满爱和责任,时时关注学生的成长,特别是身心的成长,做学生的引路人.     

责任与爱同行

世纪老人冰心曾说过：爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长路,装点得香花弥漫,使得穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。多年来的班主任工作,让笔者感受最深的是：责任与爱。作为班主任必须一手托着责任,一手托着爱!爱在左,责任在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。     

体会爱与责任

我已经连续当了十年高中班主任,回顾这一段工作经历,除了备尝酸甜苦辣以外,也颇有些体会。 没有爱就没有教育 毫无疑问,教师,尤其是班主任,要对所有的学生都充满爱心。但我刚开始当班主任时,却无法全心全意地去爱那些所谓的差生,面对他们的顽劣,往往生出的是厌弃之心。     

爱与责任同在

“世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的人呢？”自从看过台湾作家张晓风的《我交给你们一个孩子》这篇文章后,其中的这句话久久在我心中回荡。每天站在三尺讲台,行走在孩子们的世界里,我们究竟给了他们一些什么？一天结束之后,我们将还给家长一个怎样的孩子？     

爱与责任并重

小学班主任既是党的教育方针的具体执行者,又是培养四化建设人才的启蒙教师,其工作是艰巨而光荣的。回顾自己十几年的班主任工作历程,我深深地体会到。做好班主任工作的前提是——爱与责任并重。     

教师的爱与责任

<正>作为一名教师我们要有爱与责任!那么什么是爱?什么是责任?大爱无痕,更确切地说爱是一份深深的责任,有人说爱是一种奉献,但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子学而不厌,诲人不倦。爱与责任,相得益彰是师德的灵魂。古人云:学高为师,身正为范。师爱是一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家     

爱与责任一起飞——浅谈班主任工作中爱与责任

在素质教育的今天,教育学生,有时觉得压力很大,面对多层次的生源问题,多层次的学习能力、学习习惯的情况等,教师束手无策,作者依据多年的班主任工作经验,发现用爱培育,用心管教,用情塑造来教育学生、感化学生,是管理学生的一种有效的方法。