当前农村小学课改问题的反思和对策

[课改进行前] 对于课改培训，有的教师是在一节节专家录像讲座中度过的，有的是在一堂堂洋溢着课改新理念的公开课中度过的……随着时间的流逝，听众却越来越少。不过，在结业考试时，大家都到齐了，结果无一例外，大家都拿到了结业证书。[编者按]     

农村小学课改中的问题与对策

新课程的实施是我国当前基础教育的重点,我省部分地区已经实施两年多了,新理念、新思维正深入师生。但在广大的农村地区,新课程的实施却举步维艰,课程改革中存在着很多困难和问题。一、目前农村中小学新课程实施     

当前农村小学课改问题的反思和对策

问题 【课改进行前】对于课改培训,有的教师是在一节节专家录像讲座中度过的,有的是在一堂堂洋溢着课改新理念的公开课中度过的……随着时问的流逝,听众却越来越少。不过。在结业考试时,大家都到齐了．结果无一例外,大家都拿到了结业证书。究竟新课程是什么．有的教师认为反正用不着,也不需要知道．培训是培训,教学是教学,两码事。有的领导还说,新课程也是成绩第一,我不管你是“黑猫”“白猫”．捉到老鼠就是“好猫”……     

农村小学课改存在的问题及思策

国家基础教育课程改革的实施,已引起了社会的普遍关注。小学担负着普及九年制义务教育的重任,可以说,要发展教育,首先就必须要改善小学教育。而现在小学教育中最薄弱的环节就是农村小学教育。     

为农村小学课改把脉

经过几年的推进,基础教育课程改革在农村学校实施得怎么样呢?近期,笔者到农村小学调查,发现我省广大农村小学特别是部分西部地区农村小学的课改现状令人担忧。1．课改常在嘴边挂,理念难以进课堂。在我所到的     

农村小学数学课改的现状

长期以来,农村教育与城镇教育存在着很大差距,加上这次改革来得太迅猛,学校、家庭与社会都缺少足够的准备,所以,农村小学课改的帷幕刚一拉开,一个个问题接踵而至。     

农村中小学课改中存在的问题及其对策

站在新世纪的潮头，放眼神州大地，改革已成为当今中国社会的主旋律之一。作为改革重要组成部分的新一轮课改，虽然才刚刚破题，但它给中国的义务教育注入了一股强大的新鲜血液。     

课改在农村

伴随着新课程的不断推进,课改实验工作在农村小学已全面铺开。农村小学课改的现状如何?有何启示?笔者略谈几点粗浅看法。一、农村小学课改的现状长期以来,农村教育与城镇教育存在着很大差距,加之这次改革面广力度大,学校、家庭、社会均缺少足够的准备。所以,农村小学课改的帷幕刚一拉开,一个个问题便接踵而至。1.观念——农村教师受到了严重的挑战作为课改推行的主体——农村教师已经习惯了在教学过程中“以教师为中心”的传统教育模式,认为教师的任务是尽心尽力地教、竭尽所能地把知识传授给学生。而新一轮课改强调的则是学生的发展,学生是…     

浅析农村小学英语教学现状和存在的问题及对策

英语作为使用最广泛的国际语言,其社会地位越来越高,英语学习的重要性和必要性日益凸显。然而由于社会、经济、文化等各方面原因,农村英语整体教学水平不高,师资力量薄弱,社会重视不够。分析了目前农村小学英语的教学现状及存在的问题,并提出了相应的对策和建议,为农村小学英语教学提供一些参考。     

浅析农村小学美术教育存在的问题及对策

由于我国农村经济相对落后,师资力量薄弱,教学资源匮乏,素质教育进展很慢,其小学美术教育更是一片空白。美术教育对于一个孩子的全面发展具有很重要的作用。为了化解美术教育在农村小学教育中的尴尬处境,教师应清晰了解农村小学美术教育中存在的问题,并结合现代教育的发展需求,寻找解决当前问题的策略,以使美术教学取得良好的教学效果。     

浅析农村小学美术教育存在的问题及对策

在当前新课程改革不断深入的背景下,我国更加注重学生的全面发展,但是由于城镇发展差距较大,在农村教育工作中依然存在各种问题,在小学美术教育工作方面主要体现在教师专业技能、教学资源和教学条件落后等方面,需要相关管理人员和教师以一种正确的眼光看待当前工作中的问题,迎合新课改提出的各项要求,转变教学理念和手段,发挥出现代化模式的利用优势,推动农村小学美术教育工作的顺利开展。文章围绕农村小学美术教育存在的问题及对策来展开分析,提出促进农村小学美术教育工作开展的可行性对策。     

农村小学英语教学存在的问题及对策

随着新课改的逐步深入,小学英语教学走过了艰难的历程。虽然各级教育行政部门对英语课的开设特别重视,师资培训、教材、课时的选定都获得了和语文、数学同等的地位,但教学实践中仍暴露出诸多问题。下面我就结合自己的教学实践,对农村小学英语教学存在的问题及对策谈谈看法。     

农村小学数学课堂作业存在的问题和对策

有效的课堂作业,有助于学生巩固和深化所学知识,有益于学生技能、智力和创造能力的发展,有利于提高学生的数学素养。长期以来,教师在布置作业时只注重基础知识的巩固和基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的过程和方法、情感态度和价值观。鉴于此,教师有必要依据新课标的要求,重新全面认识课堂作业,赋予它新的价值:课堂作业应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。然而,多年来,学生的课堂作业内容枯燥,要求单一,偏重书本,脱离生活和学生实际。这种封闭、僵化的作业模式严     

农村小学怎样开展课改实验工作

国家基础教育课程改革的实施,已引起了社会的普遍关注。从整体上看,课改正在稳定、有序、全面、有效地推进,取得了一定的阶段成果。但是,农村教育与城镇教育还是存在很大的差距,特别是村级小学的课改工作仍存在诸多问题。     

农村小学英语听力教学存在的问题和对策

听力是小学英语中重要的教学内容。但是,在长期的应试教育过程中,部分教师忽视了英语听力教学的重要性,在开展教学活动的时候往往只把听力教学看作是对常规教学内容的一种补充,这种认识显然是错误的。尤其是在农村小学的英语教学中,部分教师会因为主客观条件的限制而忽视对学生英语听力的锻炼,这导致部分学生只会根据卷面内容进行答题,在单词发音和听力训练的时候会出现诸多问题,这些问题制约着学生的全面发展。     

浅谈农村小学德育工作存在的问题和对策

目前,农村小学德育工作状况不容乐观,主要存在着德育目标概念化、德育要求成人化、德育方式简单化、德育渠道单一化等问题。针对这些问题,要积极探寻对策,做好德育工作。     

浅析农村小学英语教育问题及对策

农村小学英语是属于基础教育学科的一门课程。为了让农村孩子能接受到高质量的英语教育,让英语成为一门真正的语言学科,我们的教育方式要做出改变,要让英语和学生日常的生活紧密联系在一起,实现学以致用。这样才能激发学生的学习热情和兴趣,让学生在潜移默化中运用英语,从而提高英语教育质量。     

农村小学英语教学存在的问题及对策

我国是农村人口占大多数的国家,因此,农村教育事业的发展直接关系着我国教育事业的进步。然而农村受其发展滞后的影响,其经济、文化、教育观念等方面与城市相比存在着明显差距,农村教学一直存在着很多问题无法解决。随着英语越来越受到重视小学也开设英语课,但农村小学英语在实际教学过程中仍存在着不少问题。     

农村小学英语教学存在的问题及对策

目前农村小学英语教学中存在师资短缺、条件差等问题,解决这些问题的对策是提高师资水平,增加师资数量,改进教学方法以及加大投入,改善教学条件等.     

农村小学英语教学存在的问题与对策

一、存在的问题 1.农村学校校长缺乏明确的认识,对小学英语教学重视不够 部分农村学校的校长对小学开设英语课的意义认识不清、重视不够,认为英语课是一门“副业”,所以在课时分配上不足。教师的配置上也不到位,对英语新课程改革抱着观望的态度,这严重影响了小学英语课的开展。