提高高中生英语跨文化交际能力的教学途径

高中英语教程中要求,学生的学习不但要加深对本民族文化的理解,同时还要发展跨文化交际的意识与能力。因此,在当前的高中英语教学课堂上,教师要以学生英语学习为基础,实现中西方文化的渗透,提高学生的英语运用和交际能力。     

浅谈如何提高高中学生的英语情景交际能力

新一轮课程改革在《英语课程标准》中就明确指出,高中英语教学应该着重加强在人际交往中得体地使用英语的能力,为真实语言交际打下坚实的基础。加强口语教学、提高高中学生的英语口语表达能力已经成为高中英语教学形势发展的必然要求。     

了解英语交际策略提高英语交际能力

语言的习得过程，就是语言交际能力的获得过程。在这个过程中，除了注重语法词汇能力、社会语言能力、话语能力的培养，还应了解交际策略，培养交际策略的运用能力。本文介绍了交际策略的分类及运用。     

如何培养高中学生的英语交际能力

众所周知英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。因此如何提高学生的交际能力是英语教学的中心问题,是英语教师工作中必须时刻注意和认真考虑的问题。本文从四个方面探讨了如何培养中学生的英语交际能力的问题。     

高中学生英语交际能力培养四法

《普通高中英语课程标准（实验）》指出,高中英语教学应该根据高中生的交际需求和认知发展水平,着重培养学生在人际交往中得体地使用英语的能力、获取和处理信息的能力、用英语分析问题和解决问题的能力。     

如何提高学生的英语交际能力

随着素质教育的全面推进,培养和提高中学生的英语交际能力显得尤为重要。下面就如何在课堂内外提高学生的英语交际能力,谈谈我的具体做法和体会。一、利用Daily speech,提高学生口头表达能力在日常教学活动中,利用每节课最初的几分钟进行Daily speech 每日一谈,内容五花八门,有     

论高中学生英语交际能力的培养

本文从语言是交际工具的本质及英语教学现状出发,阐述了培养学生英语交际能力的意义,分析了通过听说等多种方式的语言输入,发展学生英语语言交际能力的培养策略。     

浅析交际英语教学法促进学生能力提高

笔者从"交际英语教学法"的理论和实践入手,阐明教师如何较为科学的教授一门外语并引导学生有效自主的学习,快速的掌握一门外语.     

如何提高高中学生的英语阅读能力

阅读既能使学生获取大量信息,开阔学生视野,增进了解所学语言国家的文化科学、风俗习惯,又能扩大词汇量,丰富语言知识,提高运用语言能力。     

提高高中学生英语听说能力的看法

英语教学应强调以学生交际能力为核心的英语语言运用能力。教师应注意调动学生的非智力因素,营造一个能够进行交际实践的学习环境,并充分利用现有的教学手段,努力扩大学生的知识面,提高学生的听说能力。     

浅探农村小学生英语交际能力提高的途径

新课程对中小学生英语的学习提出了更高的要求,在学生接触英语的初级阶段就有意识培养他们的语言素养,也就成了农村小学英语教师必须解决的问题,培养农村小学生的语言交际能力更是小学英语教学的关键。     

浅析英语交际能力的培养

语言是一种交际工具,学习语言最终是为了更好的交流,提高英语口语交际能力是外语教学的主要目的。通过多种语言交际活动来培养学生的初步英语交际能力是初中英语教师的根本任务。对于外语教学来说,最基本的要求之一就是学会运用,新课标中对初中英语中“说”的技能有洋细的描述。由此可知,“说”分为两种,     

浅析英语教学中如何提高语言交际能力

素质教育强调潜能开发，心理品质培养和社会文化素养训练，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，把人们的自然属性和社会属性结合起来，以文化手段促进人的自然素质社会化。英语教学的口语交际有利于提高英语语言应用能力，使他们能在一定的情境下灵活运用英语，引导他们自主学习英语，从而促进素质教育的全面发展。     

简论提高成人英语交际能力

文化是人类社会生活和精神生活取得的成就的总和，渗透于社会生活的各个方面。而语言是一种社会现象，反映着孕育它的一种文化，它随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，属于文化的范畴。语言作为文化的组成部分，其特殊性表现在：语言是学习文化的主要丁具，人在学习和运用语言的过程中获得整个文化。离开一个民族的文化，要准确掌握它的语言几乎是不可能的。因此在英语学习中，我们不仅要学习语言知识、训练语言能力，而且还要加强有关文化背景知识的学习，了解英语国家文化，培养跨文化交际意识。     

如何提高中学生的英语口语交际能力

一、立足课堂,多创设情境,多实际运用 在课堂上,教师在对学生进行语音、语调、节奏、语气控制等基本技能知识的教学与训练之外,还应采用多种方式,组织和指导他们进行实际口头交际训练。形式多样化、内容题材多元化、课堂气氛交际化的实现有助于保证英语口语训练的有效性。     

浅析高中英语如何培养跨文化交际能力

在当前的高中英语教学中,教师可以多引入一些文化内涵的知识,将英语和文化进行有效的融合,从而培养学生的跨文化交际能力。     

课堂教学中提高英语交际能力的探索

新教材大纲明确指出，英语素质教育的目标是培养学生初步运用英语进行交际的能力，通过课堂教学使学生能够用所学的语言进行初步交流，表达思想。那么，这一素质目标如何实现呢?     

如何提高英语交际能力

本文通过对学生英语交际能力现状的分析,引出英语交际能力的概念,以及交际英语教学法的特征,在此基础上提出了基于任务的交际英语教学法来提高学生的英语交际能力,并对此方法进行了阐述和实例演示.     

大学生英语交际能力的培养途径

随着我国高校英语教学改革的深入进行,如何在新的教学模式下培养大学生的英语综合应用能力已成为广大高校英语教师普遍关注的问题。本文以在校大学生交际能力现状调查为基础,拟从改革英语课堂教学模式、营造仿真交际氛围、利用校园网络资源,培养英语学习兴趣和开发交际潜能等方面进行探讨。