体育教学中合理创编游戏及运用

游戏是体育教学的重要内容,是孩子的最好伴侣,是最有效、最有意义的活动,也是教育孩子的最好的方法。游戏的条件和环境经常变换,这对儿童的智力发展、身体发育都会起到良好的作用。由于游戏有一定的规则,这对培养少年儿童的组织纪律性有一定的积极作用,游戏是一项综合性的体育活动,对提高学生身体基本活动能力,全面发展身体素质,都有一定的积极作用。在小学体育教学中,对游戏的选择和应用合理化,会提高小学生学习体育的积极性。     

体育游戏在体育教学中的作用及改进建议

众所周知,体育游戏是小学体育教学的重要内容。它是孩子的最好伴侣,是最有效、最有意义的活动,也是教育孩子的最好的方法之一。正因为体育游戏的条件和环境经常变换,它对儿童的智力发展、身体发育都会起到良好的作用。     

浅谈体育游戏在体育教学中的作用及应用

正体育活动是一项智力、体力和技术相结合的活动,体育课要做到快乐教学,游戏教学就是其中一项。体育游戏既能增强学生间的交流、沟通、团结和合作,又能把学生对体育运动的兴趣充分调动起来。本文就体育游戏在体育教学中的作用、应用,常用的体育游戏及需注意的问题进行探讨,以期有所创新,为学校的体育发展注入新的内容。一、体育游戏在体育教学中的作用     

体育游戏在体育专业教学中的作用

体育游戏是人们十分喜欢的文化娱乐项目之一,是体育手段的一种,也是学校开展体育活动的一种有效方法。它对于增强学生体质、开发学生智力、增长知识、陶冶情操、培养学生良好品德诸方面都具有积极作用。本文对体育游戏在体育专业教学中的作用略作探讨,目的旨在使体育游戏能更好地服务于体育教学。体育游戏以促进身体健康为目的,以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特点而出现的一种有组织的体育活动,是与其他体育项目相配合的体育教学的有机组成部分。因此体育教师应根据教学任务。入研究游戏的性质和特点,进行科学的设计,以不断提高教学质量。     

游戏在小学体育教学中的运用

游戏是体育教学内容中不可缺少的一部分,体育游戏是小学生非常喜欢的运动形式,也是一种非常有意义的活动,在体育课堂中运用游戏教学能提高教学效率,促进体育教学目标的达成。体育游戏有一定的情境,不同的游戏又适合于不同的教学内容、教学环境,对学生的影响也较为全面,这对于儿童的智力发展与身体发育等都有良好的作用。另外,游戏是在一定的限制之中完成的,有一定的规则约束着学生,这样有利于培养学生的规则意识,对学生养成良好的组织纪律性有一定的积极作用。而且,体     

高中体育教学融入游戏的研究

将游戏融入高中体育教学中,可以丰富教学内容。体育游戏的应用只是一种辅助教学手段,通过身体练习的方式,将体力和智力发展融为一体,让高中生紧绷的身心得到放松,促进其全面发展,由此可见,高中体育游戏活动具备较强的教育性、规则性。实践证明,将游戏元素应用到高中体育教学中,对学生人格品质养成、身体素质提高、身心协调发展具有重要影响和作用。     

论体育游戏与高职院校体育教学

一、体育游戏概念的界定 体育游戏是体育教学的重要组成部分，它是体育锻炼与肌肉协调运动的有机统一，是一种特殊的“sports-Game-Play”为一体的体育活动。它是“体育手段的一种，亦为文化娱乐之一，以一定的形式反映人类劳动、军事、文化、生活等方面的活动。有发展智力的游戏和发展体力的游戏，前者称为智力性游戏，     

快乐体育教学中游戏的运用

中小学体育教学是基础教育的重要组成部分,体育游戏在中小学体育教学中占有重要地位,是帮助完成其他体育任务的一条有效途径。体育课要变成快乐教学,体育游戏是重要手段之一。体育游戏是指以进行人体基本动作为主的游戏,把那些既重要又需要反复练习且单调、枯燥的技术动作,以游戏的形式进行练习．使学生在轻松愉悦的情绪中对基本技术建立正确的形象概念,帮助学生巩固已掌握动作,改进错误动作,对体力增强、智力发展和陶冶情操都有积极的作用。它不仅能活跃课堂气氛．而且能让学生的个性得到充分的发展,为传统课堂注入生机和活力,使学生在主动快乐的气氛中学习体育,增强教学效果。     

浅谈游戏在体育教学中的应用

体育游戏是按一定目的和规则组织的一种体育活动,具有文娱性、智力性,能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性,能够熏陶情操,开发智力,增强体质。本文阐述了体育游戏在体育教学中的作用和体育游戏选择的办法,以及在课堂教学中的应用。     

有效性是小学体育游戏教学方式转变的基点

体育游戏在小学体育教学中占有非常重要的地位，它是以身体练习为内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目的的一种体育锻炼方法。它具有锻炼身体，发展智力，陶冶情操的作用。通过体育游戏教学，可以激发学生兴趣，培养学生能力，使学生掌握体育锻炼的方法，提高自我锻炼的能力。课堂教学效率是教学理论和实践追求的主题，在当前体育教学方式转变的时候。探讨教学有效性问题显得尤为重要。     

刍议体育与游戏结合教学方法的作用

目前,在高中的体育教学当中,体育游戏成为一种重要的教学手段。高中体育教学中的体育游戏,一般内容都比较丰富,形式也比较多样,游戏方法简单易行,多数还都带有一定的竞赛性质。在高中体育教学中,可以通过游戏教学的方法,使学生提高对体育学习的兴趣,这将对高中学生的身体锻炼、身心的娱乐、情操的陶冶和智力的发展起着很重要的作用。体育游戏在当前的高中体育教学中是新课改下的改革途径和发展方向。     

浅议游戏在体育教学中的作用和运用

体育游戏是人们十分喜欢的文化娱乐项目之一,是体育手段的一种,也是学校开展体育活动的一种有效方法。它对于增强学生体质、开发学生智力、增长知识、陶冶情操、培养学生良好品德诸方面都具有积极作用。本文对体育游戏在教学中的作用和运用略作探讨,目的旨在使体育游戏能更好地服务于体育教学。一、体育游戏在体育教学中的作用1．健身作用体育游戏是一项综合性的教育活动,具有思想性较强,形式生动活泼,内容丰富,简单易行等诸多特点。由于体育游戏与其它体育活动一样,都是以身体活动的形式进行的,活动的内容与形式又是预先设计好的…     

如何有效提高小学体育游戏的效果

体育游戏是一种有组织有目的的体育活动,它起源于人类的生产实践中,是人类得以生存及进行交往的一种最行之有效地手段。如今,体育游戏深深扎根于我们的周围,它对于学生掌握一定的基本技术,发展学生的智力、体力,以及培养团结互助的合作精神起着无可替代的作用。因此,我们作为一名教育者,如何让体育游戏发挥它的最大功能化。让他们更好地服务于我们的教学,是我们值得反思和研究的。下面就和大家一起共同探讨如何提高小学体育游戏的效果：     

重视体育教学中的游戏活动

体育游戏既不同于一般的体育活动,也不同于一般的智力、娱乐游戏,它是以身体锻炼为内容,以游戏活动为形式,以发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法。体育游戏具有锻炼身体、富于娱乐、发展智力和陶冶情操的特点。对学生来说,良好的学习动机是掌握知识技能的重要心理因素,学习动机是推动学生学习的内部因素。学习兴趣在学习动机     

浅议体育游戏在初中体育教学中的应用

体育游戏是指依据一定目的与规则进行的一种体育活动,其不但具有娱乐性,而且可较好地开发学生的智力,促进学生积极主动地参与体育活动,能够在增强学生体质的同时较好地开发学生的智力。本文经过深入分析与研究,阐述了如何在初中体育教学中有效应用体育游戏的策略。     

用游戏激发学习兴趣——小学体育游戏在教学中的应用之我见

近年来,体育教学中游戏法的运用越来越广泛。由于学生年龄的特殊性．小学生正处于身心发展的成长阶段．对事物都充满了好奇心．对所学的知识大多是第一次接触。用游戏法教学．保持小学生这种学习兴趣是小学体育教学取得较好教学效果的关键。这是因为它不仅可以锻炼身体．以展智力．陶冶情操．同时通过体育游戏教学可以激发学生兴趣．培养学生能力．使学生掌握体育锻炼的方法,提高自我锻炼的能力。还有一点就是体育游戏是学生特别喜爱的一个教学内容。特别是在小学、幼儿园的体育教学中,游戏更被列为基础教材．成为对学生进行体育教育的重要内容之一。     

让孩子在“玩”中成长——浅谈小学体育课的游戏教学

体育游戏教学能促进学生身体机能全面发展,增强身心健康,掌握体育运动技能,生动活泼的形式、丰富的内涵和引人入胜的竞争因素使体育游戏教学成为开发学生智力、体力和基本活动能力的有效手段。了解体育游戏教学的特点和作用,有的放矢地运用游戏进行教学,是非常必要的。     

体育游戏在体育教学中的作用

体育游戏既不同于一般的体育活动,也不同于一般的智力、娱乐游戏,它是以身体锻炼为内容,以游戏活动为形式,以发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法。体育游戏具有锻炼身体、富于娱乐、发展智力和陶冶情操的特点。1.体育游戏能增强学生的体质,对其掌握正确的技术动作,提高运动能力具有十分     

游戏在学校体育课中的作用

针对过去体育课教学形式和方法过于呆板、枯燥的现象,现在新课程教学改革实践中,为了使学生能够更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,就应有效地增强学生的体质,使学生快乐健康成长,提高课堂教学质量,调动学生的积极性。体育游戏在体育教学中起到了积极作用。体育游戏是体育活动综合性最强的一种特殊的体育手段．也是体育教学的重要内容。     

体育游戏在幼儿教学中的作用

体育作为学校教育的重要组成部分,同时也是完成学校体育工作的一项重要手段,而游戏则是一种综合性的群众体育活动,它不仅具有锻炼性还具有娱乐性,对智力的发展和情操的陶冶有着重要影响,因而体育游戏是幼儿教学的主要内容。本文以幼儿教学为研究对象,通过分析体育游戏在幼儿教学中的作用来促进幼儿身体素质的全面发展,并针对体育游戏在幼儿教学中的具体应用和注意事项进行了详细的介绍,在丰富幼儿教学内容的同时对幼儿体育教学方式进行改良。