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相似文献
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1.
数学是小学生学习其他学科的基础条件,也是小学阶段的教学重点,在小学数学课堂中,如何锻炼学生的创新能力,是一个难点和重点问题。本文就小学数学教学中孩子们创新能力的培养必要性与对策进行分析。  相似文献   

2.
小学数学教学的任务不仅是使学生掌握基础知识和基本技能,而且要发展学生的潜能,培养学生的创新思维能力。培养学生的创新思维能力,需要学生在教师的引导下积极地探索研究。而培养学生的创新能力是时代赋予教师的神圣使命。  相似文献   

3.
当今社会下,创新是时代发展的要求。教育需要创新意识,教与学都需要创新意识。在大力提倡素质教育的今天,创新教育不仅要充分体现在教学理念上,更应渗透到日常的教学工作中。这样,才能培养小学生的创新意识,增强他们的综合素质,为今后的学习打好基础。  相似文献   

4.
小学教育是学生学习时期的基础教育,而数学更是教学中的关键。只有让学生学会灵活掌握数学知识,培养学生的创新意识和创新能力,才能提高学生的学习兴趣,以更快地消化、运用数学知识。  相似文献   

5.
小学数学的课堂教学要追求和谐与高效。愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。高效率的小学数学课堂要求教师探索学生认知的发展规律,并以此为依据,有的放矢,因材施教。  相似文献   

6.
在小学数学课堂教学中,教师要积极创造条件,让学生在课堂上充分动起来,让他们的主体作用充分体现,才能更好地培养他们的创新能力。  相似文献   

7.
小学数学是非常重要的基础学科,也是课堂教学的起始阶段。教师要根据小学生的年龄特征、生理特性和认识能力有针对性地进行课堂教学设计。小学数学教师不仅要能恰当地运用传统的教学方法,更要熟练掌握现代教育技术;不仅要传授基础知识,更要教授学习方法;不仅要让学生养成良好的学习习惯,更要培养学生的创新思维能力。小学数学教学不能因循守旧,必须有创新意识。教师要通过创新教学方法,更新教学观念,培养具有创新能力的人才。  相似文献   

8.
教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。学生创造能力的培养是社会不断发展的需要。数学是思维的体操,是一项创造性劳动。在小学数学教学过程中培养学生的创造能力至关重要。  相似文献   

9.
近几年,随着我国对素质教育的大力倡导,学生创新精神和实践能力的培养已然成为小学数学教学培养的重点。基于此,本文以小学数学教学中学生创新能力的培养为立足点,建议教师在教学中充分利用先进信息技术,营造富有新意的教学环境;利用有效教学,增强学生创新意识;通过创设合理的教学情境,培养和提高学生的创新思维;依托创新教学方法,有效提高学生的创新能力,从而进一步实现小学数学教学目标。  相似文献   

10.
随着现代教育发展工作的顺利进行,相关的教育者更加注重对学生创新能力的培养,尤其是针对小学阶段的学生,从小培养起学生的创新意识和创新能力,为学生以后的学习和生活打下基础。  相似文献   

11.
小学阶段是儿童身心发展的初始阶段。在这一时期,培养学生创新能力是非常重要的。通过培养学生的创新能力不仅能够把握学生目前的学习状况,而且对学生以后思考问题的方式产生重要的影响。本文主要分析了创新思维的概念,在小学教学过程中提高学生创新思维能力的主要措施,从而不断提高小学生的学习能力。  相似文献   

12.
小学数学是一门重要的学科,一直是教师以及学生关注的重点,所以,主要探讨了在小学数学教学中培养学生的创新能力,以此提高小学数学教学质量。  相似文献   

13.
迈入21世纪,中国已处于知识经济时代,迫切需要创新型人才,所以,教育改革日渐深化。基础教育是当今教育改革的重点,而小学教育作为基础教育的重要组成部分,应以培养学生的创新素质、创新思维、创新能力作为小学教育改革的主要目标之一,使学生人人主动参与,主动探索,主动创新。本文对如何在小学数学教学中培养学生的创新能力进行浅谈。  相似文献   

14.
随着我国教育制度的不断完善,新课程改革的不断实施和广泛应用,愈发注重对学生个人创新能力的培养,让学生通过自主创新能力激发学生的学习兴趣和创造欲望,加深对所学知识的印象并能熟练应用,改善老旧的数学教学情况,培养学生的自主创新能力。结合实际教学经验,刍议小学数学教学中对学生创新能力培养的重要意义。  相似文献   

15.
计中艳 《考试周刊》2013,(37):74-75
伴随社会的飞速发展,人们越来越关注创新能力的培养,尤其是小学阶段学生的创新能力培养,有利于提高学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣。本文主要研究了在小学数学教学过程中,创新能力培养的重要性,学生创新能力的培养与小学数学的关系,以及培养学生创新能力的办法。  相似文献   

16.
李萍萍 《陕西教育》2000,(10):39-40
在数学教学中怎样做才能促进学生主体的全面发展,培养学生的创新意识和创新能力呢?我的体会如下: 一、充分挖掘教材内  相似文献   

17.
本文通过对小学数学创新能力的探讨,从激发学生的创新兴趣、鼓励学生产生质疑以及解决问题、通过小组的方式讨论以及通过实践,提供探索空间等几个方面,对小学数学教学培养学生的创新能力进行了探讨,对实际的教学研究有一定的指导意义。  相似文献   

18.
社会需要创新人才.国家的振兴离不开创新人才,创新是使一个民族强大的灵魂。现代信息化社会的发展需要培养学生的创造能力.在我们的教学过程中.应该坚持实施创新教育,给学生提供创造发展的土壤,提高学生的积极性,发挥学生的主动性.使学生积极参与到数学教学活动中.让他们获取知识及思维方法.培养学生的创新能力.全面提高学生的素质。  相似文献   

19.
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和创新能力的人,是现在每一个教育工作者的需求,对于提高我国的素质教育起着关键性的作用。小学数学是一门基础学科,是培养学生创新能力的最好时期。在教学过程中,不但要积极拓宽学生的一般思维,还要培养学生的创新思维,开拓学生的思维境界。本文是在结合了自身的教学实践中,介绍了通过小学数学的教学,培养小学生创新思维能力的方法。  相似文献   

20.
新课程改革对小学数学教学中的学生创新能力的培养提出了要求,本文将结合教学实践的经验,并根据新课程标准及一定的心理学知识,对小学数学教学中学生的创新能力的培养作出独到的探讨.  相似文献   

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