从"瑞典模式"看欧洲社民党社会民主主义"转型"的实质

文章概括了瑞典社民党构建的"瑞典模式"的基本框架和内涵,分析了"瑞典模式"的两个基本特征,指出"瑞典模式"是瑞典社民党实践"转型"的社会民主主义的结果,进而揭示了近百年来欧洲社民党推动社会民主主义"转型"的实质。     

瑞典环境教育政策与实践探析

瑞典的环境教育在理论和实践上都开展得比较成功，政府、学校、非政府机构积极合作共同培养公民的环保观念。文章试从瑞典环境教育的方针政策入手，着重阐述其颇具特色的环境教育的实践活动。     

感受瑞典教育

瑞典是北欧诸国中最为发达的国家之一。他们的教育理念是与其培养一个拔尖人才,不如提高整个社会的基本素质,教育的最终目的是扩大全社会公民均等的教育机会。从小学到大学实行免费教育,国家通过税收来实行其高福利政策,它涉及到上学、医疗免费、失业享受丰厚的救     

加强领导 推进创新 繁荣发展教育科学

教育与哲学社会科学的关系至为密切。教育不仅担负着哲学社会科学知识普及教育和提高全民族哲学社会科学素质的重要任务，而且教育科学本身就是哲学社会科学的重要组成部分。《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》为繁荣发展哲学社会科学指明了方向，明确了目标和任务。作为     

瑞典教育改革中的教育公平发展政策

为提高教育效能,福利国家20世纪90年代以来纷纷改革教育。作为高福利国家的瑞典,针对教育发展中出现的诸多问题进行了自由化改革;与此同时,瑞典政府从公平机会、公平对待、公平结果三个方面促进教育公平,采取多种措施评估与监测教育公平程度。政策演进中出现的问题,预示着瑞典教育公平发展政策的未来走向。     

瑞典中小学可持续发展教育的政策与实践

进入二十世纪九十年代,瑞典政府把实现社会、经济与环境的可持续发展作为其重大战略目标,学校教育则被视为实现这一目标的重要途径。本文从对瑞典可持续发展教育的国际国内背景分析出发,探讨了瑞典中小学可持续发展教育政策的特点以及它的以计划为导向的可持续发展策略,以期为我国可持续发展教育的开展提供有价值的借鉴。     

瑞典中小学教师教育政策探析

瑞典一直以高福利、高税收、高教育水准而著称。但是进入新世纪，瑞典的教育质量却有所下滑，这无疑与瑞典师资数量不足，师资质量下降分不开。为了摆脱师资建设中面临的困境，瑞典教育和科学部于2000年出台了新的教师教育政策。本文试图对瑞典政府颁布的教师教育政策的背景、内容以及特征进行分析，以期对正处于改革和发展进程中的我国的教师教育提供有益的借鉴。     

从"瑞典模式"看欧洲社民党社会民主主义"转型"的实质

文章概括了瑞典社民党构建的"瑞典模式"的基本框架和内涵,分析了"瑞典模式"的两个基本特征,指出了"瑞典模式"是瑞典社民党实践"转型"的社会民主主义的结果,进而揭示了近百年来欧洲社民党推动社会民主主义"转型"的实质.     

瑞典社会民主党所有制理论嬗变与实践困境

瑞典社会民主党理论（特别是所有制理论）在执政70多年内经历了多次调整与变化,从追求生产资料国有化到丝毫不触动资本主义私有制的福利社会主义;从财产的社会化到职能的社会化;从生产资料部分社会化到触及资本主义私有制的＂雇员投资基金＂。这一转变轨迹客观上验证了生产社会化对于生产资料社会化的要求。社会主义公有制既是生产社会化的要求,也是中国人民走向共同富裕的必由之路。     

瑞典的空中教育

在北欧斯堪的那维亚半岛,瑞典以其发达的工业远近驰名。很易被人忽略的是,瑞典工业的发达很大程度上依赖了教育的发达,而教育中一项有特色的事业,是成效卓著的空中教育。瑞典的空中教育属于终身教育的一部分。早在数个世纪前,教育的必要性和长期性已为这个国家认识。当时的民众学校,要求民众能过文化生活与职业生活,政府也期望国民有良好的知识素养。瑞典国家对民众知识素养的衡量标志,主要是促进民主的发展、知识的不断提升和视野的不断增广。因此,瑞典的终身教育从一开始便具有自己的     

壮、京、毛南、仫佬族教育：发展、问题与展望

广西壮族自治区的壮、京、毛南、仫佬族四民族的教育是广西整个民族教育的重要组成部分,本文分析总结四民族教育的成绩与不足、经验与教训、在此基础上,提出了将民族教育作为民族地区现代化的奠基工程、优化民族地区经济发展的教育体系、增加对民族地区的经费投入对与口支援、积极开展汉族教育科学研究等对策。     

追求“人人平等”的瑞典教育

始终强调团结协作 在瑞典,团结合作的重要性一直得到强调,孩子从很小的时候起就开始接受这样的教育。 瑞典有基础学校、高中和大学。众所周知,诺贝尔奖就是瑞典人设立的,获得该奖的应该说都是有杰出才能的。但是,瑞典的教育以提高整个社会的水平为宗旨,他们更重视不让社会出现落伍者。     

瑞典终身职业教育与培训体系及其财政政策

瑞典是个高工资、高税收和高福利制度的国家，在当前减少国家干预、强化市场竞争的新自由主义经济席卷全球的背景下，深入了解瑞典职业教育与培训(VET)体系改革的现状与发展趋势，对于我们探索与社会主义市场经济相适应的职业教育政策有一定的借鉴作用。     

瑞典高中教育发展特点分析

瑞典政府十分重视高中教育,并且采取多种措施推动高中教育的发展,逐步形成了具有瑞典自身特色的高中教育体系。本文主要探讨瑞典高中教育发展的特点,以期为当前中国高中教育的改革和发展提供有益的借鉴。     

瑞典教育概况与分析

文章对瑞典的教育状况作了概括性的介绍,分析了瑞典教育中平等教育、人性化教育等特点与理念,并指出了其教育改革顺应时代发展与完善自我的目的。其中也有许多值得我们学习与借鉴的地方。     

瑞典的文化与教育

瑞典是北欧国家，是个高福利的“世外桃源”。这个人口不足900万的小国在高科技的不少领域处于世界领先地位，甚至能与美国这样的科技大国一比高低。瑞典文化和教育有哪些特色呢?瑞典设立的国际大奖很多，仅20世纪90年代以来。就设立了每年5月的国际音乐奖、每年6月的国际信息技术奖、每年8月的国际水奖等。在音乐、信息技术、环保等领域设立的这些大奖，扩大了瑞典企业的知名度，也给瑞典人带来了无限商机。     

瑞典职业教育与培训的新进展

20世纪90年代以来,瑞典不断进行职业教育与培训改革,尤其是构建各个层次的职业教育与普通教育的有机统一体.在终身学习思想的影响下,瑞典综合高中以及职业工作生活之中均将学习与工作紧密联系起来,使得公民终身学习成为现实.瑞典建立多元性、开放性的职业教育与培训体制,在欧洲乃至国际上都具有一定的影响.     

瑞典教育信息化概览

瑞典的教育体系强调地区控制和教师专业化。地方政府和学校在分配经费和安排课堂实践的问题上有相当大的自主权。学校署(the Agency for Schools)以教育的地方主动性和地区控制为前提,为教师和学生提供了丰富的在线资源和工具。这些工具提供了专业发展资源、针对教师和学生的数据库,以及不断更新的全球教育信息和研究成果。瑞典的教育系统是高度去中心化的,学校署提供服务支持,教师、校长和地方政府是教育改革的动力。