中魂西体论

我认为,中国文化发展的模式选择,既要坚持民族传统又要顺应世界潮流,能够同西方文化平等对话;既要超前于实践又要扎根于中国的历史与现实,具有其建设性.因此,本文以"超前、平等、务实、建设"为宗旨,在综合前人和当代众多学者优秀成果的基础上,特提出"中魂西体"这一全新的口号,以就教于大家.     

超前与滞后的文化尴尬——中国现代主义文学本土化片论

现代主义进入中国文学由中国文化的独特接受机制进行了集体无意识的改造 ,逐渐形成非主流性、不稳定性、不完整性等特点。探究中国现代主义文学本土化的根本原因 ,要在“五四”中西思想文化冲突的大语境下 ,从社会存在、文化心理等多方面切入。中国危急历史迫切召唤启蒙 ,而严酷现实又迫使启蒙让位于救亡 ,中国社会文化土壤“滞后”于强调个体自我表现的现代主义 ,现代主义“超前”于深受传统制约的知识精英的文化心理。文化超前与滞后交错作用 ,发展与变异辩证统一     

科学认识历史文化与中国制度的关系——学习习近平总书记系列重要讲话的体会

历史文化对社会制度的影响是重要的,但不是决定性的.中国社会制度深深扎根于历史文化之中.当今中国重视制度的历史文化因素,是对社会主义认识深化的自觉,是对全球化认识深化的自觉.中国制度从深层次到浅层次、从宏观到微观、从政治到文化、从内政到外交,都蕴含着丰富的历史文化因素.社会制度与历史文化关系要辩证把握.制度建设既要扎根历史,又要面向时代;既要汲取历史精华,又要剔除文化糟粕;既要立足中国,又要面向世界.制度建设既要重视历史文化,更要坚持社会主义基本原则,不能搞喧宾夺主.     

文化融合与翻译

在经济全球化的背景下,各国文化交流日趋频繁,不同文化之间呈现出融合的大趋势,但是这种融合往往是不平等的。本文通过回顾中国历史上的三次翻译高潮和中国的传统文化及国情,指出译者必须正确对待文化融合中的不平等现象：既要传达异域文化,又要弘扬中华文化。反映在翻译过程中就是采取恰当的策略,再现原文的文化思想,以促进两种文化达到真正意义上的平等交流和发展。     

从嫦娥奔月的神话看科学与艺术的走向

以“嫦娥奔月”为案例，解读文化发展史上那些很明显的符号，考察科学与艺术的相互关系及其历史发展。任何一个艺术形象，必然受到历史因素和现实因素的双重影响，它既要满足人们的审美需要，又要符合人们的审美观念，并朝着人性化的方向前进着，这就形成了我们中华民族文化的特色。     

高三年级作文“三阶十六步”训练教材(五)

[写作要领]实用文,这里主要指经验总结、新闻报道、读书笔记、演讲稿等文体.这类文体,实用性强、应用面广,使用率高.写作时,都要求通俗明白、言简意赅.实用文文体繁多,从中学生的实际出发,应着重学习写“经验总结”、“新闻报道”、“演讲稿”这几种实用文.(一)经验总结1、要充分地占有材料.既要全面、系统,又要典型、生动;既要有现实的材料,又要有历史的材料;既要有正面的材料,又要有反面的材料.     

改革开放以来女博士生教育的发展：成就、动因与展望

改革开放以来,我国女博士生教育获得规模性、质量化发展,实现了历史性跨越。大众化时代高等教育的规模扩张与结构改善带来女性成才的机遇;国家治理层面的系统推进为女性发展事业提供了制度保障;以平等为主线的多元文化促使女性主体意识凸显,平等理念的实践与深化为女性发展提供学理指导与参照范例。新时代女博士生教育发展既要关照“女”之特性,建设博士生教育层次的先进性别文化传播阵地,又要立足现实问题且面向未来打造女博士生的核心竞争力。     

守护生命健康 沐浴青春阳光——道德与法治生命安全与健康教育解读

基于马克思主义生命观的理论基石、中国古代生命伦理的文化渊源和儿童青少年健康成长的现实要求,道德与法治新课标以《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》为基本遵循,设置生命安全与健康教育学习主题。道德与法治学科教学要侧重于从心理健康、健康行为及法治教育等方面开展生命安全与健康教育,既要把握学段特点,又要放眼全程成长;既要坚持说理教育,又要强化具身体验;既要彰显学科本质,又要促进学科融合。     

试论西部大开发的十大关系

西部大开发是我国跨世纪的战略性决策,是一项艰巨而长期的系统性工程。因此,各项政策措施必须配套,既要加大中央政府的支持力度,又要极大地挖掘地方潜力;既要发挥“看得见的手”的作用,又要产生“ 看不见的手”的效力;既要贯彻总体平衡的原则,又要实行差别发展战略;既要有稳步的开发具体运作,又人有超前探索的强烈意识;既要保证工业的稳步发展,更要注重农业开发;既要引进人才,又要注重本地人才的培养;既要保护丰富的物质资源,更要加大人力资源的开发力度;既要有选择地进行资源开发,晚要注重改善生态一半;既要发挥财政杠杆的作用,又要产生有效的货币资源配置效力;既要获得东、中地区的大力支持,又在确保东、中地区经济的平稳发展。否则,都会使我们交出别人已经交过的“学费”。     

论宁波经济优势与文化优势结合观

本文认为,宁波既有经济优势,又拥有雄厚的文化优势,只有二者紧密结合,才有可能真正走向世界。文章探讨了结合观的内涵及实行方略,指出既要“以港兴市”,又要“以文兴市”;既要“以市促港”,又要“以文促港”。应留住“昨天”,发挥宁波文化的“存量优势”;丰富“今天”,挖掘宁波文化的“潜在优势”;走向“明天”,寻找宁波文化的新生长点。     

思亭描古柳染翰画河东--读《灞亭柳》有感

历史小说,集真实性与艺术性于一体,是读者了解历史人物、历史事件的有效途径之一。写历史小说,既要尊重历史事实,又要予读者以审美愉悦,还要给读者以启示和教育。这类作品所描写的主要人物和事件,虽然允许适当虚构、夸张,但必须有历史根据。骆正军《灞亭柳》是历史小说,它艺术再现了中唐社会的社会现实,塑造了有血有肉的“古柳”形象,可帮助读者走进柳宗元的心灵世界。“灞亭”是一典型环境,而“灞亭柳”是一株古柳,一个象征,是柳宗元人格的写真。     

论中国典籍英译的几个基本问题

本文以全球文化和谐平等相处为出发点,深入讨论中国哲学典籍英译的目的、性质与原则等根本性问题,认为其目的既要保持中国文化个性,维护民族文化身份,又要促进互镜与互竞,建构全球文化多元化。其性质是促进世界各种文化平等和谐相处、共同发展的跨文化传播与交流活动。其英译原则应该是保持文化个性,力求形神兼备,减少文化亏损;平衡语用效果。     

漫谈高校教师队伍管理

对高校教师队伍的管理和领导,要在了解其特点的基础上,特别强调宽松、尊重、平等、引导和厚德载物的原则。对有才华的教师要容人之长,容人之短,坚持“德看主流才重一技”。对于同产业工人阶级的“差异”问题,既要立足现实,又要引导他们认识其“共性弱点”。要帮助他们圆“自我实现”之梦。引导他们走科研教学结合之路,走科研教学致富之路。在解决个人目标与集体目标不尽一致的问题上,可以试用现代化管理的动力原理,以创造最大的持续的集体矢量。     

论大学精神的重塑

重塑大学精神是中国高校面临的共同课题,但对于如何重塑的认识却是见仁见智。我们认为,重塑大学精神既要承袭几千年来的文化传统,又要具有明显的时代变化气息;既要有世界共形态的普遍内涵,又要有明显的地域或民族色彩;既要有对现代大学的理想追求,又不能脱离社会政治、经济、文化等方面的现实;既要深刻把握当下的时代特征,又要科学预测未来的时代走向。     

来稿摘编

来稿摘编广东肇庆西江大学赵飞在《浅谈当代大学生思想“市场化”倾向及对策》一文中认为，高校德育既要适应现实，又要超越现实面向未来。高校德育首先要解决特定的历史条件和特定的历史阶段学生的思想品德的确立和发展等问题。因此，必须致力于引导，促进当代大学生确立...     

谈语文课的爱国主义教育

语文课既要向学生传授语文知识,培养学生的语文能力,又要培养学生的共产主义品德。向学生进行爱国主义教育是无产阶级品德教育中的重要内容。爱国主义表现在对社会主义祖国、对人民的热爱,对祖国历史、文化的尊重和继承,对锦绣山河的眷念,对祖国前途的关心等等。我们在向学生进行爱国主义教育时,既要回顾历史,又要立足现在,展示未来,使学生懂得“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”的真理,从而把深厚的     

文化的解构与构建──《白鹿原》叙事解读

《白鹿原》并不是一般意义上的家族小说,开篇的小单元就解构了人们惯常的认知思维模式,暗示性地提出了要构建理想中国文化问题。改造和建设中国文化的话题由来已久,但《白鹿原》已站在“超越”“中国结”的立场上思考这一问题,它既要中华传统文化,又要继承广义上的五·四新文化。同时通过一个个历史悲剧的叙述,解构了历史文化上的一元权威或者二元对立的认知思维方式,以便更好地吸收全人类文明的优秀成果。     

对中国文论"话语重建"的具体途径与方法的再思考

目前中西文论对话存在不平等，在中国处于“弱式文化”的今天，要想使中国文论“在中外文论对话中凸现与复苏”不现实，只有先增强自己的文化实力，改变自己的“弱式文化”地位，中国文论才有可能“凸现与复苏”。     

高校校园文化建设及其育人功能思路新探

高校校园是相对于其它亚文化的一种文化含量较多、层次较高的文化，是对社会的适应和超前的统一。市场经济的全面发展，带来大学生的价值观念、思维方式的巨变，给校园文化建设也提出了许多新的要求。高校校园文化建设形式多样，丰富多彩，在建设中，既要抓文化设施等“硬件”建设，又要抓优良校风、教风、学风的形成，文化氛围的创新，校园精神的培育等“软件”建设。     

从“平等”主题看话本小说的法制意识

话本小说是中国古代文学中的一朵奇葩，其中的一些作品充满了追求“平等”理想的法制意识。作为话本小说中的民主精华，反映妇女呼唤“社会平等”的作品显得尤其突出。话本中既有对社会不平等现实的揭露，又有对平等理想境界的追求以及对女权的深沉呼唤。从法制文学的发展历程来看，话本小说这一“平等”主题有着深刻的社会内涵和特殊的文化意蕴。