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赵全林 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(2):13-13
每当看到充满青春活力的学生,我就禁不住怦然心动,假如时光可以倒流,我再年轻20或30年,那该多好啊!然而,时光不会倒流,青春不会再来。但又换一个角度想,我也曾经拥有过青春,也拥有过激情和梦想。
现在清点人生历程,却不难发现:昔日的梦想有许多没能实现,昔日的激情也消耗殆尽,空留些许遗憾;仔细盘点人生,却留下了许多醒目的脚印,无论是经验还是教训都是自己汗水和心血砥砺而成的,因而又有几分欣慰。 相似文献
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魏力 《学语文(初中版)》2004,(7):3-4
我们时常被周围的人和事感动着。有了鲜花绿树,才有鸟语花香;有了蓝天白云,才有一望无垠;有了海涛浪花,才有烟波浩渺……于是,我在感动的养分中成长,学会了感悟生命——这道时时刻刻在上演的最好的剧目。 相似文献
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机智的力量由于1792年英法间的战争,法国大作家伏尔泰差点死于非命。当时正在英国旅行的伏尔泰被一群愤怒的英国人抓住了,出于狭隘的民族情绪,愤怒的英国人非要绞死他,尽管同行的英国朋友反复解释说他只是个学者,从不过问政治,但那帮愤怒的英国人还是要把他送上绞架!妙的是,站在绞架前的伏尔泰不仅不慌乱,还从从容容地问了一句:“那么,能不能让我这个即将告别人世的人说上几句心里话?”英国人答应了。伏尔泰立刻发表了如下的演说:“做为法国人的我一直在幻想着能成为一名高贵的英国人,可我努力了一辈子也没能实现,天!对于不幸的我,如此惩罚… 相似文献
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