中国写作研究会天津分会召开年会

四月四日,中国写作研究会天津分会在天津师大召开首届年会,出席会议的有外地来宾和会员八十人,共收到论文三十篇。中国写作研究会和天津市社联均派负责同志到会指导。     

中国写作研究会华北分会首届年会暨山西省写作研究会成立大会在并召开

中国写作研究会华北分会首届年会暨山西省写作研究会成立大会,在中国写作研究会总会以及我省有关领导部门的关怀与支持下,从十一月八日起至十一月十三日止,在太原市正式召开。来自北京、天津、河北、内蒙、山西等省市高等学校从事写作课教学的教师以及部分通讯、出版部门的编辑记者等共计126人,济济一堂,畅所欲言,研讨交流了高等学校写作课教学的经验。山西省付省长赵军、省人大常委会副主任史纪言、     

从生活的角度指导写作

从生活的角度指导写作天津五中蔡椿年写作课是中学语文课的重要组成部分，但由于它有明显的综合性和实践性特点，又决定了它是相对独立的。写作不仅是学生写作能力的锻炼过程，也是生活经验、生活阅历、文化修养的反映过程，也是思想认识水平的提高过程。社会生活是写作素...     

首届读者杯全国中学师生写作大赛在津启动

4月23日,中国教师发展基金会携读者杂志社联合举办的“读者杯”全国中学师生写作大赛启动仪式在天津举行,大赛组委会正式宣布活动在全国启动,并向全国中学师生发出诚挚的参赛邀请。中国教师发展基金会秘书长、原教育部人事司副司长杨春茂,读者杂志社常务副社长宁恢,天津教育发展基金会秘书长魏圣唐,天津市教育教学研究室党委书记杨卫国等领导出席会议。     

川黔写作学术研讨会在贵阳召开

我院中文系写作教研室与贵州大学中文系写作教研室、贵州财经学院基础部写作教研室联合发起并主办的川黔写作学术研讨会和写作教材定稿会,于一九八六年四月十四日至二十三日在贵阳召开。参加会议的有中国写作学会副会长、四川省写作学会会长、重庆师院副教授董味甘,中国写作学会常务理事、贵州省写作学会会长、贵州教育学院教务处长王强模,四     

《实用文写作指导》出版

《实用文写作指导》一书近日由百花文艺出版社出版。该书由天津新华职工大学副教授陆骊和新疆师范大学副处长赵君哲二位同志联合编著。 现代社会每一个活动领域都离不开实用文。对实用文体写作的规范化要求已越来越引起世人的重视。中学教学对实用文的写作极为重视。而成人高等学校各类应用文科专业(如秘书、档案、行政、公共关系等)则对实用文体的写作提出了更高的训练要求。许久以来,对实用文的实用性、科学性的研究文章散见于各种报刊,并且不断有专著问世。陆骊、赵君哲二位同志新编     

必须大力提倡写作素质教育——江苏省写作素质教育报告会内容综述

必须大力提倡写作素质教育———江苏省写作素质教育报告会内容综述江苏省写作学会青少年写作研究会和江苏《现代写作报》社于１９９８年３月２８日在南京师范大学联合举办全省写作素质教育报告会。参加大会的有江苏省教委副主任周德藩,江苏《现代写作报》社社长、南京大...     

以私人写作为旨归 从名家日札集教例——论鲁迅的日札写作教育观

鲁迅的日札写作教育观是他的写作教育思想的重要组成部分,其基本内容是:一、指出了日札的私人写作性;二、认为从名家日札里收集"不应该那么写"的教例是学习写作的有利途径;三、明确了日记体散文的非文学的文体特征。     

在任务写作中实现自主写作——于永正作文教学经典课例分析

<正>何为任务写作?就是写作时要有明确的写作对象和写作目的。"写是为了有效地交流""要为不同的目的和读者写作",这几乎是美、英、澳、德、日等国写作课程的共同理念。当前,我们的写作教学,有相当一部分学生还是为了完成教师的要求、教材的要求、考试的要求而写,写出来的作文也大多是给教师看的。这导致学生写作热情不高,写作材料虚假,写作过程困难,写作效果欠佳。教师如何在作文     

民国日札写作观的当代启示——以日札写作教学实施策略为中心

日札写作,是指以日为单位,对生活中所见所感所想进行记录。它既可以包括感性的经历与思绪,也可以包括理性的反思与感悟。日札写作教学是指以教师有计划有目的地对日札写作进行指导的教学,高效率的日札写作教学对学生写作能力的提升,关注生活意识的形成,思维能力的发展都具有重要价值。     

第三届上海市及华东六省写作教学峰会暨上海市写作学会2010年学术年会启事

为推动我国大、中、小学写作教学的研究和实践．展示、交流写作教学实践与研究成果．第三届上海市及华东六省写作教学峰会暨上海市写作学会2010年学术年会将于2010年11月20日至21日．在复旦大学美国研究中心及复旦大学附属中学举行。     

内蒙古写作学会举办第六届理事会暨新媒体环境下的写作理论与教学论坛

8月21日,内蒙古写作学会第六届理事会暨新媒体环境下的写作理论与教学论坛在鄂尔多斯市举行。本次会议由内蒙古写作学会主办,鄂尔多斯市团委承办。8月21日上午,学会举办了第六届常务理事会议开幕式及换届选举。内蒙古社科联副     

例谈议论文写作

例谈议论文写作上海王乃涛材料：年仅１４岁的天津实验中学学生庞秀玉现有藏书上万册。父母是普通工人，为给女儿买书，生活十分节俭，家中至今没有彩电、冰箱。洗衣机。庞秀玉从不要新衣，不吃零食却屡次在全国中、小学生作文大赛中获奖，第一本习作集《希望》已正式出版...     

创意写作与传统写作差异分析

创意写作作为写作领域的新名词,受到普遍关注。创意写作与传统写作在写作主体构成、写作价值观、理论来源和视野方面存在差异。创意写作与传统写作存在承续关系,是在传统写作基础上的理论进阶,对写作教学和写作理论都有提升作用。     

内蒙古写作学会举办“新媒体环境下的写作理论与教学研究”学术研讨会

内蒙古写作学会第六届事理会暨＂新媒体环境下的写作理论与教学研究＂学术研讨会于2011年8月21日~22日在鄂尔多斯市举行,来自内蒙古社科联、各大专院校、新闻出版、媒体的代表汇聚一堂     

要优化写作教例——课堂写作教学的一点体会

新时期摆在高校教师面前的一项任务是:想法优化教学内容。尽快提高教学质量。作为课堂写作教学用以说明写作基础理论,分析、论证写作问题与规律的有关事实或材料(统称教例)也不能例外,同样要贯彻优化的原则。一写作教例之所以要优化,首先是搞好课堂教学内容改革,进一步提高教学效果的需要。教学内容的改革涉及到教材与课程设置方面的改革。在写作理论体系日趋完善,教材编写日     

英语写作动机、写作策略与写作成绩的交互影响研究

大学英语写作动机、写作策略与写作成绩的相关分析和路径分析的结果表明：学生的英语写作成绩与写作动机、写作策略的三大维度,即元认知策略、认知策略和社会/情感策略,都具有显著的线性相关;在英语写作策略中,元认知策略对写作成绩的影响最大;写作动机不仅对写作策略有直接影响,而且还通过写作策略对写作成绩产生间接影响。     

微写作助力农村初中英语写作教学

当前农村初中英语写作教学中存在学生练得少、写作时无从下手,教师教学手段单一等问题。微写作的教学方式对于英语基础薄弱的农村初中学生来说,特别有效。教师可结合教学内容制订学生写作计划,将限时写作和不限时写作相结合,学生自己批改、交换批改和教师批改相结合。微写作既能降低写作难度,又能激发学生写作热情,通过这样日积月累的写作训练,有助于提高学生写作的质与量。     

梁启超《上大总统书》写作时间、地点考辨

梁启超<上大总统书>是护国运动中的一份重要文献,但此信的写作时间、地点,在众多著述中却长期存在着两种不同说法,本文通过详细考辨认为此信写于1915年12月12日而非4月底,是写于大连并非天津.这一考证的意义在于清晰地揭示改良派从拥袁走向反袁的徘徊动摇的复杂历程,进而区分其与革命派在反袁斗争中立场的明显差别.     

论写作客体与写作主体的关系

写作客体与写作主体是一对相对的范畴。写作客体滋养写作主体,写作主体反映写作客体;在写作客体被写作主体观照、写作主体观照写作客体的过程中,两者有时可以趋于融合,有时仍然保持距离;进行写作活动,写作客体总要成为写作主体的凭借,写作主体又得受到写作客体的制约。写作主体对写作客体需要积丰识卓,才能得心应手,游刃有余。