如何认识色彩的形成及光与色彩的紧密关系

色彩的形成往往是人们看物体颜色时通过光对物体产生的。因此光是形成物体色彩的主要因素。物本本身的固有色在正常光线下，呈现自己本身的颜色，但受到光源和环境色的影响后，就会大大削弱物体的固有色。光源色和环境色，在一定环境下对物体本身颜色的明暗也有很大影响。因此，物体色彩形成的三因素，即固有色、光源色、环境色三位一体有着紧密的联系。     

印刷颜色测量与计算

本文针对印刷色彩颜色测量和计算进行实验分析,利用印刷色彩学理论来分析各个样品色在不同环境下的颜色差异,从而达到在生产过程中,根据不同环境确定颜色、保证颜色的准确性,降低颜色误差,获得合格的印刷品,满足消费者需求的目的。     

色版色体系模型在跟色排染系统中的应用

根据印染行业的生产特点,以间歇式纯棉布染色实际生产以及排产为例,通过Datacolor测色配色仪测色版的三刺激值(L*、C*、h),建立了颜色跟色排染系统模型.试验结果表明该模型能快速、高效的解决了实际生产中人工跟缸染色不足的问题,同时模型判断的准确率高达99%,可为企业生产降低风险及成本提供参考.     

专色油墨配色系统中目标色的测量

专色油墨在包装印刷市场上受到越来越多企业的欢迎。专色油墨配色系统中基础色和目标色的颜色测量决定了配色结果的精度,在分析了配色方法和实验过程之后,总结出影响目标色测量准确度的因素,达到改善配色精度的目的。     

计算机测色系统应用技术

介绍了现代测色应用技术,以及与这一项技术有关的一些色度学基本知识和测色的光学基本原理。     

计算机测色配色中的操作误差分析

本文针对datacolorSF600 型电脑测色配色仪的特点，分析了测色配色中操作对测定结果的影响，使技术人员在实际使用中减少误差，节约成本，提高工作效率。     

浅析当代高校绘画教学

当代绘画以“绘画的自律性”观念,将“光”与“色”脱离客观自然而独立.当代绘画教学的重心在于视知觉的开发和表现,让学生了解当代艺术、当代绘画所发生的变化,成为教学组织者和教师必须去研究的问题.     

一种新型便携式色度仪的研制方案

介绍一种便携式色度仪的设计方案．采用该方案的色度仪可测量颜色的色品坐标、色差、照度以及主波长等参数．该仪器采用单片机技术，配有标准串行口，可外接串行打印机，具有体积小、重量轻、功耗低等特点．     

颜色的混合和匹配演示实验

颜色的混合和匹配实验逐渐成为高校学生的基础性演示实验.该文主要介绍了颜色混合和颜色匹配的基本原理,以及利用三色合成仪及辅助光源进行颜色混合和匹配实验的方法.     

Photoshop中几种常用的颜色模式

简述了Photoshop中颜色模式的种类、特点、区别、色域和颜色通道,指明了Photoshop颜色模式对图像中颜色数量、通道数和图像文件大小的影响,提出了各种颜色模式之间的转换方法。     

浅谈基本色彩理论知识

在绘画中,色彩是一种语言,也是一种重要的表现手段,在理论上认识色彩规律,通过对光源色、固有色、环境色及色相色彩等基本色彩理论知识的学习,从而提高观察色彩和表达色彩的能力,在绘画中表现色彩的真实性。     

电荷跃迁与无机物的颜色

本文根据物质的呈色机理，运用配位场理论和分子轨道理论，讨论了无机物颜色的产生与变化规律。     

基于多项式回归模型的智能手机图像颜色校正研究

为了减弱光照环境对智能手机拍照成像颜色识别的影响,采用多项式回归校正模型,对不同光照环境下拍照图像的颜色进行了校正研究,结果表明：①一阶多项式（FOP）模型和二阶多项式（SOP）模型都有比较理想的校正效果;②单一监督色和多监督色对以上模型的校正效果无明显差异,从应用角度来说,采用单一色系监督色的一阶多项式回归法计算量较小,对手机硬件性能要求不高,比较适合智能手机图像单一颜色的校正应用;③手机摄像头性能参数对拍摄效果影响显著,一旦经过校正,其色差值非常接近,这说明3种方法均不受手机参数性能影响,具有一定的普适性。     

趣谈颜色

颜色中红（red）、黄（yellow）、蓝（blue）被称为三原色,由于人们在生活中经常接触它们,所以很多时候把它们用来指颜色以外的东西,如“红眼病”“黄色书刊”“青出于蓝”。     

谈写生色彩

成人高校开设各种实用美术类专业，教学中发觉学生对写生色彩入门颇感困难，究其原因，除学生实践少以外，理论知识也处于模糊状态，一般初学观察色彩的习惯是从物体的固有色角度出发，掌握写生色彩规律，除了有理论知识，更重要的是不断实践，逐渐积累自己的经验，章就如何学好理论知识，加强教学实践环节，进行了探讨。     

色极而空:论《源氏物语》中的情爱与佛教

日本女作家紫式部创作于公元11世纪的《源氏物语》,被誉为日本古典文学史上的巅峰之作.本文着重探讨的是受本土宫廷文化和外来佛教文化双重影响的以光源氏为中心的宫中男女是如何色极而空的.     

颜色识别器软件在瓷器文物随色修复教学中的应用探究

瓷器文物随色修复是高职陶瓷器文物修复与保护课程中的一个重要实训环节.在传统教学中,学生经常出现因分不清颜色主次、调色不准影响实训效果的困境,而借助颜色识别器软件操作简单、实时性、直观性特点,能够为学生的随色方案提供参考数据,实现随色修复教学的标准化.如此,不仅可以提高课堂教学效率,还能够激发学生学习兴趣,培养学生爱国主义情怀,有效提升学生技能水平.     

不同统计法对理想气体的Cp-Cv值的影响

讨论了理想玻色气体和理想费米气体的“Cp-Cv”在不同的温度范围内有不同的数值，从而可以看出理想气体遵从不同的统计法时对Cp-Cv值有影响。     

谈写生色彩

成人高校开设各种实用美术类专业,教学中发觉学生对写生色彩入门颇感困难,究其原因,除学生实践少以外,理论知识也处于模糊状态。一般初学者观察色彩的习惯是从物体的固有色角度出发。掌握写生色彩规律,除了有理论知识,更重要的是不断实践、逐渐积累自己的经验。文章就如何学好理论知识,加强教学实践环节,进行了探讨。     

从四色猜想到四色定理

在数学史上,四色问题可谓大名鼎鼎,被誉为近代数学的三大难题之一。从1852年四色猜想的发现和提出,到1976年借助计算机获得证明转而定性为四色定理,历经124年,一代又一代数学家前赴后继,绞尽脑汁,共同书写了一段人类智慧挑战思维极限的历史传奇。四色猜想的发现和提出源自一次偶然。1852年,毕业于伦敦大学的葛斯瑞来到一家科研单位搞地图着色工作时,发现了一种有趣的现