浅谈利用可拍照手机侵害公民肖像权的特点和法律对策

可拍照手机的问世，给人们带来了喜悦和忧愁。喜悦的是它能为人们提供便捷愉悦的通讯服务，而忧愁的是人们担心有人可用它来肆意侵害自己的肖像权、隐私权而难以寻求法律保护。近年来发生的个案也证明了人们的担心决非杞人忧天。本文拟从分析利用可拍照手机侵害肖像权的特点入手，就肖像权的法律保护提出尝试性对策，以求公民的肖像权得到法律的更加全面有效的保护，克服可拍照手机的消极作用。     

关于侵害公民隐私权的法律思考

侵犯公民隐私权已成为一个日益突出的问题。中结合我国对隐私权立法缺陷，隐私权的含义及范围，隐私权的认定及法律保护等方面进行了法律思考，而强化隐私权的保护是现代各国立法及司法实践的发展趋势。     

手机通讯服务中消费者权益的侵权法保护

在手机通讯行业迅猛发展的同时,消费者权益受侵害的现象却屡见不鲜,加强手机通讯服务中消费者权益法律保护已成为当务之急.这些侵权行为主要有欺诈、强制交易、骚扰等几类,应从安全权、隐私权、安宁权等方面加强对消费者权益的保护.本文论述了手机通讯服务中的侵权责任及手机通讯服务中侵权行为的法律应对.     

论公共场所的个人隐私权保护

隐私是现代社会中每个人都拥有的个人利益。隐私权的保护也是现代社会不可忽视的问题。而公共场所的隐私及其保护就成为一个更为敏感和更具有争议的问题。然而,众多的隐私侵权和隐私纠纷已经使公共场所的隐私保护成为一个必须面对的法律问题,同时也成为我国民法人格权制度发展的一个重要问题。因此必须确立在公共场所中保护个人隐私权的原则,努力做到不因开放性排斥个人隐私空间;不因共享性排斥个人隐私利益;不因秩序性排斥个人隐私和安全。     

论网络隐私权的法律保护——以域外网络隐私权保护法经验为研究视角

伴随着网络迅速发展,个人隐私保护已经成了互联网发展中一个十分严峻的问题.强化对网络隐私权的法律保护,已成为国际社会网络立法的当务之急.本文阐述了目前我国对于网络隐私权的法律保护中存在的问题,分析了国外对网络隐私权保护的基本立法模式,从而提出我国网络隐私权的法律保护建议.     

完善我国隐私权民法保护的思考

在我国法律体系中对隐私权的保护并不充分,以致隐私权与其他权力的冲突现象普遍,由于在民事立法领域还没有明确确立隐私权的独立地位.本文透过现象看本质,从具体操作的问题着手进行分析,指出目前隐私权保护立法缺陷,重点对完善我国隐私权民法保护的构想,强调隐私权保护的重要性.     

职场隐私谁来保障

求职是一个双向选择的过程，在这个过程中．双方都需要尊重对方的知情权，同时也要保障双方的隐私权。透过时下的人才市场，人们不难看到，职场隐私的保护问题正成为求职者呼声较高的一个难题。     

浅谈网络时代公民隐私权的保护

网络时代的到来对人们的生活产生了巨大的冲击,网络信息技术的发展使得对公民隐私权的保护面临新的难题,网络隐私侵权已经成为一个突出的社会问题而备受社会各界的关注。我国现行立法中对公民隐私权的保护主要是针对传统方式的保护,面对网络对公民隐私的冲击,有必要对现行立法进行修改和补充,建立一个完善的隐私权保护机制,以期更全面地对公民隐私权进行保护。     

公众人物隐私权的弱化和限制

新闻传播过程中对公众人物隐私权的侵害是一个经常遇到又难以解决的问题。文章从公众人物的含义和类别入手，说明了公众人物隐私权所具有的公共性质及其与公众知情权间的冲突关系；探讨了将公众人物的隐私权同一般公民的隐私权区分开来加以合理限制的几个原则和范围。     

高校贫困生隐私权的法律保护

在资助高校贫困生过程中,会出现一些侵害贫困生隐私权现象。常见的侵权行为主要来自于高校、资助人、新闻媒体和银行。贫困生隐私权保护涉及到贫困生隐私权与高校管理权、公共利益、公众知情权、新闻自由、资助人及银行债权之间的冲突和衡量。保护贫困生的权利应该坚持利益衡量原则,重点提高高校、资助人、银行、新闻媒体及贫困生的隐私权保护意识。     

公众人物隐私权案例评析

公众人物作为一个法律概念起源于美国，其对隐私权问题的探讨具有重要的理论和实践意义。美国的西迪斯诉出版公司案是一个关于公开公众人物隐私的典型案例。权利限制理论是公众人物隐私权问题的理论基础，公共利益是公众人物隐私权的行使界限，在认定时应进行个案判断，并对隐私权的限制进行严格把握。     

考试分数是学生的隐私吗?

一个涉及学生隐私权、教师教学权和家长知情权的问题考试分数能否成为学生的隐私？学校（教师）公布学生考试分数是否为侵犯学生隐私权的行为？这是近来中小学教育教学中备受关注的一个热点话题,同时又是一个颇具争议性的话题。考试分数可否成为学生的隐私？考试分数应否成为学生的隐私？考试分数作为学生的隐私应受到哪些限制？但愿通过对上述问题的探讨,能有助于对此话题的讨论。考试分数可否成为学生的隐私？何谓隐私？《现代汉语词典》将其释为“不愿告人的或不愿公开的个人的事”。在法理上,对于隐私尚无一个为公众所认可的定义。但…     

在中小学中如何引导学生正确使用手机？

近日，武汉市武昌某高中将没收的学生手机用铁锤砸毁，并设立“手机尸体展示台”进行展示，尽管事后校方表示“砸手机是为了让学生更专心地学习”，但此事还是引发不小的争议。其实，如今手机已经成为学生生活的必需品，在中小学校园中，学生使用手机的现象十分普遍。因此，现在不是争议“学生该不该使用”手机的问题，而是应该讨论“如何引导学生正确使用”以及“如何管理学生在学校中使用”手机的问题。     

青少年问题性手机使用的危害及应对方法

随着互联网的广泛普及和智能手机的出现,越来越多的青少年成为手机的拥有者。而由于青少年心理发展的不成熟性和意志力薄弱等问题,青少年问题性手机使用已经成为一个日益增长和备受关注的现象,其带来的危害不容小觑。对问题性手机使用进行概念介绍及成因的理论解释,并就此问题提出应对方法,有助于引导青少年合理使用手机。     

新闻传播过程中公众人物隐私权的限制与保护

新闻传播过程中媒体对公众人物隐私权的侵害是一个司法实践中经常遇到而又较难解决的问题．本从分析新闻传播自由和知情权出发，探讨了公众人物隐私权的限制与保护的内容和应遵循的几个原则，并建议正在草拟的《民法典》写进有关公众人物隐私权的内容。     

网络时代隐私权的法律保护

网络隐私权是网络法律体系中最基本的权利，对传统的民法是一个新的挑战。具体分析了网络隐私权的法律特征、网络隐私权的侵害方式，并提出对网络隐私权法律保护的设想。     

大学课堂“低头族”现象的调查与分析——以天津师范大学初等教育学院与天津工业大学电子科学学院为例

大学生上课使用手机现象普遍,多数人成为"低头族"。通过问卷调查对大学生上课使用手机相关问题进行研究,发现使用手机已成课堂的普遍现象,主要用于社交聊天。男女生在使用手机的用途方面存在差异。大学生上课使用手机与课程重要程度、课程内容、老师讲授方式等密切相关。并对此提出了改进建议。     

试谈隐私权的法律保护

本文通过对隐私和隐私权的概念，以及有关法律问题及其保护的界定，说明我国立法和司法实践在这方面的发展现状及其局限性，并通过隐私权与名誉权的异同分析，论证隐私权应作为一项独立的人格权，从而认为隐私权保护的专门化也应成为立法发展的必然趋势。     

个人隐私的法律保护

随着公民法律意识的增强，在日常生活中隐私也成为一个常用的词语。隐私权是随着人类文明发展到一定阶段，公民个人的独立自由、人格尊严受到重视而出现的一种新型的、独立的人格权。隐私权具有人格权、隐秘性以及受公共利益的限制等特征。对隐私权受到侵害后的司法救济包括立法保护、司法保护等法律保护。     

论中职语文教学中手机阅读的应用

我们如今正处于经济、信息、科技高速发展的时代,手机已经成为人们生活的必需品。据统计,到2016年,中国每100个人中就有96人拥有手机,中国的手机网民占总网民的90%以上,智能手机与4G网络的普及,网络速度更快,人们有了更好的网络平台,也涌现出大批的低头族。低头族现象在中等职业技术学校中也普遍存在,学生离不开手机,手机阅读成为学生每日的必修课。然而,手机阅读对学生有利有弊,如何将手机阅读正确应用于中等职业学校的语文教学中,值得我们深究。