我校女生体育锻炼现状分析及对策研究

为了解高校女生近年来参加体育锻炼状况,对我校女生体育锻炼状况进行了调查,运用行为科学理论,对影响我校女生参加体育锻炼的主要原因及值得重视的一些问题进行分析、讨论,并提出相应对策.     

高中学生学习动机强弱化的成因与对策

学生的学习动机是影响学生学习效果的最直接的因素之一。高中学生的学习动机存在强化和弱化两种现象。章剖析了高中学生出现学习动机强化、弱化的主要原因，提出了培养和激发高中学生学习动机的相关对策。     

高中学生数学学习现状及对策研究

高中数学是在初中知识的基础上不断深化的一个过程。由于数学课程内容的难度存在差别,知识落差较大,从而引发一些学习问题。基于当前学生数学的学习状况,教师应加强重视,采取恰当的高中数学教学策略,做好初高中数学教学的衔接,来降低学生的学习负担。因此,本文将以高中学生为研究对象,通过分析其学习现状、影响因素,从而探究具体的解决对策。     

高中学生体育锻炼状况的调查与研究

体育锻炼是学生增强体能、发展运动技能、改善健康状况、形成良好生活方式的重要途径。高中体育与健康新课程比以前更加重视培养学生体育锻炼的习惯和终身体育意识的形成,课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新,都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展,以促使学生自觉积极地进行体育锻炼,培养积极的自我价值观。本次调查的目的就是     

江苏省高中生体育锻炼态度的调查研究

以江苏省高中生为调查对象,从行为态度、目标态度、行为认知、行为习惯、行为意向、情感体验、行为控制感、主观标准等维度,比较高中生的锻炼态度在不同性别、年级上的差异,并分析引起差异的可能原因。结果：学生在行为态度、目标态度、行为认知、行为习惯、行为意向和情感体验这几个维度上得分较高;不同性别学生在行为态度、行为习惯、行为意向、情感体验和行为控制感这五个维度上的得分差异具有显著性：不同年级的学生在行为意向和主观体验这两个维度上的得分趋向一致,而在其他六个维度上的得分差异具有显著性。     

高中学生体育能力现状及培养对策

学生体育能力的培养是一个长期、复杂的系统过程。本文从体育能力的基本内涵出发,结合高中生体育能力培养现状,从体育学习能力、自我锻炼能力等多个方面阐述了笔者对体育教改的思考。     

农村高中学生逆反心理的成因及对策

逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生,在农村高中学生中表现形式多种多样。如对某类事物产生了厌恶、反感的情绪,做出与该事物发展的常理背道而驰的举动;不论对什么事什么人都是怀疑、抵触和不满;对长者的言语置之不理,甚至直接反对乃至反抗;对思想教育及遵纪守法持消极、蔑视、对抗态度等等。这种与常理背道而驰的反常的心理状态和行为倾向,就是心理学上所指的逆反心理。     

高中学生生涯辅导状况调查报告——基于管理者的视角

<正>近年来,上海高中生涯辅导在促进每一个学生的终身发展的需求和高考改革背景下,在上海市教育委员会的统筹下,得以大规模地推进。本文在上海高中226所学校全样本调查的基础上,分析了上海学校生涯辅导开展的现状,及学生、家长、教师对生涯辅导的需求,提出了上海高中学校生涯辅导工作的提升对策和相关的政策建议,以推动高中学校生涯辅导     

高中生体育锻炼对心理健康的影响探析

高中是学生时代非常特殊的一段时间,这一时期的高中生既面临着高考的严峻压力,同时还经受着生理发育和心理发展所带来的困惑和疑问。许多高中生在面对学业压力、同学关系甚至是青春期的萌动时都会产生诸多心理问题。而这些心理问题不能得到很好排解极有可能对学生产生不利影响。实践证明,体育锻炼能够有效地解决学生的心理问题,同时对高中生的全面发展有重要促进作用。     

关于高中学生异性交往问题的调查分析与对策

调查发现,高中生异性交往问题突出。本文简要分析导致高中生异性交往问题的原因,并提出对高中生进行异性交往的指导对策。     

影响中学生自觉参加体育锻炼的因素与对策

通过调查访问,发现影响中学生自觉参加体育锻炼的因素有以下方面：重智轻体、缺乏顽强的意志品质及科学锻炼知识、学习任务重,学校管理不严、师资不足、场地器材不足等．针对这些因素,学校应在思想、师资、场地设施建设等方面作努力,以此提高中学生自觉参加体育锻炼的积极性和持久性．     

影响高中学生英语阅读的因素及对策

英语阅读理解在高考卷中占有相当大的比重,学生由于缺乏有效的外语学习环境,在阅读理解部分中失分严重。要想提高学生的英语整体水平,就必须提高学生的英语阅读理解能力,这是相当有效的捷径。那么如何提高学生的英语阅读能力?文章从三个方面来分析影响高中学生英语阅读的因素,并给出其对策。     

对高中学生体育学习兴趣培养的研究

根据学生体育兴趣形成的一般规律和特点,针对当前高中生体育兴趣的现状,本文从心理学的角度阐明体育兴趣是推动个体从事体育活动的相对稳定又可变化发展的因素之一,强调了高中阶段体育兴趣培养的重要性,以及培养体育兴趣的一般途径和方法。     

我国体育经济发展的影响因素及对策研究

体育产业被誉为"二十一世纪的朝阳产业",体育经济也越来越受人关注.本文通过阐述体育产业对推动体育经济和社会发展的作用,分析我国体育经济中存在的问题,同时对加快我国体育经济的发展提出了相关建议.     

高职生孤独感影响因素及对策

目的:了解高中生孤独感现状及其影响因素,探讨应对策略。方法:用UCLA孤独量表对宁波一所重点高中的学生进行横断面调查,对获得的数据资料进行描述统计和多因素方差分析;同时结合个别访谈。结果:性别、年级、独生子女与否、上网频次四因素对高中生孤独感的主效应均未达到统计显著性水平,但女生的孤独感水平高于男生。四因素各阶交互作用均未达到显著水平,但随着年级升高男女生孤独感水平的差距扩大。结论:男女生孤独感有随年级升高而差距加大的趋势;高二时候学生的孤独感水平略高;是否独生子女对孤独感程度影响不大。     

太原市高中学生体育态度现状的研究

本文运用了文献资料法、调查法、数理统计法,对太原市高中学生体育态度现状进行了研究,另就转变他们的不良体育态度提出了建议.     

家庭、社会对中学生体育锻炼习惯影响的因素与对策研究

培养中学生良好的体育锻炼习惯是学校体育教育教学的基本任务之一,学生只有养成良好的体育锻炼习惯,才能保证离开学校时(周末和两个长假期)也能将这种习惯持续坚持下去,形成终身体育锻炼习惯。主要从家庭、社会两个方面对中学生进行体育锻炼习惯的影响因素出发,提出了相应的解决措施。     

农村高中学生心理健康状况调查报告

本研究采用自编基本情况调查问卷和中学生心理健康诊断测验（MHT）的方法,对福安二中全校学生的心理健康状况进行测查．结果表明：在MHT量表中的健康总分显示学生的心理健康总体水平正常,在MHT的各因子中,检出率最高的为学习焦虑,其次是过敏倾向和身体症状．学生的心理健康水平在绝大多数维度上存在显著性别、班级层次差异．     

不同因素对高中学生心理健康状况影响的比较研究

目的比较分析不同因素对高中学生心理健康状况的影响情况。方法采用基本状况调查表及症状自评量表（SCL-90）对328名高中学生进行问卷调查,了解学生的心理健康状况,统计心理问题的检出率,比较分析不同因素对高中学生心理健康状况的影响。结果心理问题的检出率为9.1%（3 0/3 2 8）,不同学习成绩、人际关系、父母文化程度、家庭状况对学生心理健康状况的影响有显著性差异。结论教师应了解不同因素对高中学生心理健康状况的影响,针对性加强高中学生的心理健康教育工作,帮助学生健康成长。