作文魔方

第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢?螃蟹有人吃,蜘蛛一定也有人吃过,不过不好吃,所以后人不吃了。像这种人我们当极端感谢的。——鲁迅《集外集拾遗·今春的两种感想》我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅《最先与最后》一切伟大的行动和一切伟大的思想都拥有一个微不足道的开始。——(法)加缪     

食蟹趣话

<正>俗话说“西风响,蟹脚痒”。秋日,螃蟹黄满膏肥,正是品尝它们的好时节。由于外形和行走方式独特,螃蟹的名声并不太好,人们尤其喜欢用螃蟹来形容那些横行霸道之人,而且往往还会道一句：“看你横行到几时。”鲁迅先生曾说：“第一个吃螃蟹的人是很令人佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢？”但中国人吃螃蟹应该是非常早的。     

吃“螃蟹”与吃“蜘蛛”

螃蟹味美可口,而其貌不扬,甚至有些令人望而生畏。所以鲁迅先生把敢于冒生命危险“第一次吃螃蟹的人”誉为“勇士”。同时,鲁迅曾以同样的激情赞美过第一次吃蜘蛛的人,说“蜘蛛一定也有人吃过,不过不好吃,所以后人不吃了。象这种人我们当极端感谢”。我以为,鼓励人们敢于探索、勇于实践的鲁迅先生是我们足以引为楷模的。由此,我联想到教学改革中,有的领导同志对一些有益的改革和试验往往不敢大胆支持,究其原因不正是耽心这种改革不是吃“螃蟹”而是吃“蜘     

名人如是说

许多历史的教训,都是用极大的牺牲换来的。譬如吃东西罢,某种是毒物不能吃,我们好像全惯了,很平常了。不过,一定是以前有多少人吃死了,才知道的。所以我想,第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢,     

高考议论文实用训练十题(下)

[六]第一个吃螃蟹的人是勇士(但是如果没有第二个人吃螃蟹,第一个未必会被尊崇为勇士,然而很少有人去想到“第二个”的价值。第一个提出日心说的是哥白尼,他深知日心说与基督教教义格格不入,迟迟不能下决心出版《天体运行论》,直到弥留之际,这部著作才问世;布鲁诺勇敢地充当“第二个”,坚持并宣传日心说,遭到宗教裁判所的火刑,为科学献出了宝贵的生     

牛猛的“一剑终情”

(接上期)下课后,除了牛猛和倪蔚蔚,所有同学聚集在校园一角开会。白天第一个发言:牛猛这小子竟敢当第一个吃螃蟹的人,谈恋爱,太不像话了!巴豆同意:就是,我们白天都没吃呢!说什么你?现在不是讨论谁敢谁不敢的     

2006年冲关作文热点话题集锦

○关系类话题○时政热点类话题○哲理思辨类话题○人生感悟类话题○品德修养类话题作文是每年高考中考语文的重中之重,从近几年的高考中考来看,在2006年的高考中考中,话题作文可能仍是主流,而关系类话题也仍可能是话题作文的一大重点。人与环境、和谐与发展等社会热点,2006年高考中考作文也可能继续把人生、人品、心灵、生存、发展和环境等内容作为考查的重点。本期我们根据2006年高考中考作文的预测趋势,精选部分热点话题,供同学们参考和演练。关系类话题※探索与勇敢鲁迅先生曾说过这样的一段话:“第一个吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士…     

螃蟹·西红柿·素质教育

第一个吃螃蟹的是英雄!第一个吃西红柿的是英雄!第一个搞素质教育的是英雄? 看了风马牛不相及的题目,也许会感到古怪;看了开场白的排比,明眼人就会觉得问题的可思辨性了。唐人皮日休《咏螃蟹》诗云:“未游沧海早知名,有骨还从肉上升。莫道无心畏雷电,海龙王处也横行。”螃蟹一身铁甲,两把钢钳横行霸道,令人望而生畏不敢问津,故又名“横行介士”。世界上第一个吃螃蟹的人,是要冒点风险,拿出勇气才行的,正因为这样,鲁迅先生盛赞“第一个敢于吃螃蟹的人”是勇士。勇士者,英雄之谓也。西红柿最早生长在南美洲秘鲁的崇山峻岭里,人称“狼桃”。顾名思义,这东西是暗伏杀机的。因此人们只将它作为观看之用,欣赏其成熟时那娇艳的色泽,谁也没有胆量尝一下。后来一个名叫俄罗达拉里的英国公爵把它作为礼物送给他的情人伊丽莎白女王,人遂称“爱情苹果”。名字的温情,并没有改变人们对它的看法,还是没有人有胆量咬一口。直到一位法国画家于静物写生之余,实在无法拒绝诱惑,“拼死吃河豚”,感受到了那酸甜可口的美味,西红柿才走上了人们的餐桌。以“第一个敢于吃螃蟹的人”是英雄之逻辑推之,“第一个敢于吃西红柿的人”同样是英雄。     

勇敢

第一次主动站起来,回答老师的提问,那时我觉得自己很勇敢。于是,以后遇到任何学习问题,我都会积极思考,并主动求助于人。我认为有面对困难的勇敢精神,就不怕有困难出现。(王成)医生说:“勇敢就是不怕打针吃药。”病人说:“有病痛不呻吟就是勇敢。”教师说:“有缺点当众承认,就是勇敢。”学生说:“勇敢是考差了也不泄气。”父亲说:“勇敢者从不说自己勇敢。”儿子说:“军训中饿几餐仍不叫饿,也是勇敢。”(范晔)一个勇敢的人,是敢于坦然面对失败,敢于承认错误,敢于与困难说不的。(陆芳)勇敢有“聪明”、“愚蠢”之分。在危难时挺身而出而又善…     

吃河豚

河豚味道鲜美,有人非常喜欢吃,但如果处理不好,会使人中毒。一位著名作家记述了这样一个故事:一日,数人相聚,其中一人说:“有人送来了河豚,谁先尝一下?”俗语说“想吃河豚又怕死”,无人自告奋勇,于是有人建议:“桥头上有个乞丐,我们不妨让他先尝尝。”于是,烧了一锅河豚汤,送给乞丐,说:“这是河豚鱼汤,送你一碗。”乞丐道谢,伸手接了过去。大家耐住性子等了一会儿,再悄悄回到桥头一看,发现乞丐安然无恙,便回来大胆饱餐一顿。吃完后,这几人得意地走上桥头,问乞丐:“刚才河豚鱼味道不错吧?”乞丐反问道:“你们已经吃过了?”众人说:“吃了,味道…     

吃螃蟹的联想

众所周知,螃蟹肉嫩味美,实为膳食之佳品。同样的,鲁迅先生称赞吃螃蟹的第一人伟大也是家喻户晓的。当你看到黄澄澄的螃蟹盛在盘子里,而禁不住流下了哈拉滋后,随即操家伙争上品尝其味时,你也许会和鲁迅先生想得一样:第一个吃这种“眼前道路无经纬,皮里春秋空黑黄”的丑陋爬行动物之人,真是了不起,否则人类品尝这种美味至少时间又得推迟了。而我觉得:第一个勇敢地吃螃蟹的人固然伟大,而接着效仿他的第二人也很可敬     

幽默与漫画

什么是赤壁之战?学生“:老师,什么是赤壁之战?”老师“:赤臂嘛,就是光着膀子,赤壁之战,自然就是光着膀子打仗了。”日行一善老师问两位学生“:你们今天有没有日行一善啊?”两位学生齐声答到“:有啊!”老师问“:做了什么事?”学生“:我们扶一位老太太过马路。”老师“:嗯,很好,但是扶一位老太太过马路,为什么要两个人呢?”学生:“因为那位老太太本来不想过马路的。”点名有一个刚毕业的师范老师到一所小学教一年级的新生,她第一件事就是要求学生把自己的名字写在作业簿上。之后她收回作业簿再一个一个叫名字发回去,借此认识学生,可是有一本,…     

大象老师上课

大象老师给学生上美术课时说:“颜色也会说话。”下课后,小松鼠和小狗熊就追着大象老师问:“颜色怎么会说话呢?” 大象老师就带它们来到一个十字路口,小狗熊看到马路对面有冰淇淋店,就想跑过去吃,大象老师赶快拦住小狗熊:“危险,不能过！”大象老师指着红灯说:“红色的灯亮着,就是告诉我们,过马路有危险,请停下来。”过了一会儿,绿灯亮了,马路两边的车都停下来了,大象老师说:“绿灯亮了,表示可以过去了。”他们安全地过了马路。     

那烤洋姜的味道

我和几个铁杆朋友,晨曦微露,又聚到了一起,商量着:到底玩什么呢?外号“小鬼头”的小杰,眼珠一转,计上心来:“小区东北角的空地上,不知谁家种了一片洋姜,咱们何不挖几块出来,烤一烤,尝尝什么味道?”“哎,这主意不错,我吃过烤红薯,也吃过烤玉米,就是没尝过烤洋姜呢!”“快嘴巴”小龙抢着说。“说干就干!”我们异口同声地说。     

城里的猫和乡下的猫

一只城里的猫偶尔来到乡下,见一只猫正吃耗子,惊讶地睁大眼睛:“你怎么还逮耗子吃?”乡下的猫抬起头说:“猫逮耗子,不是理所当然的吗?”“你真该换换脑筋了。”城里的猫不以为然地说,“咱们猫长得也很美,美就是一种资本。为什么不让人欣赏咱们的美,过一种养尊处优的日子,而去做促耗子的下贱事情呢?”乡下的猫“哼”一     

读图

勇敢“非典”期间,两位演说家相遇并交谈起来,说着说着,就谈到了勇气。他们都说自己更勇敢。突然,一位演说家对另一位说:“既然你勇敢,那么你为什么还带口罩呢?”另一位被说得哑口无言,过了一会儿回答:“人们常说沉默是金,我只是想体会一下。那你呢?”“我是在顺应潮流呀。你看,现在流行带口罩啊。”哈哈……浙江安吉章村中学屠刚变化啥时候,口罩也变得如此卡通?人们都返老还童了啊?时代在变,一切都在变!不知不觉中我有些不认识这个世界了……无知岛最好的朋友有人说,最好的朋友,常常是相对而坐,一言不发,而分手时却觉得经历了一场十分精彩…     

现代散文阅读训练

松子茶林清玄朋友从韩国来,送我一大包生松子,我还是第一次看到生的松子,晶莹细白,颇能想起“空山松子落,幽人应未眠”那样的情怀。松子给人的联想自然有一种高远的境界,但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的,怎么样来吃这些松子呢?我想起饭馆里面有一道炒松子,便征询朋友的意见,要把那包松子下油锅了。朋友一听,大惊失色:“松子怎么能用油炒呢?”“在台湾,我们都是这样吃松子的。”我说。“罪过,罪过,这包松子看起来虽然不多,你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢?用油一炒,不但松子味尽失,而且也损伤了我们吃这种天地精华…     

“今天天气哈哈哈”

什么是交际呢?交际就是“今天天气哈哈哈”。两个人相见,“吃饭了吗?”“吃了!你呢?”“今天天气好啊!”天气好!”哈哈哈!”交际大致如此。打招呼、寒暄,是交际的日常方式,也是交际的前奏,不外就是“今天天气哈哈哈”一类。串门、宴席闲聊、旅途搭讪,也基本不出这个调子。这不过是些没有实际意义的废话,但废话是从实际内容说的,从交际意义的角度论,它实在是最管用的。交际的本质就是联络,有两层含义:一是人的联络,人与人之间形成交际,达成关系;二是情感的联络,情感上进行交流、融通。“今天天气哈哈哈”一类,没有实际意义,但却表达了目中有…     

活动——建设班集体的前提

“一个和尚挑水吃 ,两个和尚抬水吃 ,三个和尚没水吃。”几乎每一个中国人对“三个和尚”的故事都耳熟能详 ,因为它包含着一个最简单却最深刻的有关“个人与群体”的哲理 ,有人曾戏问 :如果这三个和尚中间有一个挺能干的“主任” ,情况又会怎样呢 ?其实 ,班级中的情况也大抵如此。任何一群年龄相近的孩子都可以组合在一起成为一个“班级” ,但他们之间还只是一种松散的结合 ,还不能算是一个“集体”。从班级到班集体转变的过程就是一个建设的过程。如何加快或更好地让班级变成班集体 ?活动即是其最有效的捷径。一、选择最适当的活动没有最好…     

松子茶

朋友从韩国来,送我一大包生松子,我还是第一次看到生的松子,晶莹细白,颇能想起“空山松子落,幽人应未眠”那样的情怀。松子给人的联想自然有一种高远的境界,但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的,怎么样来吃这些松子呢?我想起饭馆里面有一道炒松子,便征询朋友的意见,要把那包松子下油锅了。朋友一听,大惊失色:“松子怎么能用油炒呢?”“在台湾,我们都是这样吃松子的。”我说。“罪过,罪过,这包松子看起来虽然不多,你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢?用油一炒,不但松子味尽失,而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何…