老校新歌——山西平陆中学掠影

山西平陆中学创建于1952年,原校址位于老城乡后湾村,1958年因建三门峡水电站搬迁至平陆县城.2009年,按照县委、县政府教育资源整合的要求,原平陆中学与原移民希望中学合并,校址位于原移民希望中学所在的平陆县王崖村.学校北依巍巍中条,南傍滔滔黄河,钟灵毓秀,占地133亩.校园布局合理,环境优美,现代化设施齐全,是运城市20所重点高中之一.学校现有教学班112个,学生6000余名,教职工518人.半个多世纪以来,学校确定了“以人为本,为学生的成长奠基,为教师的发展搭台”的办学理念,确立了“以德立校,以法治校,科研兴校,质量强校”的办学思路,形成了“严谨、善诱、博学、爱生”的教风,“苦读、善思、好问、求是”的学风,始终把儒学思想贯穿于教育教学中,教会学生学会求知,学会做人,学会生活,学会健体.全体师生团结拼搏,迎难而上,崇德尚学,追求卓越.     

追求卓越 再铸辉煌——洪都中学探索办学新路

具有49年办学历史的洪都中学，是一所久负盛名的全日制完全中学，是隶属于航空部洪都集团公司管理的一所企业学校。     

天津市第五十七中学追求和谐卓越发展

天津市第五十七中学是一所其有优良办学传统的学校。建校67年来，学校始终以“厚德，博学，和谐，卓越”的校训为指针，以团结奋进，拼搏进取的姿态投入教育教学改革，取得了令人瞩目的成绩。     

育谦谦君子 塑栋梁之材——江苏张家港市西张中学掠影

张家港市西张中学位于张家港市凤凰镇，创建于1964年，学校占地面积46600平方米，建筑面积11160平方米，绿化覆盖率41％，共有17个初中教学班，学生873名，教职员工77名，其中专任教师61人，中学高级教师10人，一张教师29人，教师中具有本科学历的55人，大专及以下学历的有5人。教师队伍的知识结构、年龄结构、能力结构正在不断优化，不断提高。     

全力打造人民满意的学校——长春市第四十八中学掠影

长春市第四十八中学是长春市一类一级学校，是长春市办学体制改革试点学校。近年来，该校办学水平不断提高，教学质量得到了社会、学生及家长的普遍认可。2004年，为进一     

以人为本 特色立校——河北省邯郸县第一中学

河北省邯郸县第一中学是一所省级示范性高中．全国科普创新示范学校。校园占地82亩，建筑面积39000平方米，全校共52个教学班，169名专职教师，其中中学高级教师52人，中学一级教师71人，在校生近3000名。近年来，邯郸县第一中学立足学校实际，明确树立“以人为本，特色立校，追求卓越”的办学理念，全面贯彻“美术特色、文科见长”的办学思路，注重学生的全面发展，弘扬学生个性。     

上海市莘庄中学——崇尚一流 追求卓越

莘庄中学创办于1957年，1997年10月被批准为上海市阂行区重点高级中学。学校坚持“文化奠基，质量立校”的办学理念，坚定“健体、明志、律己、尚美”的培养目标，继承和发扬“崇尚一流，追求卓越”的“莘中精神”。     

加强对外开放办学 创建人民满意学校——郑州市第五十二中学办学掠影

郑州市第五十二中学始建于1963年,是郑州市首批办学管理规范化学校、郑州市标准化初中、全国中小学信息教育课题实验学校。 该校着眼于未来社会对人才的多方需求,全面实施素质教育。学校以“创新教育”为突破口,为学生开辟了多条成才之路,为学有特长的学生创造了个性发展的空间。     

打造展现学生个性的平台——泰州市高港中学素质教育掠影

泰州市高港中学创建于1999年，是高港区新建的一所高标准、现代化、有特色的公办学校。学校确定了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念，着力构建社会、家庭、学校的教育网络和创新、勤勉、生动、积极的教育教学体系，开展丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，塑造学生美好的心灵。在学生中开展“爱我港中，努力学习；爱我祖国，立志成才”的教育，教育学生不仅会做事，更要会做人。     

敢竞风流奋扬帆——与时俱进、自强不息的武鸣中学

武鸣中学创办于1941年，坐落在武鸣县城西江河畔，环境幽雅，景致宜人，是壮乡学子求学问道的理想之地。学校占地104亩，现有40个教学班，学生2500多人，教职工168人，65年来，学校风雨兼程，只争朝夕，积淀了浓厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色。     

以人为本 以德为先 优化个性 全面发展——记绥化市第二中学

绥化市第二中学的前身是1919年7月创立的省立绥化中学。现有教学班60个学生4000余人教职员工277人（其中特级教师2人，高级教师54人，中级教师148人）。目前市政府已决定将师生800余名、占地面积近4万平方米的绥化市铁路第一中学并入二中。     

北京市示范性普通高中校——北京市平谷中学

以学习型学校建设为契机，以青年教师队伍建设为重点，全面提升教师队伍的整体素质。学校把青年教师的培养作为一项核心内容，明确提出了青年教师培养的“一三六工程”，即“青年教师一年要站稳，三年要争当优秀，六年要争当骨干”，并于2003年12月成立了青年教师组织，即“平谷中学青年教师读书会”。读书会以灵活机动的读书方式、学以致用的价值取向．浓郁醇厚的学习氛围．放眼未来的长远思路，吸引了越来越多的青年教师，成为学习型学校建设工作具有理论和现实意义的一个亮点。     

哈尔滨市第一中学 追求卓越 拒绝平庸

多年来,哈尔滨市第一中学在"内图发展个性,外图供献人群"办学理念的指引下,形成了"全面发展,人文见长"的办学特色。学校拥有一支师德高尚、业务精湛的师资队伍。作为黑龙江省首批省重点高中,省首批示范性高中,学校凭借校风好、师资强     

而今迈步从头越——北京市海淀实验中学

北京市阜成路中学与北京八中合作办学整整五年了。五年的团结一心，五年的艰苦奋斗，五年的励精图治，使默默无闻的阜成路中学逐渐被大家所认识、认可。     

大连经济技术开发区第七中学 立足基础 多维发展

大连经济技术开发区第七中学位于美丽的海滨城市——大连市的中部,校园设施齐全、布局合理、环境典雅,处处彰显蓬勃向上的青春气息。学校始终坚持以"创办卓越教育、成就幸福人生"为办学思想、秉承"多元发展、追求卓越"的办学理念.以"为学生终身的卓越发展奠基"为办学宗旨。     

追求卓越 共享和谐——梧州岑溪市岑溪中学办学侧记

2012年8月21日上午8点30分,梧州岑溪市岑溪中学综合楼一楼多媒体报告厅里张灯结彩,气氛热烈,这里举行该校2012年考上清华大学、北京大学学子奖学金颁发仪式。2012年考上北京大学的龙绘斌、黎关火两名同学在颁奖仪式上感言:三年前对岑溪中学坚定的选择,是正确的选择,是无悔的选择,这个选择让他们在这里放飞梦想,扬帆起航。先进的办学理念、良好的育人环境、高水平的师资队伍是岑溪中学取得突出成绩的重要条件。该校结合当代教育的发展形势和人才需求的实际情况,     

内强教育特色 外树平中形象——惠东县平山中学

平山中学创办于1948年,是一所县直属完全中学。学校规模大,师资力量雄厚,办学特色突出,校风学风优良。学校占地100多亩,建筑面积75000平方米,共有教学班70个,在职教职1300人,在校学生5000人。学校领导班子在校长朱河源的带领下,团结拼搏、求真务实、开拓创新,取得了显著成绩。     

浙江省海宁市紫微小学

正浙江省海宁市紫微小学创办于1906年,前身为米业学堂。2003年8月,经海宁市人民政府决定,校名最终确定为"海宁市紫微小学"。百年的办学传统,积淀了紫微小学丰厚的文化底蕴。学校以"让每个学生享受优质教育,为每个学生幸福人生奠基"为办学理念,以"培养幸福的人"为办学宗旨,以"发扬传统、追求卓越、打造品牌"为办学方向,以"张扬个性,丰富潜能"为培养目标,以"爱学习,存大志,勤实践,善积淀,勇创新"为紫微精神,在"勤慎行"校训引领下,努力开拓,谱写崭新的育人篇章。     

创名牌学校 育一流人才——陕西省榆林市苏州中学掠影

陕西省榆林市苏州中学原名榆林市第三中学,坐落于历史悠久、人文荟萃的塞上古城榆林。1998年在苏州市人民政府的援助下,学校扩大了办学规模,改善了办学条件,引进了先进的教育理念和教学方法,由初级中学扩建为完全中学,并更名为"榆林市苏州中学"。2003年12月被榆林市教育局确认为市级"重点高中",2009年12月被陕西省教育厅确认为省级"标准化高中"。     

高雅 勤奋 求实 创新——北京市第二十七中学

北京市第二十七中学坐落在市中心东华门大街，紧邻紫禁城，是一所有近90年历史，文化底蕴深厚的学校，二十七中学的前身——孔德学校创办于1917年，创办人是我国近代著名教育家蔡元培先生，革命先驱李大钊曾在此任教。