高校自办教学电台的思路与实践

高校自办教学电台发展迅速,普及很快,这是大学外语教学改革的产物。目前校办电台面临的主要问题不再是办与不办的争论,而是如何办好,使其在教学中真正发挥作用的问题。为此,本文从高起点、规范化办台,精心统筹编录广播节目,办好一份广播节目报等三个方面进行了阐述。     

泰州广播节目的录制特色

全国广播节目技术质量奖（金鹿奖）是广播节目年度大奖,是对各地广播电台选送节目的质量检验。本文通过荻奖广播节目录制中重要录音设备的科学运用和对一些注意事项的合理处理,及对当前市县级广播电台节目录制效果的分析,提出提高广播电台节目质量的策略。     

谈话类广播节目主持人应掌握的原则与技巧

随着人们生活节奏的加快,为疏导和缓解人们受到的精神压力和心理冲击,谈话类广播节目发挥着重要作用.作为谈话类广播节目主持人应掌握有效原则与技巧以提高节目品质.     

广播节目与听众沟通和交流的有效性

在与听众沟通和交流的过程中,要想做到顺畅沟通、有效沟通,广播节目主持人首先要把研究听众作为和听众交流的第一步,结合自己的个性气质和节目类型找准定位,不断提高和完善个人修养、锐意创新广播节目的形式和内容,使节日常办常新。     

利用CRl提高英语听说交际能力

收听英语广播节目是学习英语的有效途径和提高听力理解能力的有效方法.本文分析讨论了在国内使用中国国际广播电台（CRI）广播节目进行英语教学较VOA、BBC所具有的优势,介绍了使用CRI“新闻与报道”节目进行英语听说教学的方法,指出使用CRI节目进行英语教学,是提高学习者“双向”跨文化交际能力的有效手段.     

欣赏指数——思想政治教育新视野

本文主要就如何通过引入作为电视和广播节目质量评价指针的欣赏指数,提高思想政治教育的信度和效度作了探索性分析。     

地方广播节目要有地方特色

随着物质文化生活水平的不断提高,人们选择娱乐的方式多种多样,其中收听广播节目已成为百姓娱乐或获取信息的一个重要途径。但是面对诸多的广播频率和日益剧烈的媒体竞争,如何使广播节目能吸引听众,这就要求在广播节目从内容到形式上办出特色,只有独到之处,为广大听众所喜闻乐见,本文就节目如何创新,办出地方特色,结合实际谈一点粗浅的体会,以赐读者。     

对农村广播节目要办成农民的知音——《农村万象》节目的一点做法和启示

近年来,广播电台面向农村的节目,听众不断的流失,经济效益下滑。本文探讨了办好对农村广播节目的重要性,分析了办好农业类广播节目的具体做法并提出了若干建议。     

广播节目包装的重要意义及实现方法

广播节目的包装是的根据节目内容和特点,采用新颖和鲜明的形式,对广播节目进行整体介绍和宣传,建立和维护整体形象,树立品牌.广播节目的整体宣传包装正在引起广播媒体越来越多的关注和重视,以栏目为产品,以广播频道为品牌的包装模式已经成为目前大家所倡导的整体包装理念.     

试论现代广播节目主持人的语言魅力

随着现代广播的发展，主持人节目的竞争力成为大家普遍关注的焦点，其在节目中的核心地位和关键性作用亦得到大家的重视。作为以有声语言的表达为主要工作方式的传媒工作者，广播节目主持人的语言能力尤为重要。较传统广播而言，现代广播由于媒介特征的演变和发展，其对于主持人的语言能力的要求应该更为全面和完善。因而，是否具有“语言魅力”已经成为衡量一位现代广播节目主持人的重要标准，也成为该主持人节目是否出众的核心要素。现代广播节目主持人应该找准自身的语言定位，发掘自身的语言天赋，形成自身的语言风格，让“自我表现”成为所在节目的核心竞争力，进而让自身的“媒介身份”得到提升与完善。     

试论广播节目与受众的“互动”

文章试从"广播节目"与"受众"关系的变化,目前存在于广播宣传中"互动"实践的方式、渠道等的剖析,延伸和挖掘"互动"的新思路,寻求实现广播节目传播效益的最佳路径。     

广播节目主持人语言艺术化浅探

广播节目主持人在注重语言规范化的同时,应注重语言艺术化的追求。广播节目主持人只能借助有声语言使广播受众"如见其人,如临其境",语言艺术化问题可从语言的音律美、朴素美、形象美三方面来阐述。     

高考英语改革新趋势

正一、高考英语改革的原因在21世纪,全世界使用英语的人口达四分之一,世界上70%以上的邮件是用英文写的,全世界的广播节目中,有60%是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言,它也是联合国的正式工作语言之一。总之,在各领域,英语是一个重要的交际工具。我国一直致力于英语课程改革,更突出了英语的重要性。因此,高考英语改革是势在必行的。     

浅言怎样增强广播文艺类节目感染力

以围绕网络现代媒体对广播等传统媒体造成的挑战是为了广播是一种挑战和一种机遇。作为广播节目的主要组成部分歌曲受到网路的挑战之下,利用现代媒体应发挥传统媒体优势,进一步做好把歌曲和广播节目的适合工作。     

少儿广播节目对小学生心理需要满足情况的调查研究

少儿广播节目已经成为现代青少年生活中的重要伙伴,青少年在少儿节目中获得快乐、获得知识、开阔眼界。本文以大连市小学生为调查对象,通过问卷和访谈对其心理需要进行调查研究,得出如下结论:小学生的优势心理需要是安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要;少儿广播节目在内容上涉及大量的关于安全知识的内容,谈心类节目丰富,并且尊重小学生的主体地位;少儿广播节目在一定程度上满足了小学生的心理需要。     

传播学视域下当代广播新闻节目的发展特征

随着社会经济的不断发展,本世纪初广播迎来它的＂第二春＂。广播新闻是各类广播节目的重中之重,在媒体竞争日益激烈的今天,呈现出一些自身的发展特征。从传播学的角度客观分析广播新闻节目,并展开论述。     

浅谈“广播中的音乐语言”在音乐节目中运用的必要性

广播是一种依赖于声音受众作用于听觉的媒体。音乐广播节目不仅仅是美妙的旋律,动听的歌词。一档完整的音乐广播节目中主持人的恰当的语言会起到一个画龙点睛的作用,本文作者就音乐语言在广播音乐节目中运用的必要性提出三个观点。     

少儿广播节目对小学生心理需要满足情况的调查研究

少儿广播节目已经成为现代青少年生活中的重要伙伴,青少年在少儿节目中获得快乐、获得知识、开阔眼界.本文以大连市小学生为调查对象,通过问卷和访谈对其心理需要进行调查研究,得出如下结论:小学生的优势心理需要是安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要;少儿广播节目在内容上涉及大量的关于安全知识的内容,谈心类节目丰富,并且尊重小学生的主体地位;少儿广播节目在一定程度上满足了小学生的心理需要.     

如何指导高中生课外阅读

高中英语教学大纲指出：高中英语教学应“侧重培养学生的阅读理解能力”。英语作为一门外语，要达到足量的语言输入，除了多听录音。多听广播节目外，阅读更是一个不容忽视的培养语感，提高交际的主要手段。阅读是获取知识，认识客观事物，发展智力和情感的重要途径。阅读是接触别国语言的最好方法和最佳捷径。     

浅探广播节目中短信参与的现状与发展

继被誉为"第四媒体"的互联网给传统媒介带来强烈冲击之后,有"第五媒体"之称的手机短信又开始抢滩媒体市场,与前者不同的是,手机短信走的是一条与传统媒介合作共赢的发展之路,其与广播的积极联姻就是很好的范例。但是,对于广播而言,短信拉动了广播的经济创收,拓宽了广播节目的参与面,相对保障了参与的安全性,可谓充分利用广播的有声传播和文字可保留性的优势。它为某些不良电信运营商打开了盈利的窗口,让广播节目的信誉度受到了冲击。