外出工子女家庭教育情况分析

“外出工”是改革开放以来市场经济的产物。在市场经济的影响下,一部分人走出家门,南下广州、深圳,北到新疆、哈尔滨,活跃在各大、中城市,有的甚至走出国门。他们的出现,繁荣了市场,促进了所在地经济建设的发展,也为他们自己创造了财富。“外出工”中有丈夫、有妻子,有的还是夫唱妇随。因为条件的限制,他们的孩子绝大多数留守家中。长年在外,在教育子女方面他们是怎样的呢?一、物质满足,弥补亲情“儿子上五年级了,在家和爷爷奶奶一起”,X城市开装璜店的张先生说:“教育孩子,说老实话,谁不想孩子有出息,我们也很想多关心一点,把他们接到身边…     

上街看店名 逛街学语文

在学习《语文课程标准》时，我们深深感受到：“学习的资源和实践机会无处不在，无时不有。”生活中处处有语文，生活中时时有语文。就连逛街也不例外，也可以进行语文学习。我们让学生走出课堂，走上街头，收集形形色色的店名，理解他们的含义。同学们在家长的大力支持下，兴致勃勃地参加了活动。有的同学专程到离家很远的江汉路步行街，抄下那里的店名；有的三五人一组，分工记录店铺的名字，然后集中分析；有的外出旅游，也不忘收集当地的店名，与武汉的店名比较……在教室里，常常可以看到同学们相互交流店名的情景，看到同学们因为有了…     

农村外出务工者家庭留守学生情况分析及管理对策

随着我国改革开放的不断深化和扩大，农村劳动力外出务工现象日益普遍。以笔所在镇为例：全镇在校中小学生3196人，父母外出务工的有1821人，占全镇在校中小学生总数的56．9％。其中父母双方均外出务工的有434人，占在校中小学生总数的13．6％；父母一方外出务工的有1387人，占在校中小学生总数的43．4％。外出务工的学生家长，有的在国内打工，有的在国外打工；有的打日工，早出晚归；有的打常年工，开春出行，腊月回归。家长外出打工后，留守在家乡的中小学生绝大多数跟随祖父母生活，无祖父母的则寄宿在亲戚朋友家。有的学生家长联合在就读学校周边租用民房，让学生自理生活，也有的学生家长将入学的孩子直接托付给学校，寄宿在校。经调查统计，笔所在镇外出务工留守学生，跟随祖父母生活的占69．4％，寄宿在亲朋好友家的占14．3％，父母租用民房让其生活自理的占2．4％，食宿在校的占14％。     

农村学校对“留守生”的教育与管理

随着改革开放,农村大批劳动力资源不断地输出,广大农村中小学生的家长纷纷走出家园,务工挣钱。就以笔者所在的钟庄镇为例:全镇在校中小学生3196人,父母外出务工的1821人,占学生总数的56.9%,其中父母双方均外出务工的有434人,占学生总数的13.6%,父母一方外出务工的有1387人,占学生总数的43.4%。外出务工的学生家长,有的在国内打工,有的在国外打工;有的打日工,早出晚归;有的打常年工,开春出行,腊月回归。调查统计,在留守学生中,跟随祖父母生活的占69.4%,寄宿在亲朋好友家的占14.3%,父母租用民房让其生活自理的占2.4%,食宿在校的占14%。学生家…     

班级出现“留守生”怎么办

班级出现“留守生”怎么办●沈国文随着我国社会主义市场经济的发展，人员跨地区流动现象越来越普遍。有许多学生因父母外出打工或从事经营，而被留在家里，成了父母健在的“孤儿”。然而，这些学生毕竟是孩子，他们自主、自制能力差，可塑性强。当家庭教育出现空白时，各...     

我当了一回出气筒

那天傍晚，学生自习，我去各班巡视。 预备铃一响，我走到了A班，教室里异常吵闹，有的人站着，有的人斜靠在桌子上，有的人在饮水机旁灌水，有的人在黑板上写字。我知道他们的班主任今天外出听课，不在教室。我走进教室，大声说：“现在是自习时间，请大家安静。”可我连续喊了三遍，还是不见效果。     

克服市场经济给教育带来的消极影响

克服市场经济给教育带来的消极影响安徽汪益来一、克服教育改革与发展中出现的偏差，关键是走出思想上的误区．思想是行动的光导。目前教育改革与发展中出现的一些情况和问题都和我们一些同志思想认识上的误区直接相关。例如，有的同志将教育“面向市场”看作“进入市场”...     

好男儿志在四方——关于“南下”的讨论

随着改革开放的深入发展及市场经济的建立,青壮年农民和回乡初高中毕业生耐不住农业生产暂时所处的困境,纷纷外出。不仅有大批“南下”的“打工仔”和“打工妹”,而且还有远离故土的“打工翁”及“打工婆”。 对于回乡初高中毕业生来说,他们虽然没有冲过“独木桥”,到高一级学校读书。但是他们中间有90％以上不甘忍受农村枯燥的文化生活和简单的体力劳动。他们凭着自己掌握的文化知识,要选择一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的环境去施展自己的才能和实现远大的理想。他坚信“好男儿志在四方”,不但要“南下“,有的还决要在九百六十万平方公里的土地上寻去建设故乡     

爷爷奶奶,欢迎您

我们带领幼儿到社区中观察人们的活动。幼儿发现在花园里，有一些爷爷奶奶，他们有的下棋，有的晒太阳，有的在照看弟弟妹妹。“什么人在小区里活动?他们在干什么?爷爷奶奶为什么在家?他们的心情怎样?”带着问题幼儿采访了他们，谈论中幼儿知道了爷爷奶奶退休在家有时很孤单，孩子们提议：“去我们幼儿园里玩吧，幼儿园里可快乐了!”有几位爷爷奶奶愉快地答应了，并说可以给孩子们讲故事，教孩子们下棋。“你们什么时候来呀?”“明天好吗?”“太好了。”回到幼儿园后，老师让孩子们讨论：“爷爷奶奶来幼儿园，我们做点什么让他们高兴?”有…     

从行为到习惯——改进我们的德育

现象一：学校组织学生外出春游，虽然明令禁止随地乱扔杂物．但还是有学生偷偷地违反规定。当一位参与带队的食堂工作人员发现并指出其行为时，没料到这个学生理都没理，背后还与其他同学嘀咕：“只不过是一个食堂里的，多管什么闲事!”现象二：放学后，学生在水泥场上等候校车时，有的趴在花坛边上做作业，有的甚至相互抄袭、对答案，有的到旁边小店里买东西吃，还把一些垃圾留在了水泥地上，有的在追逐打闹……旁边站着几位值勤的老师却在聊天，问他们为什么不予教育，回答是理直气壮的：“我们又不是班主任，说了也没用的!”     

当一个知心好朋友

逢年过节的时候，总要收到几个学生的来信或来电，他们有的在北京读书，有的在福建打工，他们说虽远在异乡，但永远不会忘记有我这样一位老师，我感到由衷的欣慰。那些成绩好的学生一走出中学校门近乎忘掉了老师，而这些挨过“整”的学生对老师却念念不忘，我想这与我过去能做他们的知心朋友、帮助他们、教育他们有关。回想起转化他们的过程，我得到了很多的启示，班主任只有做学生的贴心人，才能打开学生的心扉，才能有的放矢地开展工作。是谁拒绝去做知心朋友？有困难找警察，连小孩都知道，这种社会现象的根源是什么？是因为警察树立了为…     

满足学生交往的需要

在日常生活中，我们常会见到有的学生活泼开朗，与教师、同学们的关系很密切，是班内的“联络员”；有的学生则不善交际，甚至离群索居，成为“独行者”。无论是“联络员”还是“独行者”，在他们的内心深入都有交往的需要，创造健康的心理扭转，满足他们交往的需要是班主任工作的重要一环。     

行地无疆

“出门有功，行地无疆”，这大概是古人鼓励人们外出游历，并强调它对人的身心的益处的一句名言。世间的道理有的写在典卷上，有的则写在景貌地理、风土人之情中。有道是“行千里路，读万卷书”，正是两种心灵必修的途径。     

生命成长的乐园

案例:我在教学“数一数”这一课时,带领孩子们走出教室,让他们自由地在校园里数一数,孩子们开阔的思维让我很是吃惊:有的数花、有的数小树、有的数篮球架、有的数教室,还有的孩子趴在地上数蚂蚁,踮起脚数树叶。他们对各种事物充满了好奇,当他们不断地发现新鲜事物时,都会很高兴     

中小学青年教师“跳槽”析

中小学青年教师队伍的不稳定,是当前普遍存在的一个不容忽视的客观事实,不少青年教师纷纷“跳槽”。 某县,听说G局要招收几名干部,一周之内竟有190人写申请要求调入,其中中小学教师占94.4％,A校的青年教师几乎倾巢报名。 有的青年教师为了跳出教门,舍得花血本,拉关系,走后门,“机关算尽”。 特别是近两年,改革大潮的掀起,现代观念的撞击,市场经济的波涛在青年教师中激起了阵阵涟漪。下“南洋”、闯“关东”的鱼贯而出。以某县为例,自1991年以来,全县青年教师利用假期外出“探路”、谋求职业的达200多人次,而“孔雀东南飞”,一去不复返的有50余人。这些人中,大学科班出身的占30％,专科以上学历的占81.5％,他们都是教学的骨干,学校的中流砥     

“五讲四美”活动贵在坚持

开展“五讲四美”活动,贵在坚持。怎样把这一活动开展起来,深入下去,我们有以下几点体会。一、边学边做,在实践中不断提高讲文明、树新风的自觉性。去年三月,“五讲四美”活动刚开始,有两件事使我们很受启发。一件是,学校组织师生到长途汽车站义务劳动,有的学生一面走,一面嘀咕,说什么外出做好事是学校装样子,领导要面子。但在劳动过程中,他们亲眼看到校领导和年逾花甲的老师挥臂大干,亲耳听到旅客赞扬他们学雷锋做好事,     

农村留守儿童的成长迫切需要父母的关心

每年春节刚过,一批批农民工浩浩荡荡离家而去。在这一群群的打工族中,他们有许多身为父亲,她们也有许多身为母亲,这些人中有的把儿童随身带走,可大部分都不得不“狠心”地把子女留在了家中,这些子女就成了本文所述说的农村留守儿童。一项调查取样为经济发展在江西省属中等水平的一个县级市的8所农村初中,其中“隔代监护”的农村初中学生(父母外出打工,留守在家由祖辈照看的儿童)837人,占全部初中学生的13.69%。[1]而本文的这些留守儿童范围更广,他们或与母亲留守在家,或与父亲留守在家,或者是双亲都外出而与爷爷、奶奶或亲戚、朋友住在一起…     

试述南宋泉州宗室的入仕为官

宋代宗室成员在担任官职方面有特殊的待遇。外居泉州的宗子也不例外。他们通过皇帝“赐名授官”，或参加科举考试，或凭借“恩荫”等途径获得了参政的机会。他们中有的担任中央各部门官职，有的担任地方官，在经济、军事、文教、外交等领域显示了他们的才干。     

如何在课堂上引导学生“入神”

在课堂教学中．我们会时常发现学生有“走神”现象——有的学生目光直视某一点，“目不转睛”：有时有的学生东张西望：有的学生面带微笑．“会心地”在听教师上课等。实际上他们已经在“心猿意马”了．他们可以说是对教师已经视而不见。充耳不闻。为什么会产生这种现象呢？是教师讲课枯燥而有失精彩吗？     

牙科之游

明天就是“十月一日”国庆节了。中午放学的时候,听着同学们兴致勃勃地叙说着外出旅游的事情,他们有的去南方,有的去北方,有的坐火车,有的乘飞机。“唉——”,我不禁叹了口气,我的“旅游”目的地是医院。造成如此“好事”的原因全在于一颗长在门牙后面深入牙龈中的小牙,如果你要问我为什么在那儿长了颗牙,我还正纳闷呢!我的牙怎么会像鳄鱼一样乱长呢?