巧克力猪与泥巴猴 大狼狗和毛豆豆

故事作文D铁笼子打开了,拉拉毫不犹豫地钻了出来,巧克力猪和泥巴猴爬到他的背上,拉拉飞快地跑起来。“兔子!我的兔子!”卖兔子的老头惊惶〔huáng〕失措地追过来,但拉拉跑得快极了,很快就甩掉了他,朝一个建筑工地跑去。天黑透了,工地上没有多少人。拉拉可以从容地躲在一根水泥管里歇歇。巧克力猪和泥巴猴从他身上下来,拉拉说“:谢谢你们给了我宝贵的自由。”“不客气,我们自己也在寻找宝贵的自由呢。”“那好办呀,我可以驮着你们找玩具厂呀。”拉拉说。“那太好了!”泥巴猴高兴地说。巧克力猪美滋滋地直哼哼。“朋友嘛,应该相互帮助。”拉…     

巧克力猪与泥巴猴

天渐渐亮了,大暴雨还没有停歇。为了不被人类发现,巧克力猪和泥巴猴必须尽快离开图书广场。可是,他俩怎么到广场的另一边?如果游泳的话,可能还没游到一半,泥巴猴就泡化了。“我来做一只小船,这样就能穿过广场了。”巧克力猪安慰泥巴猴。他不像泥巴猴那么怕水,但他怕火,白天温度     

巧克力猪与泥巴猴

勇斗老鼠“拉拉,你就留在毛豆豆这里吧。”泥巴猴对拉拉说“,毛豆豆放假就回农村家里,那时,你就能跟他回到大山了,那里才是你的自由王国呀。”“可是,我还没把你们送到玩具厂呢。”拉拉有些犹豫。“没关系,我们请毛豆豆打听到了地址,他还画了一张路线图,距离这里不远,我们自己可以走到的。”泥巴猴安慰他“,毛豆豆会悉心照料你和大灰的。”巧克力猪和泥巴猴与朋友们告别后就上路了。根据毛豆豆给他们画的路线图,玩具厂就在距离这个工地不远的图书广场附近。月亮露出了半边脸,害羞地望着他俩,四周静悄悄的,已经是深夜了。他俩放心地借着夜色…     

巧克力猪与泥巴猴 遇到兔子拉拉

巧克力猪和泥巴猴坐在蚂蚱爸爸的背上,嗖的一声,蚂蚱爸爸扇动翅膀,粗壮的后腿一跃,真的像飞机那样升到了空中。小蚂蚱在前面带路,同时注意警戒周围的情况。“谢谢你们!”蚂蚱爸爸对他俩说。“谢我们?我们应该谢你们父子俩才对。”巧克力猪觉得蚂蚱爸爸真逗。“我的儿子小蚂蚱需     

隐身男孩 飞船失踪

“这是真的吗?”妈妈打开烫金的信封,她简直不相信自己的眼睛,“我们中了头奖,能去月球旅行?”爸爸这时正一边往嘴里塞面包,一边漫不经心地翻着晨报。“你在说什么?”他问。“噢,查理,你没听明白吗?”妈妈叫起来,“我在说我们中了头奖,能去月球旅行了,这可是千载难逢的机会啊!你瞧,所有的费用全免,我们可以坐头等舱去休斯敦,然后在休斯敦乘星际飞船上天,到了月球上,我们就住在科学考察站的旅馆里,在那里可以俯瞰〔kàn〕整个地球。哇,你能想象得到吗?我们可是第一个得到这笔奖金的家庭!”爸爸吃惊地瞪圆了眼睛。“快让我瞧瞧,”他丢下面包扔…     

QQ城——魔法课和家政课

星期三,孩子们在三楼上魔法课。一千岁老婆婆说:“天已经好几天没有下雨了,我们就来学降雨术吧。”“好!”巧克力拍着手说,“我想立即就学会呢。”一千岁老婆婆先让大家背诵魔法课本。巧克力背诵的时候,注意到靴子上 有一块泥巴。接着他的手又摸到了口袋里的葡萄干。结果,泥巴被“啪”地踢到了墙角。葡萄干则进了他自己的嘴巴里。这时,一千岁老婆婆问:“谁先来试试?”巧克力第一个抢着回答:“我!”一千岁老婆婆打开窗子,让巧克力站在窗口背诵魔法句子。巧克力背了一阵,抓了一会头发,又背了…     

声音的森林

“声音的森林”是一片魔幻般的森林。那里没有一个动物,只有一片遮天蔽日的老槲〔hú〕树。槲树全都是“模仿他人的树”。举个例子来说,就像这样——一只布谷鸟误入了这片森林。布谷鸟被它的阴森、寂静吓坏了,不由得“谷谷”地小声叫了起来。于是,立即飒飒〔sà〕地刮起了一阵风,森林里的槲树的叶子模仿起布谷鸟来了。谷谷——谷谷……整片森林仿佛都变成了布谷鸟的巢似的,一片片树叶一边抖动着,一边不停地唱着。那声音变成了让人毛骨悚〔sǒn〕然的不出声的笑声,向森林的深处传去,不久,就与遥远的风声一起消失了。布谷鸟猛地战栗了一下,最…     

去数学乐园

<正>一天,聪聪猴和跳跳兔一起出去玩儿,可是不知道去哪玩儿才好,于是去找松树爷爷帮忙。松树爷爷老远就看到了他们,便问聪聪猴和跳跳兔：“你们有什么事情吗？”跳跳兔说：“我们不知道该去哪玩儿,想问问您有什么好主意。”松树爷爷想了想,笑着说：“听说往西走300米,再往北走300米有一个数学乐园,那里很有趣,你们去那玩儿吧。”聪聪猴和跳跳兔走啊走啊,终于到了数学乐园。     

评改《人蚁之战》

每个人都拥有一个属于自己的幸福童年,在这些美好的时光里,发生了许许多多有趣的事。〔改为:“也曾发生过许多悔悟的事,现在回想起来,倍感当时的无知与幼稚。”〕记得我6岁那年,一天傍晚,我和几个小伙伴一起玩捉迷藏时,忽然传来了一阵阵叫喊声〔改为“一声叫喊”〕:“快来呀,有     

向您推荐

夏季 ,冬天就钻进了衣橱 ,爬上了衣架。皮帽、绒衫 ,还有手套和它们在一起。夏季 ,冬天就躲进了贮藏室 ,那里 ,它和滑冰鞋、雪橇、滑雪板 ,安静地睡在一堆。夏季 ,它住进冷饮店 ,和它作伴的有冰糕 ,还有巧克力冰淇淋。等到雪花又飞 ,冬天抖抖身子 ,从衣橱里走出来 ,于是夏天躲进贮藏室。夏季会不会躲在冷饮店 ?这我们可就不知道了———冬天 ,冷饮店锁着门。(选自《中外儿童诗精选》 ,韦苇译 )夏季 ,冬天住在哪里上海余倩我在草地上翻跟头江苏丹阳吴晓梅〔提示与建议〕在草地上翻跟头 ,是每一个孩子都十分向往的乐事。翻跟头时所看见的与正…     

难忘的教训

那是一个炎热的夏天,一天中午,知了在树上“知了,知了”地叫个不停,太阳像个大火炉,肆无忌惮〔dàn〕地炙〔zhì〕烤着大地。人们有的在睡午觉,有的在树下乘凉,我们小孩子却只想玩。可是,这么热的天玩什么呢?有人说玩捉迷藏,有人说玩水,有人说要捏泥人……突然,王波提出:“咱们去捅马蜂窝吧,又惊险,又刺激,多好玩啊!”这个建议得到了大家的一致认可,我们异口同声地说好。王波见大家都同意,就说:“大家回家都准备一下,等一会儿在林场见。”不一会儿,大家都到齐了,每人手里都拿着竹竿。王波在前面领路,很快,我们就走到树下的马蜂窝跟前。我们…     

卖桃子

<正>星期天,爱睡懒觉的乐乐猴早早就起床了。猴妈妈非常惊讶：“今天太阳从西边出来了？你竟然早起了。”乐乐猴指着院子里的桃树说：“我今天要帮爸爸妈妈摘桃子！”猴爸爸欣喜地说：“好啊！我们一起摘桃子去。”猴爸爸、猴妈妈身手敏捷,配合默契,乐乐猴则帮着装车,不一会儿就把手推车装满了,一共138个桃子。     

妈妈爱我,我爱妈妈

世上每个母亲都很爱自己的孩子,我的妈妈也是。每当有什么好吃的东西,妈妈总是舍不得吃,把它带回家来,分给我们姐弟俩吃。记得妈妈在仓库里上班时,有位阿姨刚结婚,所以带来些喜糖喜果分给妈妈她们吃。大家每人都得了两包巧克力和几颗果冻,和妈妈一起上班的同事都停了活儿,一边吃糖果,一边聊天。而妈妈呢,悄悄地把糖和果冻放进了口袋里,一声不吭地继续工作。下班回到家,妈妈对我们姐弟俩说:“看,我给你们带什么好吃的来了?”看到妈妈从口袋里拿出两袋“德芙”巧克力和一把“喜之郎”果冻,我们高兴地拍手叫好。在我的生活里,不但妈妈爱我,我也…     

相看两不厌

小时候,我们玩的游戏很简单,如玩泥巴、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。每天放学后,小伙伴们总是赖在外面不回家,挽起裤脚到田地里捉泥鳅、打水仗……就这样,我度过了短暂而愉快的童年时光。小学毕业后,我到离家很远的乡中心学校就读。开学没几天,我就发现,那里的学生脖子上都系着一条红色的带子。我感到十分好奇,于是,红着脸去问一名小同学:“你脖     

满身是刺的小刺猬

小刺猬与伙伴们在一起玩,满身的尖尖刺老是伤着别人,大家都不愿意和他在一起玩了。孤独的小刺猬路过老牛伯伯的一片庄稼地,看到小牛站在地头唉声叹气。“怎么啦,小牛?”小刺猬问。“该死的老鼠和蝗〔huáng〕虫把庄稼全糟蹋〔zāo tà〕了。这可怎么办啊?”“别着急,让我去收拾他们。”“快逃啊,小刺猬来啦,他身上的刺可厉害了。”庄稼地里的老鼠和蝗虫看见小刺猬,吓得四处逃窜〔cuàn〕,再也不敢钻进小牛的庄稼地了。小刺猬继续向前走,看见小猪娃娃守着满地的红枣,没办法弄回家,急得直哼哼。“小猪娃娃,你有什么事需要我帮忙吗?”“你能帮…     

今天的主角是牛爷爷

老妈说我们家有俩孩子，一个是我，牛儿子，一个是我爷爷，大家都叫他牛爷爷。你看过电视里的老顽童吗？就是那个无忧无虑、比小孩还要小孩的老头，那就是根据我爷爷的原形设计的。不知道为什么爷爷每天都能遇上新鲜事，在家发牢骚也好，迈着小碎步在小区里遛〔liù〕鸟也好，趣事都让爷爷赶上了。我羡〔xiàn〕慕死了，只要一结束一天紧张的学习，放学后的时间里我就黏〔nián〕着爷爷不放———好沾点趣事的光呀！别看我家牛爷爷那么大岁数了，结实着呢！这得归功于他老早以前参加过的某某战役，锻炼了他健康的体魄。他和我一起收集汽车模…     

画册上的秘密 在老爷爷家

老奶奶手挎一个竹篮子,弯腰在蔬菜地里摘蚕豆荚。“老奶奶好!”朱古力和阿贝跑过去喊。老奶奶直起腰,回头看着朱古力和阿贝“:你们是……”“我们从城里来,想向您打听一件事。”朱古力说。这时,阿贝看见有幢〔zhuàng〕楼房里,有个老爷爷在向他们挥手。“朱古力,快看!”朱古力顺着阿贝手指的方向,也看到了老爷爷。老奶奶笑起来,说“:是我老伴在叫我们呢,小朋友,到我们家去坐坐吧。“在老爷爷老奶奶家,两个来自城里的孩子受到了热情的款待。而且,老爷爷很快弄明白了朱古力和阿贝的来意。“你们说得不错,很多年以前,我们村里的确都是些矮平房…     

《我的一家》

第一篇一个春光明媚的下午,在一间宽敞明亮的照相室里,一位胖敦敦的摄影师,正在帮他前面的四个人调整位子(哪),端正衣着(哪),反正,〔够忙乎的〕(忙得他是满头大汗)。终于,随着“咔嚓”一声,一张顶刮刮的“全家福”〔就这样拍好了〕(出现在我家的镜框里)。〔凡是我们家的客人〕(无论是谁),一走进我<们>家,就会看到这张“全家福”<,>     

英语语音学习的困难及教学改进

1.学习英语语音时常见的一些困难(1)个别音素方面的困难这里包括元音方面的困难和辅音方面的困难。在元音方面,如将〔〕读成〔e〕,将〔ei〕,〔u〕,〔ai〕,〔u〕,〔i〕等读成类似汉语的“哀”、“偶”、“爱”、“傲”、“我爱”。在辅音方面,如将〔〕读成〔s〕或〔〕,将thin〔in〕读成〔sin〕或〔in〕。(2)音量方面的困难这里的困难主要是将长元音读成短元音,将短元音读成长元音,或者是长元音读得不够长,短元音读得不够短。英语辅音也有音量的问题,但这对于初学者来讲没有很大的意义,不必强调。(3)强读式和弱读式上的困难初学英语的人往往将一句话中的每一个词都读得很清楚,都读成强读式,以为这样就能使自己的发音正确。例如,将“Ihaveanappleandapear”读成〔‘ai‘hv‘n‘pl‘end‘ei‘p〕,完全没有一点英语的腔调。(4)“加音”的问题初学英语的人很容易犯“加音”的毛病,在字尾加上一个音,或在某些辅音组合中间加上一个音,如将make读成〔‘meik〕,将five读成〔faiv〕。(5)“漏音”的问题初学英语的人还有漏音的毛病,有时将双音节或多音节的词漏掉一个音节,或漏掉一个或几个音素。例如...     

评改《省悟》

转眼间,我已从一个因不讲诚信而被别人瞧不起的女孩,变成了一个因讲诚信而赢得别人信任的初二学生了。小学时候,我什么都不懂,整天只顾着玩。〔删去。〕一天在学校,我看见一位和我非常好的朋友有一个用鸡毛做的毽子,我想把它拿来。一次我们在一起踢过毽子之后,〔删去。〕我就对