教人"恋爱":智慧女孩情场掘来百万金

当下,我国青年人口的单身问题很严重,“恋爱难”的现象尤为突出。为了解决这一大难题,社会上种种以相亲、速配为主题的活动频频登场。其实,与其这样授人以“鱼”,不如授人以“渔”,教授单身青年们如何谈恋爱,可能远远比相亲、速配更有效果。河南开封就有一个名叫刘蓓的女孩,巧妙地用学到的心理学知以和自己的恋爱经验,办起一个“恋爱培训班”．短短两年时间赚了100万元!     

大学生恋爱心理压力和影响因素调查研究

目的:调查大学生的恋爱心理压力和自尊水平,分析其影响因素。方法:通过问卷调查的方式,调查620名大学生,回收有效问卷610份。结果:不同性别的大学生其恋爱心理压力不存在差异(T=0.09,Sig.>0.05);不同地域的大学生其恋爱心理压力不存在差异(T=0.838,Sig.>0.05);父母是否离异对恋爱心理压力不存在影响(T=1.11,Sig.>0.05)。采用相关分析的方法,分析得出结论:不同性别、不同地域、父母是否离异对大学生的恋爱心理压力没有产生显著的影响。能力相关因素、家庭影响、人格特质、相互感受和价值倾向与恋爱心理压力呈现显著正相关,而自尊水平和恋爱心理压力呈现显著负相关。     

“黄昏恋”里学问多

如今,丧偶、离异后的老人再婚已不是什么新鲜事儿。可是,他们怎么恋爱、怎么相处,这里面却大有学问。     

为买房“闪婚闪离”是对制度的羞辱

报载,许先生,非京籍人士。欲购房,却没有在京购房资质;裴女士,京籍人士,去年离异。经某中介公司业务员牵线搭桥,这两个陌生人见面、签协议,并在川、时内去民政局领了结婚证。这次交易中,裴女士只需出场4次,即可拿到3万元好处费。许先生则需要在原籍先与原配妻子离婚,与裴女士结婚再闪电离婚,以此绕过在京购房的政策限制,顺利购房。而中介能得到可观的“服务费”。     

大团圆:解放区文艺创作中的"革命+恋爱"

“革命 恋爱”可以说是中国现代文学的一个母题。解放区小说在继承新文学传统的基础上，对“革命 恋爱”的主题进行了符合当下意识形态需求和农民审美心理的转换，并衍化出三种具体的分支形态：“革命”促合“恋爱”、“恋爱”点缀“革命”、“革命 恋爱”的互动。无论何种形态，最终都由叙事过程的内在逻辑导出“大团圆”的结局。     

陶行知的恋爱教育观述要

早在三十年代,陶行知就多次指出,生活教育是供给人生需要的教育。人生需要恋爱,生活教育就要正确引导青年过恋爱生活,受恋爱教育。概括起来,陶行知的恋爱教育观有以下几点: 一、“用革命指挥恋爱”陶行知主张爱情和事业的一致性。他说:“一对新夫妇,双双走向前。要劳苦的蜜甜,要离散的团圆,要反帝,反封建,革命恋爱打成一片”。他号召“用革命指挥恋爱”,批评“恋爱至上主义者”是得了“爱病”的“不前     

培训班谁来“培训”你

多如牛毛的培训班遍地开花,花样百出的培训班如野火燎原,良莠不分,真假难辨。尽管国务院早已发出制止乱办班的通知,但乱办班、滥发证的现象依然是有增无减。具热衷此道的人士透露,办班已成为目前最佳发财捷径之一,可谓投资小,见效快,效益大。本文作者针对现在社会上存在的这种打着办班旗号大赚黑钱的不良现象,提出了要“培训”培训班的建议,应引起有关部门的注意。     

梁遇春的散文

每每读梁遇春的散文,总要被他那汪洋恣肆而又潇洒自如的风度所征服,常常疑心他并不真为尘世间人,只不过是一个人间过客,为了要体验体验“人生的味道”而下凡来走一遭,不然何以年纪轻轻,就专写那些《人死观》之类的怪文章,把人生的种种矛盾现象——生与死、泪与笑、悲哀与“失掉了悲哀”、天真与经验、无情的多情和多情的无情、滑稽与愁闷、光明与黑暗、恋爱与离异等等——研究个透后,就染上那么一种不可思议的病——     

心病还需心药医

近几年来,我校发现许多“双差生”均出现在离异家庭之中,父母离婚给他们的心灵造成了巨大的伤害,打破了他们心理和感情上的平衡,表现出孤僻、自卑、冷漠,甚至敌视的不良性格和厌学、逃学、出走、打架、斗殴等问题。我们从2000年起将离异家庭子女的教育作为学校德育工作的重点,立足学校教育、协同家庭教育、联动社会教育,开展了离异家庭子女教育实践的探索。一、广泛调研,为心理不健康儿童“把脉”1.专题对待,直面“第一难”。我们动员全体老师提高思想认识,把离异家庭子女教育列入学校德育工作的重要议事日程,成立课题领导小组,制定《离异家…     

现代性爱观念与民国时期的非婚同居问题

“五四”以后,随着恋爱自由思潮日益传播,恋爱概念中“灵”（爱情）与“肉”（性欲）的关系问题逐渐受到重视。人们对于恋爱的认识,从最初重“灵”轻“肉”,逐渐发展到主张“灵肉一致”。随着人们对恋爱自由中肉欲因素的强调,“恋爱”与“贞操”的矛盾又凸显出来并引起时人的争论,有的人主张恋爱贞操,有的人则主张性交自由,现代性爱观念则在人们对于恋爱问题、贞操问题的讨论中开始获得进入现代性话语的合法性,传统的性神秘、性禁锢观念和旧的性道德也随之被悄然打破。许多知识青年遵循新的性道德,开始大胆地与所爱之人不行结婚仪式而共同生活,从而使得民国时期的非婚同居现象一度盛行。在这种现象的背后,隐示着现代性爱问题在民国社会所处的两难境地。     

倾斜的结构——“革命＋恋爱”小说结构分析

“革命 恋爱”是“革命 恋爱”小说的深层结构。革命与恋爱在文本中有两种倾斜,即在篇幅上对恋爱的叙述多于对革命的描绘,在价值取舍上强调革命而忽视恋爱。革命与恋爱表现出三种关系,即矛盾冲突关系、相辅相成关系和平行关系。     

浙江省百名民营经济代表赴中央党校“充电”

为了使民营企业家更好地了解国家的宏观经济发展趋势,增强企业家的综合素质。日前,浙江省杭州市工商业联合会主办的杭州百名非公经济代表赴中央党校进行为期一周的学习培训。此次培训班是为了深入学习贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“创新创业”、“做强做优”、“文化文明”、“民主民生”工作重点,更好的引导浙江省杭州非公有经济人士健康成长,促进非公有制经济健康发展。     

"革命+恋爱"新探

在1920年代中后期的革命文学运动中,以“革命 恋爱”为题材的作品曾风行一时,但也遭到了当时及后世批评家的严厉苛责,以至于在很长一段时间内都被无情地打入了“另册”。其实,“革命 恋爱”是有极强的流行潜质的,这不仅因为革命与恋爱的冲突反映了一代知识青年共同的心路历程,而且“革命 恋爱”作品所流溢出的近乎武侠、言情的通俗文学气息,也迎合了广大读者的阅读口味。这为当时新兴“革命文学”的普泛化发展起到了极为重要的作用。     

这杯酒慢些喝

有一天,山海工学团小先生张健向陶行知告状,说“:有人把恋爱当饭吃,必须整顿。”陶先生说“:恋爱当饭吃,我不反对。”小先生不信。陶先生说:“一个人一天只吃三餐饭,又不是吃十七八顿。每餐饭花十几分钟,一天花不了多少时间。真拿恋爱当饭吃,我看很适当,就怕拿恋爱当药吃,才没救了。”小先生说,不是的,他们才不是“每顿吃十几分钟呢。他们是吃饭睡觉不高兴,读书做事不起劲;千劝万劝不肯听,一封信来救了命!”陶先生大笑,说“:这可不得了!把恋爱当大烟,是没有出路的。”为了劝那些闷头恋爱而不求上进的人,陶先生写了一首诗“:爱之酒,甜而苦。…     

离异家庭子女的心理及教育对策

所谓“离异家庭子女”,常指父母离异、再婚,由父母单方、老人或亲戚监护抚弄的孩子.离异家庭子女的教育是一个社会问题.近年来,离异家庭子女正在逐年增多,在社会上已形成了特殊的群体.据有关方面统计,该类学生占在校人数的8-15％.由于在感情上得不到父(或母)的抚爱,在生活上缺乏更多的关心,导致了爱的残缺不     

伤不起

[无话可说]恋爱尚无国家标准这些年奇葩校规可谓层出不穷,而其中的“恋爱禁令”又尤为引人关注。前不久,河南省偃师高中就出台了禁令——严禁学生谈恋爱,男女生拉手一次警告、留校察看,第二次开除。此校规引发热议,被称为“史上最严恋爱禁令”。“禁令”被传至网上后,即引发舆论高度关注。有学生担心此规定会影响男女同学之间的     

科技兴厂 教育为本

1999年是桂林轮胎厂“科教兴企”,大搞职工教育工作不寻常的一年。这一年,该厂先后举办了“经营管理人员培训班”、“中层管理人员企业管理培训班”、“中级技术工人培训班”“TQM 统考培训班”、“新工人上岗培训班”、“老工人转岗培训班”,“机台成型主手培训班”等40多个。加上各部门利用周一下午4:00—4:45(学习日)进行学习工厂的方针目标、三项制度改革、三项工艺纪律、ISO9000标准知识和其它政策法规学习,全年累计参培学习人数在5100人次以上,约为在     

谈职高生恋爱“攀比”心理及对策

近年来,社会上许多不良风气已经污染到了职高校园之中。一些学生在校园中不比成绩比穿着、不比节俭比花钱,不将心思放在学习上,而是放在谈情说爱上,出现了恋爱“攀比”现象。笔者在一次高职学生恋爱现象的调查中发现,有19%的学生认为职高学生存在着恋爱“攀比”心理。具体表现在:比有无恋人,更比恋人的身高、相貌、才学、金钱等。这一恋爱“攀比”现象,已严重危害到校园这个学习场所,应引起我们教育工作者的高度重视。一、恋爱“攀比”心理产生的原因1.情窦初开,缺乏正确的恋爱观。职高学生身心趋向成熟,情绪易于冲动,思想容易失之偏颇,极易…     

大学生恋爱观新探

大学校园历来都是新思想的发源地 ,在婚恋观上更有其革故求新的特殊条件。观念的变革 ,环境的宽松 ,大学校园和谐的氛围 ,使大学生恋爱方式日渐开放 ,其发展态势日益迅猛。据不完全统计 ,一些男女学生比例接近的学校 ,恋爱率高达 80 %—90 %。在这里 ,让我们对校园里恋爱状况作些初步扫描。一、快节奏搞试验现象与过去的大学生不同 ,当代大学生的恋爱观已从“交往—恋爱—结婚”的传统爱情三步曲中走了出来。他们认为“恋爱不必托付终身” ,于是 ,校园里便出现了“契约式恋爱”。在校时卿卿我我 ,心理上、精神上互相弥补空虚 ,甚至发生性行…     

离异家庭初中生心理健康状况及相关因素研究

离异家庭初中生基本上都存在的心理问题，且较正常群体多；他们在遇到烦恼和挫折时较多采用的是“幻想”、“发泄”和“忍耐”的应对方式；并且所获得的社会支持越少，心理问题越多；“人际关系”、“家庭环境”、“社会环境”方面的应激生活事件是影响离异家庭初中生心理健康的主要因素。