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IDC近日发布的《中国教育行业通信解决方案2005-2009年预测与分析》报告显示:在未来5年中,教育行业的信息化进程将一直保持较高速度增长。IDC预测,教育行业IT支出增长速度将高于整体中国IT市场14.3%的增长水平,保持在15.0%左右。2004~2009年复合年平均增长率(CAGR)与此持平,到2009年,该市场规模将达到44.093亿美元。随着计算机的普及和网络技术的发展,如何利用信息技术改善教育环境,提高教育质量已经成为目前教育界和IT界的热点话题,而“教育信息化”的实施进展也成为社会各界所关注的焦点。教育行业IT及网络通信投资能够保持较高… 相似文献
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《中国教育信息化》2005,(12)
中国教育IT产业4年后 将达44亿美元 据IDC(国际数据集团的下属公司) 最新报告显示:在未来5年,中国教育 行业IT支出增长速度将高于整体中国 IT市场的增长(14.3%).2004年 -2009年复合年平均增长率(CAGR)保 持在15.0%水平上.2009年该市场规 模将达到44.093亿美元。报告显示,教 育行业IT之所以高速增长,一方面得益 于各级教育主管部门的高度重视:另外, 教育行业对于利用现代信息技术实现 计算机教学和远程教学、教育骨干网、 城域网、校园网、教育资源中心等的需 求日益高涨。教育信息化正处于向应 用转型的关键时期。 相似文献
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今年教育信息化投资将超240亿 总被引:1,自引:0,他引:1
《中小学电教》2004,(2):44-44
计世资讯(CCWResearch)最近发布的2003年—2004年教育行业信息化建设趋势预测表明,2003年教育行业信息化总投资达到226.8亿元人民币,比2002年增长9%;预计2004年教育行业信息化投资较去年增长8%左右。据了解,从高校“211工程”建设到中小学“校校通”工程的实施,“九五”期间我国教育信息化发展迅速,尤其是在整个IT市场不景气的1999年—2002年,教育市场可谓活跃异常。截至2002年,近75%的高等院校建有校园网,近15万所中小学校开设了信息技术课,建立城域网和校园网近2万个,发展势头不可阻挡,并在一定程度上拉动了市场对IT的需求。据计世资… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2004,(8)
印度IT培训公司瞄准中国市场 印度IT培训公司目前正在进入中国市场,他们对中国IT培训市场有一个基本的分析:中国市场对于印度IT培训与教育服务提供商而言,尽管有着极大的潜力,但是也存在着挑战。 根据IDC的信息,004年中国市场在IT产品和服务方面消费300亿美元,并且将以国际增长率四倍的速度增长。 相似文献
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《中国现代教育装备》2006,(6):117-117
序言:教育市场一直是IT厂商角逐的重地,特别是随着我国教育信息化建设的不断深入,如教育部积极推进的“校校通”、“百亿工程”等重大项目,让教育市场更显现出了巨大的潜力。并据赛迪顾问预测,2006年中国教育行业IT应用市场规模有望达到361.2亿元,比2005年增长12.3%。因此,针对 相似文献
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吴全全 《中国职业技术教育》2002,(8):45-45
对于中国IT行业来说,加入WTO既带来挑战又存在机遇.目前,国内的一些IT企业在政府的优惠政策(约30%的关税及其他非关税壁垒)的重重保护下,凭借原有的品牌优势在市场上可以呼风唤雨,然而加入WTO后,到2005年,随着中国IT产品关税的取消,外国IT产品的大量涌入,我国的大批IT企业将不得不在优质低价的进口货的冲击下,面临生死存亡的抉择.入世无疑是中国IT业发展的一个新起点.从投资规模看,今后五年,中国将在信息产业方面投资5 000亿美元,市场规模将比2000年翻一番,继续保持20%以上的高速增长,总产值占国内生产总值的比重将从现在的4.5%提高到8%.同时,知识产权保护的加强,国外先进技术和管理方法的引进,将为我国IT企业提供良好的市场生存环境并加速其成长的步伐. 相似文献
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在2008中国IT两会上.教育信息化分论坛作为CIO大会下设的分论坛之一.颇受教育领域专家、高校教育信息化主管以及教育界人士的关注。在2008年12月7日下午举行的论坛上,来自全国高校及中小学网络信息中心、网络教育学院、高校图书馆的信息主管、教育信息化专家以及相关的教育行业IT人员出席了论坛。 相似文献
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人们越来越离不开互联网了,网络已经成为人们生活的一部分!尽管人们曾经对网络一度低迷持各种各样的说法,但这没有影响人们将生活、工作以及娱乐等越来越多的信息搬到网络上。虽然用“润物无声”来形容近两年网络的成长不甚准确,但与网络相关的业务不断扩张,已经使互联网度过了漫漫的长夜!“从2005年到2009年,中国IT支出将以18.5%的年复合增长率高速增长,中国IT行业将迎来又一个黄金时代。”日前,中国IT行业权威研究机构——计世资讯(CCWResearch)发布了最新研究成果。 相似文献
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教育信息化需要创新技术AMD1993年就进入了中国市场,在与中国I T产业共同进步的过程中,AMD与教育行业结下了不解之缘:现代远程教育工程、中小学信息技术教育、“校校通”工程、高性能计算系统建设……处处可见AMD的身影。2000年以后,AMD公司更将全球领先技术创新带入中国,帮助更多中小学、大学获得了充沛的IT推动力。在全方位服务中国教育行业的过程中,AMD清晰地认识到,在教育经费普遍紧张的今天,教育行业对信息技术关注的焦点集中在整体总拥有成本、未来投资保护以及IT技术生命周期的延长等方面。显而易见,传统的IT技术已经无法… 相似文献
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唐杰 《济南教育学院学报》2014,(3):81-82
自2006年亚马逊推出了“Elastic Compute Cloud(弹性计算云)”服务以来, “云计算”这一概念进入了人们的视野,并且迅速发展,短短数年,就从虚无缥缈的概念转化成了实际的应用,2012年,中国的云计算市场就已达到474.48亿元.根据IDC的预测,2014年云计算市场将会呈爆发式增长.而这一增长对IT部门人员规模又会带来什么影响呢?本文将从IT部门人员的角色特征、专业能力要求及企业的业务规模需求这几个方面来论述云对IT部门人员规模的影响. 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(6):15
赛迪顾问股份有限公司2月18日发布的《2002-2003年教育行业IT应用市场研究年度报告》显示:2002年中国教育信息化市场规模超过了200亿元人民币,增长速度达到24%强。预计到2004年中国教育市场IT应用市场规模将超过300亿元人民币,并达到最高增长率。到2005年教育市场IT应用整体规模将达到400多亿元人民币,但增长速度开始放缓。 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(12):108-108
在政府的大力推动下,我国的教育信息化建设取得了很大的成绩。2005年教育行业IT应用市场规模将达到327.4亿人民币,投资增长率达到21%,当前正是信息化建设健康有序发展的高速时期,同时也为众多的IT厂商提供了巨大的商机。作为“教育行业首选品牌”的清华同方,凭借深厚的教育底蕴和多年来在远教市场丰厚的运作经验,对于远教的应用特点就有着一番独到的认知和见解。 相似文献
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目前,人们正在热议在学校内是否应禁止使用网络与手机。那么自1999年推行E-Japan战略以来的教育信息化政策及学校的现状究竟如何呢?2009年1月13日举行的IECP研究会对到目前为止的教育信息化进程加以回顾,以海外各国信息教育的适用范围扩展为出发点,预测统合化·SaaS(Software as a Service,软件运营)将会得到大规模发展。 相似文献
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如果说过去几年中国市场IT经历着演进的过程,那么2016年将是中国IT技术变革的一年。宏观经济政策的改变,将加快通过IT突破创新的速度。新架构、新应用、移动互联正成为企业业务增长的核心支撑。综合中国上千人次调查和上百IT决策者的深访,中桥调研认为在2016年中国IT市场将出现以下十大热点趋势:1.“十三五”加速中国市场IT从“高大上”到“平民化”进程进入“十三五”阶段,经济结构优化、行业升级、全民创新 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(22)
教育行业IT应用市场规模超过70亿元 据调查数据显示,2003年第三季度,教育行业IT应用市场规模超过了70亿元人民币,相对2002年第三季度增长了18%强。硬件仍然是教育行业信息化市场的重头戏,主要是由于教育行业远程教育和教育城域网建设力度的增强,并且大部分地区都处于初级建设阶段,硬件投入所占比率比较高。 相似文献