有关细胞的知识难点比较分析

一、关于自由水和结合水自由水是指细胞中以游离的形式存在并可以流动的水,它是细胞内的良好溶剂,有助于物质的运输和代谢的正常进行,因此,其含量的多少决定着细胞的代谢强度;结合水是指细胞内与其他物质相结合的水,吸附和结合在有机固体物质上,它主要参与细胞的构成。在心肌和血液中,自由水的含量都比结合水多,但心肌中结合水占的比例大于血液,这决定了两者具有不同的组织结构和功能。不同的细胞以及生长发育的不同时期,自由水的含量变化很大,如种子在萌发时,先要吸取大量的水分,以增加自由水的含量,加快代谢速率。     

樱桃水分变化的低场核磁共振

利用低场核磁共振技术对樱桃在常温储存条件下内部水分的变化、迁移规律进行了研究。采用CMPG脉冲序列测量自由诱导指数衰减曲线,并对曲线进行反演操作,得到了横向弛豫时间T2谱。结果表明,樱桃内部水分主要存在自由水、不易流动水、结合水3种状态,自由水含量随储存时间不断减少,一部分蒸发散失到外界,另一部分和大分子结合为结合水与不易流动水,以维持果肉细胞正常的代谢活动。在储存后期,部分自由水向果核迁移,保证核内有足够的水分和活性。核磁共振成像实验结果表明,随着储存时间的延长,果皮与果肉分层,果肉水分逐渐向内迁移,与T2谱分析结果一致。     

有关生物细胞疑点难点的比较思辨

1．关于自由水和结合水． 自由水是细胞中以游离的形式存在并可以流动的水，它是细胞内的良好溶剂，有助于物质的运输和代谢的正常进行，因此，其含量的多少决定细胞的代谢强度．结合水是指细胞内与其他物质相结合的水，吸附和结合在有机固体物质上，不易流动和散失，它主要参与细胞的构成．在心肌和血液中，自由水的含量都比结合水多，但心肌中结合水占的比例大于血液，这决定了两具有不同的组织结构和功能．不同的细胞以及生长发育的不同时期，自由水的含量变化很大，如种子在萌发时，先要吸取大量的水分，以增加自由水的含量，加快代谢速率．     

高中生物教材中的“易错概念”归纳

1自由水与结合水 自由水是细胞内以游离形式存在,可以流动的水。在细胞代谢中主要充当溶剂。结合水是细胞内与其他生物相结合的水,是细胞的结构组分,在细胞中一般不能流动。     

优化课程体系提高教学效果

为满足环境工程专业人才培养的需求,结合水污染控制工程的特点,对其教学内容及课程体系进行了优化;通过加强实践教学和改进教学方法及手段,提高教学效果.     

“我是昆虫迷”跨学科项目式科技教育活动方案

<正>活动目标益智目标掌握昆虫身体的基本特征,如何区分昆虫,以及昆虫的分类;认识昆虫的生命周期,了解昆虫的完全变态和不完全变态;学习昆虫的生活习性,了解人类从昆虫得到的启发——昆虫仿生学;理解生物多样性对人类的重要意义。强能目标在真实情境中质疑、发现问题、分析问题、解决问题;初步掌握科学学习的方法,比如思维导图、自然笔记、制作标本、实地调查等,充分发挥自己的特长和个性,获得综合运用知识和解决问题的能力;     

虫虫，快到碗里来

①联合国粮农组织5月13日发表报告,呼吁全世界的饭馆、厨师和美食家推广使用昆虫,以应对全球范围的饥饿和气候变暖问题。报告称,人类可食用的昆虫在全球超过1900种,多吃昆虫对身体有大益处。     

提高水质工程学教学质量的研究与实践

结合水质工程学的特点,探讨了从综合实验项目设计、课堂教学以及课程设计等方面,如何提高教学质量的措施。     

DSC测定燃料电池质子交换膜中水的状态

为了探索燃料电池质子交换膜中水的存在状态及其对膜的质子传导性能的影响,以双酚A二缩水甘油醚型环氧树脂(DGEBA)为交联试剂,N,N-二甲基乙酰胺(DMAC)为溶剂,制备了磷酸化乙烯-乙烯醇的嵌段共聚物(EVOH)/DGEBA/多聚磷酸(PPA)的交联膜。介绍了用低温差示扫描量热法(DSC)测定该膜中自由水和结合水含量的方法,即通过DSC图谱总的吸热峰的积分面积得出总的焓变,由总的吸热峰在基线与切线间所夹右半部分的积分面积得出自由水的焓变,从而测得所制备的质子交换膜中的自由水和结合水含量。膜的离子交换容量(IEC)值及质子电导率分别采用酸碱滴定法及交流阻抗法测量。结果表明:随着膜在PPA中处理时间的增加,膜的吸水率、自由水的含量和键合水的含量都呈上升趋势,但自由水增长率大于键合水;膜的IEC值和质子电导率也随自由水含量的增加而增大;自由水含量的增加使膜的质子传导能力增强。     

就是不喝白开水

为什么要补水？ 小宝宝体内的水分比例非常大,新生宝宝体内水分占身体总重量的78％-80％,婴儿期体内水分占身体总重量的70％左右,幼儿期体内水分占身体总重量的65％左右。这些水分摄入恨大程度上都需要通过宝宝的饮食完成,对于6个月以内的宝宝来说,妈妈乳汁中的水分是宝宝水分摄入的主要来源,6个月以后的宝宝开始添加辅食,需要额外补充水分了。     

昆虫停止呼吸是为避免吸氧过量

最近,一项关于昆虫呼吸系统的最新研究成果,为困扰生物学数十年的一个问题揭开了谜底:昆虫停止呼吸,是为了避免因吸入过量氧气而对自己造成损害。研究人员提出,蝗虫、飞蛾、蝴蝶、某些类型的果蝇、甲虫和臭虫等昆虫会周期性地关闭自身的呼吸系统,以达到避免吸入过量氧气的目的,从而防止自己因为吸氧过多而使身体组织受到伤害。比如,蝗虫在飞行时身体处于最活跃的状态。当蝗虫在休息或者不那么活跃的时候,如果它仍然保持着和飞行时一样的氧吸入量,将会造成体内氧含量过剩。因此,为了保护自己的身体,很多像蝗虫这样的昆虫都会选择间歇性的停止…     

以水为主线的专题复习

水是生命存在的环境条件,也是生命物质本身化学反应所必需的成分,水对于维持生物体的正常生命活动有着重要意义。因此水是生物体不可缺少的物质。　　一、细胞与水1.水存在形式:自由水和结合水。2.水的作用。(1)自由水:溶剂作用,运输作用,新陈代谢原;维持细胞和植物体的基本形态;(2)结合水:细胞的重要组成成分。(3)自由水与结合水的比例越大,细胞的生命活动越旺盛,种子晒干时减少的是自由水。3.细胞中产生水的结构及代谢过程。(1)线粒体有氧呼吸的第三阶段产生水(2)叶绿体的基质中暗反应产生水(3)ATP合成时产生水(4)核糖体上氨基酸之…     

会走的植物——卷柏

在南非有一种树叫卷柏,它需要在水分充足的地方才可以生存,一旦水分不充足了它会抽出自己的根,身体整个卷起来,由于身体很轻风一吹就可以滚动。在遇到了充足水分的地方它就会停下来展开身体,     

以"创争"活动为重点努力建设职工"素质工程"

近几年来,水口山有色金属集团公司根据全总的总体要求,结合水口山实际,以“创争”活动为重点（创建学习型企业,争做知识型职工）努力建设职工“素质工程”,主要抓了以下几个方面的工作。     

水的小结

活的生物体内含量最多的化合物算是水了,可见水对生物的生存至关重要。笔者就水的几个知识点加以归纳如下。 一、水在生物体内的存在形式 水在生物体内以结合水和自由水两种形式存在。     

多媒体系统在实验教学中的应用

介绍了多媒体教学系统的硬件配置及作用，并结合水力实验探讨了多媒体实验教学软件的开发及其在实验教学中的应用情况。     

《昆虫》教学评析

教材分析 学生在养蚕活动中了解了蚕的一生，本课以蚕作为样本，激发学生了解其他昆虫的兴趣，通过一系列的学习活动了解昆虫的共同特征。全课由三个活动组成，第一个活动“整理养蚕日记”，是对前一阶段时间饲养、观察活动的总结，引导学生总结“蚕宝宝一生要经历哪几次大的变化”？激发学生关注昆虫身体变化的兴趣。第二个活动“比较它们的身体”，通过观察、比     

地球上最成功的动物是什么?

昆虫的数量庞大,在相当于一个小城镇大小的区域内生活和飞翔的昆虫比全世界的人口还要多。昆虫无处不在,只是在海洋中没有昆虫。昆虫长有6条腿、4只翅膀,身体可分为三部分。     

蚂蚁自述

我的名字叫蚂蚁,是一种昆虫,我们以“巢”为家,是社会性生活的昆虫。在我们的家庭成员中,有蚁后(雌蚁)、雄蚁、工蚁和兵蚁四种。我们分工明确,各司其职:蚁后负责产卵繁殖后代,但不能自食其力,需要工蚁来养活;雄蚁身体较小,除生殖季节外,不     

怎样识别昆虫？

蚂蚁是昆虫吗？蜥蜴是昆虫吗？蝴蝶是昆虫吗？ 这里有一个小技巧教你怎样识别昆虫。昆虫的身体由三部分组成,第一个部分是它的头。头部有嘴,眼睛和触角。对一只昆虫来说,