想长高的矮茶壶

红胡子老爷爷有各种各样的茶壶。有一个矮茶壶，他实在是太矮了，别人都不和他玩。     

自私的宝贝

宝贝到了一定年龄段，就表现得有些自私了，以前和小朋友玩的时候，他都会主动把玩具让给他们，现在不仅不借绐小朋友玩，就连别人看看他的玩具他都不让，宝贝变自私了，爸爸妈妈们应该怎么做呢？     

学习分享

每次,宝宝和小朋友玩的时候,他都不肯把玩具借给别人一下。你要是非让他给别人玩一会儿,他甚至会"哇——"的一声哭起来,搞得大家都很尴尬!     

矮个的优势

马克经常为自己长得矮而感到自卑。他的妹妹安慰他说:“个矮有什么不好,别人和你讲话时都要向你低头呢。”矮个的优势     

黄鼠狼和小鸡

马小跳有一个在玩具厂当厂长的爸爸,但马小跳在给别人说起他爸爸时,不说他是厂长,只说他是获过金奖的世界著名玩具设计师。因为厂长遍地都是,但玩具设计师就比较少了。那么,世界著名的玩具设计师是少之又少,获过金奖的世界著名的玩具设计师更是凤毛麟角。     

看我这一招

我家儿子在幼儿园吃饭经常是最后几名,弄得老师很头痛。在家更糟,连饭都不想吃,每次姐姐叫他:“郭靖,收玩具,洗手吃饭。”他一听就哭:“我不要吃饭,我要玩玩具!”然后,大家又哄又骗,软硬兼施。才把他带到饭桌边,半口眼泪半口饭地吃。别人不知道,还以为我们不给饭他吃呢。每餐     

宝宝性格健康调适

宝宝与小伙伴发生冲突时应针对宝宝的性格来选择解决冲突的办法。忍让的宝宝有的宝宝非常忍让,对人特别友好,从不抢别人的玩具,别人一抢他的东西,他就让给别人,自己去玩别的。对于这样的宝宝,家长要注意观察他的情感反应,引导他表达自己的意愿。如果宝宝觉得把东西给其他小朋友无所谓,那就由他去;如果宝宝是不情愿的,家长就可以鼓励宝宝保护自己的玩具。同时要逐渐教会宝宝一些社会交往的技巧,例如,可以和小朋友交换玩具,小朋友抢自己的玩具时给他一个替代品等。“霸道”的宝宝父母要帮助“霸道”宝宝发现玩其中某一件玩具的乐趣,把宝宝的注…     

玩具侠·飞天侠

飞天侠故事作文D张可可的邻居是个名人,他姓方,名便面……不,不,不,因为他穷得老吃方便面,别人都叫他“方便面博士”。叮咚,张可可按门铃,博士来开门。走进去一瞧,张可可吓了一跳。屋里摆满了各种各样的玩具,都有真人那么大。“您在发明玩具……玩具用得着发明吗?”张可可问。方便面博士说:“这可不是普通的玩具,是高科技的‘合体玩具’!只要穿上它们,就能拥有玩具的强大功能!”张可可动心了:“借我玩玩行吗?”“正好缺一个志愿者呢!”方便面博士说。张可可背着玩具翅膀上学,路上碰到同学周大刚。大刚正从爸爸的豪华轿车里向他招手。“喂,…     

激励的效应

成成是个非常调皮的孩子。他动手能力强，特爱做事，常常将玩具、图书摆放得整整齐齐。但他特别喜欢搞点小破坏、恶作剧，并以此作为快乐。由于他经常无缘无故地影响别人，为此，小朋友都不喜欢和他一起玩。     

分享玩具？有点难!

宝宝不肯把玩具给小伙伴玩,你担心别人会说他太小气,不愿意和他玩。也许,你还会感觉有些尴尬。     

好孩子也可以还击

从来不打人的宝宝打了人，是在别人抢了他的玩具，不还还打他的情况下／”的，事出有因，情有可原。我若是赵老师，我要当着r宝的面批评克动手抢玩具的孩子，让他明白因为他先侵犯了别人，受到惩罚是应该的。然后告诉宝宝：打人是很野蛮的行为，老师和爸爸、妈妈都不喜欢小朋友打人。爸爸就是因为不喜欢小朋友打人才让你教训一下他的，但是他不敢打你了，以后还会打别的人，我们想个好办法，帮助那些爱打人的小朋友改掉这个毛病好吗？宝宝一定会很高兴地配合老师．在班组里进行不能打人的教育活动，让小朋友通过讨论，明白随便打人的严重后…     

我没有朋友

<正>中班上学期,为了更好地让孩子们体会与同伴交往的乐趣,每周一上午我们都安排了孩子们交换玩具的“开心玩具日”时间。可每次蒸蒸都只玩自己带的玩具,对于别人的玩具只是静静地看、不交换;别的小朋友想与她交换,她会直接拒绝。问她为什么,她说：“我不想玩他们的,我也不想让他们玩我的！”蒸蒸有这样的表现并非偶然。据老师观察,日常中的蒸蒸也是各种“挑刺”：“老师！我先过来的,我不想让航航挨着我！我想让他坐到别的地方去！”“老师,铭泽老在我跟前走来走去都影响我画画啦！”“老师,辰辰老想摸我的玩具,我都和他说了别摸,他还摸,都给我的玩具弄脏了,烦死人了！”     

孩子该如何交换玩具

问:我儿子5岁,上中班。经过一年多的幼儿园集体生活,他开始学会与人分享,学会谦让,老师和小朋友都很喜欢他。但是,最近发生了一件事,我觉得很困惑,不知道该如何对待。我儿子在星期一分享日那天和小朋友交换了一个玩具。他给小朋友的那个玩具是以前外公买给他的生日礼物——一辆价格昂贵的车模,而换回来的是一个很小的廉价而劣质的奥特曼玩具,儿子却很喜欢。果然,他拿到家里玩了一会儿玩具就坏了。但是他好像也不沮丧,无所谓的样子。我心里很懊恼,那个车模是有纪念意义的,被儿子轻易地换给了别人。但是我又不知道该怎么和他沟通这样的事情,请…     

在玩中成长

片断一凯凯忘记带玩具了,他来到玩具架前,一辆玩具摩托车吸引了他,他转身问道:“这是谁的玩具?”(规则一:未经允许,不能擅自拿别人的玩具。)“这是菁菁的玩具,菁菁在外面玩水。”同伴们告诉他。凯凯连忙去找菁菁:“菁菁,你的玩具借给我玩好吗?'’(规则二:借玩具时要商量。)菁菁不同意,说:“那我就没玩具了。”凯凯连忙替她出主意:“你可以借丹青的玩具呀。”他的建议遭到菁菁的反对:“你没     

小班幼儿分享意识培养初探

一、问题的提出 （一）现象描述。 幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别人玩。我曾就我班幼儿的分享行为进行了调查：在27人中,拿到玩具就自己玩,不愿给别人玩的幼儿占50％;见到喜爱的玩具就要,若不给他就哭的幼儿有20％;有争抢玩具行为的幼儿有80％;想玩但没达目的就伤害别人的幼儿有12％。这些结果充分表明本班幼儿十分缺乏分享的意识与行为,更不用说同伴间的合作。     

爱分享宝宝养成记

正很多妈妈吃惊地发现,自家的宝宝原来特别"自私"!自己心爱的玩具、好吃的东西,从来都看得紧紧的,对分享十分抗拒,从内心讨厌。这让不少妈妈非常担心,小不点这么"自私",将来会不会没朋友?乐乐妈:一次闺蜜带孩子来玩,女儿什么玩具都不给别人,用手拦着,我拿起一只她很久都没玩过的洋娃娃递给小伙伴,没想到她直接冲过来夺了过去,我瞬间石化了,这是我家孩子吗?晓晓妈:有次姑姑给儿子带酸奶过来,他明明一个人吃不了,可也决不分给别人,我忍不住说了他两句,没想到他直接把酸奶扔     

家有小鬼初长成 快乐分享

父母们常常会遇到这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别人玩。很多父母为此发愁:孩子不愿意跟别人分享,以后会不会成为自私的人?其实,孩子之间的分享并不仅仅是把玩具借给伙伴那么简单,如果孩子不愿意借出玩具,也并不代表他是一个自私的孩子。在孩子的交往中究竟会发生什么事情,孩子的心里在想些什么?还是让我们走进观察室,细细体验一回吧。     

把握家庭教育时机系列讲座（二）当孩子犯错误的时候

小夕是一位刚读一年级的小学生。但是在他上学的时候。有一天忽然发生了这样一件事：晚上回家时，他把同学一件心爱的玩具随手带回来了。回到家之后。妈妈发现了，问他玩具是哪里来的。小夕很诚实地告诉了妈妈玩具是同学的。妈妈马上严肃地告诉他别人的东西不应该私自拿回家。     

谈幼儿的利己行为

<正>在班级里,经常会看到幼儿的一些极端私己的行为,如:有的幼儿看到教室中间有椅子倒了,他们会当作没看到,马上走开。当问及他为什么不去把椅子扶起来时,他的理由却是"这不是我的椅子";还有的孩子会悄悄地把玩具藏在教室的某个角落里,让别的小朋友都找不到,这样他就可以一个人玩了。如果别人无意拿走了他的玩具,他要么是把玩具再抢过去,要么就不开心、发脾气。这些现象愈演愈烈,以至于现在的家长和老师一谈起自己孩子的私己行为时,可以滔滔不绝。口若悬河,但从中也可以体会出父母的一些无奈和担忧。从人的个性发展的角度来说,     

包乐的玩具

包乐的玩具可多呢,每当我们隔一段时间替她整理一番时。总能发现增加了几件半新不旧的玩具,这些玩具是从哪里来的呢?事情还得从头说起。包乐有一个十岁的堂哥,还有一个两岁多的表妹,老大戆气,老二小气,小妹娇气。三个在一起玩耍,好不热闹。堂哥包涵是男孩,他玩的玩具自然有男孩的特点。小妹曾嘉齐是女孩,玩具也就比较“文气”,都是些小鸡小鸭什么的。我女儿包乐的玩具是“文武兼备”,可她还是不满足,对别人的玩具有“特别爱好”,不管是好是坏,她都要想方设法搞到手,“霸气”十足。