对当前大学生党员思想政治教育的思考

加强对大学生党员的思想政治教育,是目前高校党建工作的中心环节,是实现党在新时期历史任务的重要保障。作为高校党组织,在当前情况下应进一步加强对学生党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育,加强党的基本路线及基本知识的教育,进一步提高学生党员的入党动机和思想理论水平。     

“三个代表”重要思想启迪大学生党员教育工作新思维

“三个代表”是互为统一的有机体。大学生党员教育工作应以此与时俱进 ,把三者有机地融汇于大学生党员的教育过程之中。代表先进生产力发展方向要求大学生党员教育工作在实践活动中要突显其科技素质的教育。代表先进文化的前进方向要求大学生党员教育工作在日常生活中要突显其文化素质的教育。代表最广大人民的根本利益要求大学生党员教育工作在关键事件中要突显其思想政治素质的教育。“三个代表”统一要求大学生党员教育工作要与时俱进 ,造就出一代新型党员     

大学生党员理想信念现状分析及教育对策研究

理想信念教育是大学生党员发展、教育和培养的永恒主题,加强大学生理想信念教育,是新形势下党的思想政治教育工作的重要内容。本文拟通过对大学生党员理想信念教育的现实意义进行阐述,在深入分析大学生党员理想信念教育现状的基础上,提出了加强大学生党员进行理想信念教育的对策。     

加强新形势下社区流动党员思想政治工作

随着社会经济飞速发展,各种社会组织和经济组织日益增多,社会人员的流动性不断增强,给社区流动党员思想政治教育带来一定难度。如何在新形势下加强社区流动党员思想政治工作已成为亟待解决的问题。本文通过对社区流动党员思想动态、群体特点、教育管理中存在的问题等进行分析并提出对策建议,进一步加强流动党员思想政治教育,夯实党在基层的执政基础。     

新形势下党员教育工作的几点思考

在深化改革和扩大开放的新形势下,党员教育工作也出现许多新的情况和问题,如何适应发展变化的新形势,加强和改进党员教育工作,是当前党的建设需要认真思考和解决的重要课题。为此,必须以江泽民“三个代表”的重要思想为指导,具体分析党员队伍的现状,探讨党员教育的内容、方法和党员检查考核等问题,才能更好地适应新形式下党员教育工作的需要。     

试论在市场经济条件下如何做好党员教育工作

党的十四届四中全会在全面分析当前国内外形势、党的思想组织作风状况和党所肩负的重大历史使命的基础上,作出“关于加强党的建设几个重大问题的决定”。要认真贯彻和全面落实《决定》,必须抓好党员教育,提高党员队伍素质,这是加强党的建设的一项基础工程。 在建立社会主义市场经济体系这样一个新形势下,抓好党员教育,提高党员队伍素质,进一步振奋起5400多万党员在改革和建设中锐意进取、建功立业的巨大热情和创造精神,显得尤为迫切,尤为重要。下面我就新形势下对党员教育这一问题作些粗浅的探讨。     

加强思想道德教育是素质教育的重要内容

思想道德教育是太质教育的中心，这是党的三代领导人一贯的思想。思想道德教育要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以面对已经发展变化了的新情况，进行教育创新。采取切实可行的多种形式，特别是以“三个代表”重要思想为灵魂，积极做好学生的思想道德教育。     

大学生党员思想政治教育实效性研究

大学生党员是大学生群体中的领头雁,做好大学生党员的思想政治教育工作并取得实效,是当下高校党建工作面临的重要课题。笔者在自身工作经验的基础上,针对大学生党员思想政治教育中存在的问题提出相关的对策与建议,以期对大学生党员的思想教育工作有所裨益。     

高校学生党员理想信念教育现状与对策研究

高校学生理想信念教育包括"三观""四信"、国情党情、党风廉政和党的历史教育等五个方面。目前,高校学生党员理想信念教育得到广泛重视,内容、形式、方法都有所发展,但还存在"三重三轻"现象。要从创新高校学生党员理想信念教育思路、整合高校学生党员理想信念教育各方力量、健全高校学生党员理想信念教育长效机制三个方面来进行破解。     

高校学生党员教育与管理工作的思考

21世纪是知识经济时代，实现党的奋斗目标，必须拥有一大抽高层次的，具有创新意识和能力的共产党员，高校学生党员将成为我党新生力量的重要来源。学生党员的质量将是我党长期实践并实现“三个代表”的关键环节，将对我党的前途和命运产生重要影响。做好新时期高校学生党员的教育与管理工作是高校党建工作的重要任务，针对高校学生党建工作的重要性和目前高校学生党员教育、管理的现状，我们应该采取积极对策，把好发展关、教育关和管理关，努力开拓新时期高校学生党建工作新思路与新途径，保证高校学生党员的质量。     

贯彻"三个代表"重要思想保持共产党员先进性

新世纪新阶段保持共产党员先进性是十分重要和非常紧要的。因此开展好以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,就是要求共产党员始终坚持与时俱进的精神状态,做解放思想的、与时俱进的模范;始终坚持党的先进性,发挥共产党员的先锋模范作用;始终坚持执政为民,做全心全意为人民服务的表率。     

延安时期中国共产党建设的历史经验及启示

从"怎样建设党"的视野看,延安时期以"愿意为着共产党的主张而奋斗"为主要标准发展党员,"着重从思想上建设党"并用"整风"方法解决思想和作风上的突出问题,竭尽心力培养"才德兼备的领导干部",创造了在党内非工人成分占绝大多数情况下建设工人阶级先锋队的成功经验;从"局部执政"的视野看,延安时期以陕甘宁边区为典范,"作全国民主政治之先导",构建更具广泛代表性而又能加强党在根据地执政地位的政权体制,强化廉政建设,把"给人民以东西"作为第一方面的工作而使人民得到"看得见的物质福利",积累了治国安民的重要经验;从"三个代表"的视野看,延安时期"以研究中国革命实际问题为中心"创造中国化马克思主义新理论,准确把握基本国情与形势变化而制定路线纲领政策,把远大奋斗目标与完成现实任务相统一,运用群众路线的领导方法加强党群关系,形成了"代表中国民族与中国人民的利益"的基本经验.这些经验集中为一点,就是永葆党的先进性.延安时期党的建设的经验,对于新世纪按照"三个代表"的要求进一步解决好"怎样建设党"的问题有着深刻的启示.     

牢记宗旨,努力实践,永葆先进性--学习《中国共产党章程》札记

作为一名共产党员,认真学习好《中国共产党章程》是所有学习中的首要任务。在《中国共产党章程》十一章五十三条一百八十二个自然段约一万六千字里,体现出知识性、理论性、规范性和可操作性。《中国共产党章程》是中国共产党的根本,是中国共产党党员的根本。只有学好它,牢记它,努力地实践它,我们党的事业才会兴旺发达,作为党员个人也才能健康地成长;如果忘记它,甚至是背弃它,将是很危险的。     

“三个代表”论与中国共产党党史研究

“三个代表”论是一个蕴藏着丰富的马克思主义原理的科学理论 ,是对中国共产党历史价值的科学阐述。“三个代表”的理论渊源是唯物史观 ,而唯物史观则是中国共产党党史研究的指导思想 ,“三个代表”论对中国共产党党史研究有着直接的指导意义。以“三个代表”论为指导 ,中国共产党党史研究必须以生产力的解放和发展为主线 ,改变过去主要以政治、个人为研究对象的弊端 ,把生产力、文化、人民群众列为重要研究对象     

"三个代表"思想是马克思主义建党学说的新发展

“三个代表”是马克思主义建党学说的继承和发展 ,是对我们党的性质的新概括 ,特别是对建设一个什么样的执政党和怎样建设执政党作了具体的阐述     

保持党的先进性

党的性质是党所固有的本质属性。保持党的先进性始终是党的建设的首要的和根本的问题。意义重大。“三个代表”重要思想不仅从理论上对党的先进性做出了最具时代特色的理论创新,而且从实践上提出了评判党的先进性的客观标准,是全面加强党的建设的理论指南和行动纲领。     

抓学生党建是民办高校党委的一项重要任务

学生党建工作是民办高校党委的一项重要任务。党委要从战略的高度加深认识,坚持用"三个代表"重 要思想指导建立适应学生党建工作需要的管理体制和运行机制,建立一支抓党建工作和思想政治工作的队伍,以抓 学生党建为龙头,带动学生思想政治工作。在工作中,从高职院校的实际出发,注重学生党员质量和发展工作的程 序,推动学生党建工作制度化和规范化的建设。     

孙中山公开使用“三民主义”一词时间考

三民主义是孙中山的核心思想,也是国民党建构意识形态的重要理论资源。但是,这一名称最初是有其实而无其名。在1905年10月《民报》发刊词中它称为三大主义,1905年12月《中国日报》首先开始使用三民主义的称谓,但到1909年仍不被当时的国民党人所认可。辛亥革命后,三民主义这一称谓逐渐为孙中山所接受,并成为对孙中山思想的一个概括。     

“三个代表”重要思想是新形势下加强党的建设的伟大纲领

“三个代表”重要思想是我们党面临着从国际到国内、党内一系列严峻考验的新形势下提出来的。“三个代表”丰富并深化了党的建设总目标的内涵 ,是新形势下加强党的建设的伟大纲领。“三个代表”的精神实质在于在新形势下始终保持党的先进性 ,使党具有广泛的代表性。对于“三个代表”重在学习和践行 ,要同违背“三个代表”要求的错误作斗争。     

当前高校思想政治工作中的"三进"工作

"三个代表"重要思想是新时期党和国家的行动指南。而高校承担着培养社会主义 事业接班人的重任,因此其思想政治工作及改革必须围绕"三个代表"思想"进课堂、进教材、进学 生头脑"来进行,并用创新精神来解决工作中出现的问题。同时还要营造良好的"三进"校园氛围。