海边的问号

风风每天上学,都要经过海滩;每次经过海滩,总要画一幅画;每一幅画都表达一个愿望。风风每天放学,都要经过海滩,总想看一看自己画的画;可是没有一次看到自己画的画,只看到平平的一片沙滩。     

趣味心理测试

请准备好纸和笔：先在纸上画一座桥,画完了,就画你自己。然后是一颗球,再画一只小白兔,接着画一把钥匙。     

满意

从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画完后,他把画拿去展出,在画旁放了一支笔,请观赏者在他们认为画得不好的地方作记号。     

有点像

小老虎在画画。唰唰。他画了一辆小汽车。爸爸,看我画的汽车,像不?小老虎喊。老虎爸爸探头过来看了看,说:有点像。但是汽车轮子应该是圆的,你画成方的了,这点不像。小老虎听了,把画着小汽车的那张纸往边上一丢。重新画。唰唰。他画了一架大飞机。爸爸,看我画的飞机,像不?小老虎嚷。老虎爸爸探头过来看了看,说:有点像。但是飞机翅膀应该是光溜溜的,你画的长着羽毛了,这点不像。小老虎听了,把画着大飞机的那张纸往边上一丢。重新画。小老虎每画好一张画,都叫爸爸来看像不像。爸爸总是先说,有点像,然后又指出哪儿不像。小老虎画了一张又一张,画…     

一幅画的不同命运

从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔,并附上说明：每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中着上记号。     

“部分满意”与赏识教育

有这样一则故事引起了我的注意。从前,有一位画家想画一幅人人见了都感到满意的画。画毕,他满怀信心地拿到市场上去展示。他在画旁放了一支笔,并附上说明：每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之处,均可在画上涂上记号。晚上,画家取回了画,发现整幅画都被涂满了记号,几乎是没有一笔不被指责的。     

涛涛画香蕉

我的弟弟小涛涛, 吃着香蕉画香蕉。吃一口,画一笔, 画一笔,吃一口。香蕉画好了,     

画一幅美丽的图画

1 拿出一张纸。 拿起你的铅笔。 画一幅图画。 画一幅美丽的图画。 画一棵树…… 5 拿出一张纸。 拿起一支蜡笔。 画一幅图画。 画一幅美丽的图画。 画一朵云在树的后面……     

人教版五年级下册·习作七 画一画,写一写

【习作要求】今天,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写他的外貌、性格、爱好外,还可以通过具体的事例来表现人物的特点。【仔细审题】之前,我们已经有过"给自己画一张像,然后写篇作文"的经历。这次,依然是画一画,写一写,只不过画和写的对象换成了别人。画之     

我爱美术课

我对画画不算太擅长,但有时还是画得挺好。上学期有一节美术课,老师让我们画一幅关于动物的画。我画了慢吞吞的蜗牛、豆青色的毛毛虫、长寿的乌龟等等,旁边还画了一朵大花和一棵树。纸上画得满满的,动物的大小也正好     

从画角例谈转变学习方式

案例二年级数学教材《角的初步认识》一课要让学生学会画角。下面是两个案例。教学案例一:师:下面我们来学习画角。画角一般分三步:第一步,先画顶点。第一步,先画什么?生:先画顶点。师:第二步,从顶点出发画一条边。第二步,再画什么?生:再画一条边。师:从哪儿起画一条边?生:从顶点起。师:第三步,从顶点起向不同的方向再画一条边。第三步,再画什么?生1:再画一条边。生2:从顶点起画一条边。生3:从顶点起向不同的方向画一条边。师:说得真好。谁能完整地说出画角是分哪三步画的?生:(略)师:下面,我们就按照这三步来画一画。教学案例二:师:在上课前…     

生存寓言三则

有个青年画家自认为画技很高,一天能作一幅画,可他的画在画市上无人问津。一年下来,仍然如此。青年画家很是纳闷,便向智慧老人请教说：“我用一天功夫画的一幅画,用一年时间还未卖掉,是何缘故?”智慧老人沉思片刻,说：“假如你用一年的功夫画一幅画,兴许用一天的时间就能卖掉。”回家后,青年画家牢记智慧老人的话,苦练基本功,精心构思设计,用一年的功夫画了一幅画。果然,这画一拿到画市,即被人们以高价购买。生存寓言三则陆桂林寓意：成功之路无捷径可走。凡事与愿违时,不妨换位思考,倒过来试试。只有付出辛勤的汗水与心血,才能浇灌出成功之花。     

论点辑粹

吴宗益:谈画外话 为了把校长岗位培训班各门学科基础知识勾通、学活,在教学活动中我们提出了一个别开生面的讨论题——“谈画外话”。即针对一张儿童画,提出一个讨论题。由主持者按实际情况介绍画内话,然后由学员用所学各门学科观点谈画外话。 主持者介绍:我三岁半的小孙子从幼儿园放学回来,进门就高兴地说:“爷爷:我画了一张画,老师给了一百分加红旗。”我接过画左看右看不知所以,上面横一画,竖一画,左一画,右一画,乱七八糟地画了一满纸,我用怀疑口气问,老师凭么事给你打100分加红旗,究竟画的是个什么?他歪着脑袋说:“老师教我们画的面条。”我定神细看,是画的面条！我连声称赞,画得好！画得好！画得实在好！值得打100分加红旗。可也巧,就从画了这张打了百分加红旗的画后,他不逃学了,上学的积极性特别高。这里我不禁要问:一张小小的画为什么能充分调动儿童的学习积极性呢?大家沉思片刻,一场理论联系实际的热烈讨论展开了。     

生存寓言三则

画家与画 有个青年画家自认为画技很高,一天能作一幅画,可他的画在画市上无人问津.一年下来,仍然如此.青年画家很是纳闷,便向智慧老人请教说:"我用一天功夫画的一幅画,用一年时间还未卖掉,是何缘故?"智慧老人沉思片刻,说:"假如你用一年的功夫画一幅画,兴许用一天的时间就能卖掉."     

如何看待孩子的这类画作

一位二年级的老师叫学生画小鸭子,有一个孩子把鸭脖子画得比鹅脖子还长。老师说,鸭子怎么能这样画呢?老师说着用多媒体打出一张小鸭浮水的画:看,这就是小鸭子!你画的是鹅还是长颈鹿?一位老师要求一年级的孩子画太阳,有一个孩子画的太阳是绿色的。老师说,谁见过这样的太阳?你画的是青苹果吧!     

要有巧妙的构思

宋徽宗赵佶擅长书画,常亲临皇家画院主持开科考试。有一次,他出了个“深山藏古寺”的题目,把前来应试的画家难住了。有的画了高耸入云的山峰,再在山腰画一座古寺;有的画了深山老林,再画一座古寺置于其中;有的画两峰耸峙的山谷中露出寺庙的一角红墙……只有一幅画与众不同,画面上没有古寺,而是画了一个和尚在山脚下的小溪边挑水,一条石径由溪边通往山中。宋徽宗审阅画卷时,对那些画了古寺的画连连摇头,当看到和尚挑水这幅画时,不禁拍案叫绝:“用一个和尚点出‘藏’字,不画古寺,而古寺自在画中,构思有独到之处。当取此画为第一!”     

查字典,读一读,再动手画一画

１、这是一个三角形，我想把它画成一个不倒翁。我先在三角形里面画一条弧（ｈｕ）线，成了不倒翁的脸。在三角形的顶部画一个小圆圈，就是它的小帽子。接着，我在脸上画了两个小圆圈，是它的眼睛，又在下面画一条短短的弧线，是它的嘴。不倒翁的脸画完了，我就在它的下巴处向左右两边各画一条弧线，那就是不倒翁的肩膀。最后，我把三角形下面的一条边改画成一条弧线。这样，不倒翁就画成了。查字典,读一读,再动手画一画     

画外人生

从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔,并附上说明:每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中做记号。晚上,画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一画不被指责。画家十分不快,对这次     

找到世界的大美丽

从前,有一个画家想画一幅人人见了都喜欢的画。后来,他将一幅画拿到市集上公开展出,画的旁边还放了一枝笔,并附上一段说明:致各位观赏者,如果您认为本画有欠佳之处,请在画中作下记号。黄昏时,画家信心满怀地前往取回那幅画,却发现整个画面都作满了记号,没有一笔不被批评,这让他     

毕减索三部曲

年轻的时候,毕减索的画画得非常好。 有一次他闻讯一所著名的美术学院要招新生。他兴冲冲地赶到那里。谁料学院铁将军把门,却见大门上贴着一张招考通知: 本学院初试由考生完成三幅画。第一幅画一棵树;第二幅画一只鸟;第三幅画随便画什么。三幅画须三天内完成,寄来。