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修婷 《中国科教创新导刊》2009,(19):189-189
幼师专业舞蹈教育面对的是全国幼儿园的舞蹈艺术教育,在体现幼师专业特点和教育特点的同时还要兼顾幼儿的特点。幼师专业舞蹈组建发展至今,始终贯穿的重要教育教学理念,即培养具有综合艺术素质、善于挖掘思维潜能和现代艺术观念的幼师人才和舞蹈人才,使之科学、合理地满足素质教育的要求,突现舞蹈在素质教育和美育教育中不可替代的作用。 相似文献
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何光辉 《小作家选刊(小学)》2011,(5):55-56
随着素质教育的进一步推进,幼师教育只有培养具有高度竞争力、高素质、强能力的幼儿教师。才能为幼儿园实施素质教育打下坚实的基础。当前幼师教学改革中的重要内容,就是如何在学科教学中,全面提高幼师学生素质,培养其创新能力,造就一批高素质的幼儿教师。在音乐教学中,我认为应该注重培养学生“两种素质”、“三种能力”。 相似文献
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通过对幼儿园发展情况的观察,需要不断提升幼师教学能力,才能更好地形成核心竞争力。幼儿园幼师教育教学能力构成中需要坚持角色论分析方法对不同幼师在教学过程中扮演的角色进行全面分析,准确科学地定位幼师教育教学能力情况,才能更好地提升幼儿园整体教育水平,为幼儿园全面协调可持续发展创造良好的条件,提升幼儿园整体教学水平 相似文献
6.
幼师大专教育专业的课程需注意连贯性和体系性,根据培养目标合理设置专业课,课程内容和要求要有别于本科;同时还需要处理好三个关系:一是幼师大专课程与中等幼师课程的关系;二是幼师大专课程与幼儿园课程的关系;三是师范性和学术性的关系。 相似文献
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幼师大专教育专业课程建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
幼师大专教育专业的课程需注意连贯性和体系性,根据培养目标合理设置专业课,课程内容和要求要有别于本科;同时还需要处理好三个关系:一是幼师大专课程与中等幼师课程的关系;二是幼师大专课程与幼儿园课程的关系;三是师范性和学术性的关系。 相似文献
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几十年来,各级各类师范院校为幼儿园培养了大批师资,为幼教事业的蓬勃发展作出了重要贡献。幼儿园普遍认为,幼师专业毕业生在幼教工作中最大的优势是专业理论水平高,教育实践能力强,“上手快”而且有后劲。然而,在目前幼师教育过程中,教育者往往强调的是新的教育理念的灌输以及教师专业技能的提高,而对学生的职业道德素养、敬业精神、创新与合作意识以及幼儿园组织管理方面的培养尚有欠缺。同时,幼师生性别比例严重失调(清一色的“娘子军”式队伍),已经不能满足幼儿教育发展需求。针对上述问题,如不及时解决,将严重影响幼师教育的质量乃至幼教事业的健康发展。 相似文献
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函授工作面广量大,学员水平参差不齐。如何提高函授教育质量,这是一个迫切需要研究和解决的问题。我校自1993年起,开设了三年制函授中专幼儿教育专业,面向全省已累计招收7500余名学员,其中3500余人已学成毕业,服务于全省各级各类幼教机构。这对提高幼儿园师资的学历和专业水平,促进我省幼教事业的发展,无疑起到了积极的推动作用。在工作实践中,我们从各方面加强了管理,收到了预期的效果。在函授站的建设上,我们提高了设站的基本要求,如只设到市地一级、须具备相应教学场地和设备、有三年以上幼师教育经验并具备… 相似文献
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吴华雯 《泉州师范学院学报》2000,(1)
在素质教育浪潮的推动下 ,从小对幼儿进行素质教育已引起幼教界的普遍关注与重视 ,幼儿素质教育也将成为现阶段幼教改革的新动向和时代趋势。作为向幼儿园输送师资力量的摇篮基地———幼师 ,在新时期如何贯彻科教兴国战略、面向社会主义现代化建设、培养大批德才兼备的跨世纪新型幼儿教育人才 ,改变传统教育观念 ,实施素质教育 ,已是当前幼教改革直接面临的严峻问题。美育是素质教育中必不可少的重要方面 ,对于其他方面的教育有着积极的促进作用。本文仅就美育在幼师素质教育中的作用 ,谈谈个人看法。一、美育对幼师学生人格志趣培养的作用… 相似文献
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农村民办幼儿园发展的关键在教育质量,教育质量的关键在师资。文章基于目前我国农村民办幼师专业化发展受制于教师职前教育水平低、在职培训机会少、专业成长环境差、自身成长意愿弱等因素,探讨通过制定科学的幼师入职资格制度、建立高效的幼师在职培训体系、提供合适的幼师专业发展的环境、增强必要的幼师专业发展意识等措施来促进农村民办幼师的专业成长。 相似文献
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教师教育大学化、幼儿园教师专业化是大势所趋,因而幼儿园教师教育的中职时代逐渐淡出是必然的;教师教育的专业化要求教师教育机构需要相应的专业资质,中职幼师专业不具备这种资质,因而淡出也是必要的;淡出后的中职幼师专业与高校联合办学、转换培养目标等是可行的选择。 相似文献
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幼儿英语学习的可行性以及幼儿英语师资的严重匮乏的矛盾使幼儿英语师资的培养成为教育理论界关注的课题,本文从幼儿师范学校的英语教育和社会上师资认证两个方面探讨幼儿园英语师资的培养策略。 相似文献
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幼师体育教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
赵昀 《新疆教育学院学报》2005,21(3):138-140
如何使幼师体育教学迅速适应学前教育新课程改革的要求,走进新课程,理解新课程,确立一种崭新的教育观念,改变过去一成不变的教学方法、教学行为和教学手段。探索出具有自身特点的符合学前体育课程改革的教学体系,是目前幼师体育教育要研究的一个课题。 相似文献
19.
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吴玲 《中国科教创新导刊》2009,(12):245-245
本文从社会发展需要素质教育,音乐教育对全面素质教育的作用,钢琴教育对智力与非智力因素的作用及目前钢琴教育发展现状,阐述了幼师钢琴教学有针对性的教育手段与教学方。 相似文献