报考

香港大学2011年内地招生300人在参加高考总人数呈下降趋势之时,2010年报名参加香港大学招生考试的内地学生却"逆市上升",达到9062名。学生第一志愿填最多的为经济、金融、会计,其次为工程、建筑及理学课程。由此可看出,香港大学的应用型专业,对内地学生非常有吸引力。2011年,港大将面向中国内地招收250至300人。港大非常重视面试,如果面试不能通过,即使高考状元也将被拒之门外。相关负责人表示,港大注重学生的内在素质,理解分析问题     

如何选择报考自主招生高校

在确定了考生的志愿(专业)类别后,在同类别学校中,应该选择哪一个档次的学校作为自主招生的目标呢?1.不能选择要求太高的学校。例如,选择像清华、北大这类名校如果没有足够的实力,即使     

高考语文丢失了什么

2006年的高考硝烟已消散。对于中国内地950万考生来说，人生的一次大拼搏已告结束。作为中国教育的一个特殊现象，高考仍会成为一个道不尽的话题持续受到公众的评说——[编按]     

浅谈高校美术教育改革

高校美术教育存在的主要弊端表现为：高校美术教育定位含糊；课程安排不合理；高等师范美术教育不合实际；重“技”轻“道”；为此，要树立全新的教育观念，构建新的教学体系，更新教学手段和方法。     

1960—1999年德国中等职业教育的发展

一、发展概况德国历来重视职业技术教育。早在1182年,在德国科隆,就制定了关于职业教育的规章。规定具体工种的要求。后来,各公国陆续规定就业者必须接受职业技术教育,并逐渐延长受教育的年限。1869年,北德同盟规定师傅和雇主有义务将18岁以下学徒送入补习学校学习,违者罚。到1919年,德国把18岁以下青年的职业义务教育纳入宪法。以后,职业技术教育更加发达,职业技术教育系统更加完善,学校种类繁多,适应各种层次的需要。1960年,在     

热症与困惑--论当前高校新闻教育存在的问题及其对策

随着我国高等教育事业的发展,新闻教育红红火火,持续升温。然而,欣喜之余．面对当前我国高校新闻教育的种种“热症”和不足,人们深感隐忧和困惑。要改变这种现状,惟有按新闻教育规律办事,更新新闻教育观念,进一步调整课程设置和教学内容,改革教学手段和方法．加强软硬件建设,才有可能形成一个结构布局合理、适应当代新闻实践和社会需要的新闻教育的新格局。     

人文教育--高职生急需补上的一课

“人文”泛指人类社会的各种文化现象。从现代意义上讲,“人文”主要是指人类在社会发展过程中,逐步形成的社会道德、价值观念、审美情趣和思维方式等。所谓“人文教育”就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质。其目的主要是引导学生如何做人、包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及自身的理性、情感、意志等方面的问题。 中国科学院院士杨叔子在《现代大学与人文教育》一文中曾     

法国职业技术教育课程设置及其特点

一、法国职业技术教育课程设置法国各级各类职业技术教育的课程设置根据国民教育部制定的大纲、课程和培养目标由教育部统一确定。由于各类机构的性质和专业划分的不同，各科课程差别很大。１．中等职业技术教育（１）技术高中法国的技术高中是长期高中，招收初中毕业生，学制３年。培养目标是，使学生具有一定的专业技术知识，广泛、扎实的普通文化知识，有较强的适应社会和企业对科学技术迅速变化的能力。技术高中第一学年是基础学习阶段，教学不分学科。第二和第三学年分学科教学，每周课时为３２－３８小时。其中普通文化课根据不同的学…     

中职教育滑坡的内因分析

在 21世纪即将到来的前夕,中等职业教育遇到了前所未有的困难,进入了举步维艰的境地,滑进了历史长河的低谷。究其原因,当然有客观方面的：如普高热、就业难、经济不景气等,但笔者认为,导致中职教育滑坡的重要原因在于职教内部。 　　一、随意缩短学制 　　学制是整个教育制度中最主要的组成部分,原本属于教育部管辖的不少职校的学制,被冠以“改革”头衔后不经过任何教育行政部门审批即予以缩短 (至今未见随意延长 ),四年制缩为三年制,三年制缩为二年制,降低学生的就学成本,以招徕学生;更有甚者,不足半年的毕业实习、毕业设…     

艺术院校专业考试报考系统研究

近几年来,艺术教育观念在“全球化”进程日益加快的大背景下发生着深刻而根本性的变化,艺术教育的功能逐渐受到人们的重视,中国的艺术教育展现了蓬勃态势,加之招生规模的扩大与艺术院校文化课录取分数线相对偏低这一客观现实的存在,艺术院校专业报考持续升温,艺术类考生数量持续增加,成为颇受考生家长和社会关注的热点。     

澳大利亚高中教育——不以一考定终生

澳洲的教育具有完善的制度，它的水平是处于世界顶级的位置。澳大利亚的教育目标是致力发展学生的专长和潜能，并鼓励他们在学习中有独立思考能力。政府有一个非常好的质素监察系统(AQF)，令全国的教育有一个统一而有灵活性的教育系统：同时，教育部亦致力为海外学生提供优质的教育，所有为海外学生提供的课程，都必须经过有关当局注册。     

我国法学教育与统一司法考试关系的探讨

实施统一司法考试是我国司法改革的一项重大举措，将对我国法学教育产生直接影响。从法学教育与统一司法考试的性质和目的来看，它们是既有区别又相互联系的两个问题，二之间应构筑起一种良性互动关系，而不是直接接轨。这种良性互动关系的基础建立，必须从原则、体制和方法等不同层次和角度着眼，才能最终形成。     

以市场为导向 以改革求发展--中等职业技术教育的调查与思考

最近笔者就中等职业技术教育问题专程赴深圳、惠州、东莞、珠海、中山、顺德、番禺及广州市等地进行了广泛的调查研究，通过进公司、进工厂实地考察，找企业管理人员交谈、找工人交谈，尤其是找我们龙南职专毕业的员工交谈，从中获取了许多可贵的信息，引发了笔者深深的思考。一、职业技术教育方兴未艾，大有奔头高校扩招致使基础教育、中等职业教育、高等教育所构成的“金字塔”变成了“宝葫芦”———中等职业教育萎缩成了“细腰”。中等职业教育相当一部分是培养技术工人的技校（如龙南职校等）。人们都知道，人口多、经济欠发达的大国，…     

转变观念 深化改革 积极试行学分制和弹性学制

社会经济和科学技术的迅速发展及人民群众对职业教育多样化的需求，对职业教育的教学改革提出了新的要求，“使每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展”应是职业教育追求的目标，职业教育实行学分制和弹性学制将有利于这一目标的实现。实行学分制和弹性学制必须有相应的保障条件。学分制和弹性学制能否顺利施行，很大程度上取决于管理者和教师的教育观念；取决于是否建立一套与学分制和弹性学制配套的管理模式。 一、转变教育观念，确立全民职业教育思想，尊重学生个性差异，提高对实行学分制和弹性学制必要性、紧迫性的认识 …