孩子的成长需要沟通

面对干差万别的孩子，该怎样进行家庭教育呢?我认为最关键的一点是要了解孩子的内心世界，才能进行行之有效的教育，这就需要拥有打开孩子心灵的钥匙——沟通．     

试论辅导员如何做好与学生有效沟通工作

加强改进学生工作,促进大学生健康成长和全面发展,是新时期高校学生教育工作所面临的重大挑战。辅导员是第一线的学生工作者,在大学生日常工作中起着举足轻重的作用。本文从当代大学生思想、行为、价值取向等方面呈现出的新的特点着手,着重分析辅导员与学生之间的沟通对学生工作的中重大影响,要求辅导员强化自身素质,充分发挥辅导员人格魅力,完善学生工作。     

班主任如何做好学生与任课教师间的沟通

正做好学生和任课教师间的沟通是班主任工作的重要内容。与任课教师相比,班主任对学生的影响力更大。如果班主任难以管理好学生,任课教师就更难管理好学生。在任课教师与学生间的沟通中,班主任充当非常重要的纽带角色。一、预则立,重视开学初的第一次沟通学生与任课教师的接触通常从开学第一课开始。为使学生与任课教师相互之间留下好印象,尽快相互熟悉,班主任有必要在开学前做好以下几个方面的工作。     

家长如何与孩子正确沟通

每位家长都对自己的孩子抱有很大的期望。期望值越高,自己内心的担心紧张程度也就越大。其实,家长也知道自己在孩子面前不应该唠叨,但有时却无法控止住自己,总想把自己的家长权威表现出来,不管正确与否,不管场合是否恰当,也不想孩子的感受进行“教育”,势必会影响与孩子的沟通。对此,提几条建议,以期给家长们一点启示。一、信任家长要从孩子的角度去考虑问题,要适应孩子的心理特征和时代特点,因势利导,尽可能让孩子知道父母是始终关心和爱护他们的。特别是父母和孩子之间要相互信任、相互尊重,正确对待孩子的缺点和错误,切忌去伤害孩子的自尊心。平时多和孩子交淡,用心倾听孩子的话语,琢磨孩子的内心世界及其动向。     

如何有效地与学生进行沟通

课堂是学生学习的主要渠道,在课堂上,教师教学生学也是最主要的教学方法之一。而现在广大教师面对的一个问题就是,在课堂上教师卖力地讲,而学生上课不爱学,怎么办？本文的作者根据几年的教学经验认为,课后教师与学生很好的沟通可以改变这种状况,在今后的教学中希望我们可以扬长避短凭着高尚的人格魅力和精到的育人艺术走进学生的心灵,慢慢会达到育人的最佳效果。     

如何做好师生沟通

良好的师生关系是教育效能产生的关键,也是教育成功的关键。要作到这一点,教师必须学会与学生沟通。     

找到与学生沟通的钥匙

纵观两起事件都是发生在中学生身上。作为教师,我们只想到了坏的一面,没看到问题本身向我们传达的讯息：“听,这是孩子们花开的声音啊!”     

沟通——心与心的交流——与学生谈话的技巧

在高校,辅导员担任着思想政治教育的工作.谈话技巧在工作中至关重要.本文着重分析了辅导员与个别学生谈话针对性的不同,从实际出发,对辅导员谈话技巧进行了归纳总结,并提出了相应的对策.     

班主任与学生交流沟通的方式

班主任与学生交流沟通的方式主要有口头沟通、书面沟通和媒介沟通三种。只有做好与学生的交流与沟通工作,班级管理才能得心应手。     

美丽的康乃馨——我与学生沟通

今天，是教师节的前夕．我坐在办公桌前看着桌上美丽的康乃馨，想着送花的孩子，不禁感慨万千。     

教师与学生用心沟通

一小学高年级的学生随着年龄不断增长和文化知识日渐增多．他们基本上能够明辨是与非、美与丑、善于恶．同时内心世界也会发生一定的变化．世界观在逐步形成。学生进入高年级以后．如果班主任仍然采取像教育低年级学生那样的方法,不但不能取得良好的教育效果．反倒让班主任变得束手无策．     

与学生的交流艺术

有一次,我询问听课的500名老师,是否记得在大学受教育的时候,有老师告诉过你们:"孩子们会经常惹你们生气,当你们生气的时候,你们应该这样做……"     

如何与学生沟通

高中阶段．学生的学习任务和教师的教学任务都很繁重，师生之间因时间所限，往往不能及时很好的沟通。因缺乏沟通，学生的一些不健康心理得不到有效的调理，中学生中存在的焦虑，抑郁。孤独、人际关系敏感、厌学、甚至违法犯罪，心理变态等问题日益严重，且有随年龄增长而增加的趋势。[第一段]     

周记——教师与学生沟通的最佳桥梁

我是一名山村教师，在过去的教学工作中，我一直认为自己做得很好：我以学生为本，教会他们如何做人，如何处事，如何学习；我尊重学生，信任学生，和他们平等交往。自以为我已经成为学生可亲、可敬、可近、可信任的朋友了。     

如何与学生进行个别交流

育人须先知人。要做好班级管理工作,必须先学会和学生交流．了解学生,才能分析学生,教好学生。现在的学生个性变得越来越强．管理起来越来越难。因此．对于现在的班主任来说,与学生的个别交流就显得尤为重要．这样才能针对不同学生的个性特点,进行有的放矢的教育。     

教师如何与技校学生沟通

教师与学生进行有效沟通就会促进学生学习的积极性,缩短师生之间的距离,增进师生之间的情感,尽快促进学生的健康发展.职校学生更需要多多沟通,职校学生本身在素质和知识基础等方面较弱,教师要随时与职校学生进行沟通,稳定思想,提升素质.笔者在此从五方面探究教师如何与职校学生沟通,仅供同仁参考.     

教师如何与学生沟通

良好的师生关系是产生教育效能的首要条件。只有加强与学生的沟通,师生情感和谐融洽,学生才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道,学其道”。教师如何与学生进行有效的沟通呢？主要有以下三点。     

教师如何才能取得学生的信任

一、教师要在学生中树立威信教师要有一颗爱孩子的心。没有爱就没有教育,老师爱学生,有时就如慈母,充满舐犊之情,有时犹如严父,爱之深责之切。尊师与爱生是相互对立的矛盾统一体,二者互为条件,相辅相成;教师只有真诚地去关爱学生,公正地评价学生,才能反过来得到学生真心的尊敬和爱戴。     

走近学生需要有效沟通

班级是社会的雏形,而每个孩子都是独一无二的个体,面对他们形形色色的问题,我该如何去应对与解决？面对中专学生,如何成为一名优秀的班主任？如何走近学生、了解学生？在实践中,我特别注意自己跟学生之间的沟通方式。     

巧用妙笔化乌云——与学生书信交流例谈

了解学生的内心世界，与学生充分交流，是实现德育目标的前提，为了选到这个目的．可以有多种多样的工作手段及方法。如口头交流、体态交流、书信交流等．但每种方法都有各自的优点和局限性。班主任在施教中如能从实际情况出发，综合运用多种方法，实现不同功能的德育方法的优化组合，或许能取得意想不到的教育效果。[第一段]