独立学院家庭经济困难学生的心理健康状况研究

家庭经济困难学生作为独立学院学生群体中的特殊类型,往往处于弱势,需要重点和持续关注。通过问卷调查和访谈,比较独立学院非家庭经济困难学生和家庭经济困难学生的心理健康状况的差异,重点了解部分独立学院家庭经济困难学生存在自信心不足、自卑感强、人际关系敏感、感恩意识缺失等特点,将扶“志”和扶“智”有机结合,提出“物质资助”与“精神激励”并举、创造和谐友善的外部环境、加强心理健康教育和调适等改善意见和有效措施,以期促进心理健康教育,改善独立学院家庭经济困难学生的心理健康状况。     

独立学院学生就业指导工作新思路浅析

独立学院的毕业生就业相对于完全独立设置的民办高校毕业生具有一定的优势,但相对于普通高校的毕业生又处于一定的劣势。笔者从独立学院学生特点出发,总结了独立学院毕业生就业过程中凸现的复杂性,并对加强和改进独立学院大学生就业指导工作的新思路进行了探索。     

独立学院学生就业指导工作新思路浅析

独立学院的毕业生就业相对于完全独立设置的民办高校毕业生具有一定的优势,但相对于普通高校的毕业生又处于一定的劣势.笔者从独立学院学生特点出发,总结了独立学院毕业生就业过程中凸现的复杂性,并对加强和改进独立学院大学生就业指导工作的新思路进行了探索.     

对独立学院家庭经济困难学生心理健康教育的思考

家庭经济困难学生是当代大学生中的一个特殊群体,对大学生思想政治教育产生着深远的影响。独立学院家庭经济困难学生既具有普通高校家庭经济困难学生的心理问题共性,又有其自身特殊性。如何开展好独立学院家庭经济困难学生心理健康教育,是独立学院发展过程中的一项重要工作。     

基于学生特点的独立学院就业指导课程体系构建

基于学生自我管理能力差,依赖心理较强;敏感,心理承受能力较差;自信心不足,有天然自卑感等一系列特点,将生涯规划课程、心理教育课程、非专业素质教育课程、政治经济形势课、传统的大学生就业指导课程结合起来的大学生就业指导课程体系,不仅可以增强独立学院大学生学习的积极性,而且还可以有效地缓解独立学院大学生就业困境。     

独立学院就业指导工作面临的困难与思考

随着高等教育发展步伐的不断加快,许多公办普通高校按照新机制、新模式与社会力量合作创办本科层次的二级学院(也称独立学院)。如今,独立学院毕业生的就业状况成为社会广泛关注的热点,也成为独立学院能否生存发展的保证。因此,深入思考和研究独立学院的就业指导工作,对促进独立学院毕业生充分就业显得尤为重要。     

独立学院就业指导工作面临的困难与思考

随着高等教育发展步伐的不断加快,许多公办普通高校按照新机制、新模式与社会力量合作创办本科层次的二级学院（也称独立学院）。如今,独立学院毕业生的就业状况成为社会广泛关注的热点,也成为独立学院能否生存发展的保证。因此,深入思考和研究独立学院的就业指导工作,对促进独立学院毕业生充分就业显得尤为重要。     

浅谈新形势下独立学院就业指导

独立学院学生特点突出,市场供需不平衡,就业指导工作难度加大,本文旨在通过分析内外两方面原因,总结新形势下,独立学院做好学生就业指导工作的方式方法。     

针对因病就业困难学生的就业指导探讨

本文就加强因疾病原因就业困难学生职业指导的重要性和笔者对此类学生就业指导的三点方法进行了阐述。     

独立学院学生的择业行为及就业指导对策研究

由于各高校的办学目标和办学理念不同,毕业生的择业行为也会随之发生变化.目前,学生择业行为研究已涉及普通本科院校、高师院校和高职院校,但是对独立院校学生的研究甚少.独立学院,这种新的办学模式已越来越成为中国高等教育的重要组成部分,因此独立学院毕业生的择业行为研究有着非常重要的意义.本文将通过分析独立学院学生择业行为的现状,对独立学院的就业指导工作提出可行的建议.     

以人为本构建独立学院就业指导服务体系

结合各种独立学院毕业生就业跟踪调查信息和目前高校毕业生就业形势,就如何引导独立学院学生树立正确的就业观,择业观、创业观,构建以人为本的就业指导服务体系做出探索.     

独立学院就业指导课程教学的探讨

随着高等教育的发展,独立学院办学也成为了人们关注的重点。就业指导课程对于学生就业方向的指引、就业政策的掌握以及就业心态的调整有着关键的作用,本文主要针对独立学院的办学特色和学生的特点,对就业指导课程的教学方法进行探讨,以便更好地提高教学水平和教学质量。     

基于独立学院特点的就业指导课教学研究

独立学院的学生具有与众不同的思想、行为和特点,要想上好独立学院学生的就业指导课程,就应该从教学形式到教学内容都有所创新和突破,既吸引学生、又切实增强学生就业能力。     

高校家庭经济困难学生认定工作探究

高校家庭经济困难学生认定是资助工作的重点和难点,也是当前形势下高校资助工作面临的普遍难题。针对高校家庭经济困难学生认定的现状,本文深入分析认定工作面临的难题,提出相应的优化策略,提高促进高校家庭经济困难学生认定工作的规范性和公平性。     

独立学院就业指导课程教学改革的研究

本文分析了独立学院学生的基本特点,在此基础上从明确教学目标、更新教学内容和创新教学方法三个方面阐述了构建适合独立学院学生特点的就业指导课程的教学体系。     

天津地方工科院校困难学生就业的SWOT分析及就业指导策略探究

当前,大学生就业整体形势严峻,作为天津大学生群体的一部分,地方工科院校困难学生的就业工作备受天津市政府和学校的关注.文章应用SWOT分析法对天津市地方工科院校困难学生就业的内外部环境进行了分析,并在此基础上提出了就业指导策略.     

独立学院外语专业学生个性化就业指导的继续教育

高等教育体制改革的不断深入,很多本科及以上学历教育的普通高校按照新机制、新模式与国家机构以外的社会组织或个人合作,创办了公办民助性质的独立学院。短短十年,我国独立学院在国家＂积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理＂的方针指导下得到了蓬勃发展,在满足人民群众多样化教育需求、促进高等教育大众化、推进教育改革和发展等方面发挥了重要作用。但严峻的就业形势迫使独立学院不断加强和改进毕业生就业指导工作,积极引导广大学生转变就业的观念,通过多种渠道缓解学生＂毕业=失业＂的压力,其中继续教育也是摆在毕业生面前的一次很好的机会,独立学院（以华南师范大学增城学院为例）应从个性化就业指导的角度出发进行研究和探索,以求缓解存在的问题。     

独立学院毕业生就业指导队伍建设分析

独立学院毕业生就业指导队伍是推动独立学院和谐发展的一支重要力量,是加强和改进独立学院毕业生就业工作的组织保证,加强独立学院毕业生就业指导队伍建设有利于做好毕业生的就业工作。通过分析独立学院就业指导队伍建设的现状问题,就其存在的问题提出了相应的对策。     

独立学院就业指导课程师资队伍现状调查分析

在当前严峻的就业形势下,各高校越来越重视大学毕业生的就业问题,纷纷开设就业指导课程服务于大学毕业生.本文通过对独立学院就业指导课程的师资队伍进行了抽样调查,分析了独立学院就业指导课程师资队伍存在的不足以及形成的原因,提出了建设独立学院就业指导课程师资队伍的对策与建议.     

独立学院就业指导课程建设问题研究

2007年底,教育部明确要求将《大学生职业发展和就业指导》课程作为必修课列入教学计划。独立学院在就业指导课程建设方面与本科院校相比呈现滞后性、模仿性、盲目性等特征。本文主要探讨了独立学院就业指导课程建设过程中存在的问题,并提出有建设性的对策与措施。