本科生参与学校管理现状研究——基于南京大学的调查

本科生作为学校的主体之一,适当参与学校的管理既对学校管理工作有所裨益,也对学生综合素质的提升有促进作用,是高校实现立德树人根本任务的途径之一。本研究从学生的参与管理意识、参与行为、参与期望等方面阐述本科生参与学校管理的现状和特点,并分析学生参与管理的意识与行为表现在不同性别、不同年级、不同专业、不同生源地、是否为学生干部等方面是否存在显著差异,进而提出增强学生参与管理的意识、为学生的参与管理提供保障、保证参与管理途径的多样化与通畅多样的建议,旨在为同类型高校改善学生参与管理工作提供现实依据。     

高校本科生参与科技创新活动调查研究

高等学校中开展科技创新活动是培养高校学生创新意识和创新能力的有效途径,通过对河北省高校的部分大学生参与科技创新活动进行调查和分析,发现大学生参与科技创新活动的目的多是为了巩固专业知识,参与形式倾向于与他人合作,参与内容具有多样性的特点;但是也存在专业知识有限,缺乏专业指导等问题.本文在数据统计和定性分析的基础上提出了有关改善高校大学生参与科技创新活动现状的建议.     

我国高校本科生转专业动因调查研究

针对本科生转专业进行调查研究，分析其原因，提出三点建议。     

本科生参与机房管理的实践

高等学校的计算机房是学生学习实践计算机理论知识的重要场所。为了适应当前社会对大学生使用计算机能力的要求,管理好计算机房,做好计算机房的开放工作,北京理工大学机电工程学院机房采取了一些改进措施。我院机房是公共机房,按局域网方式进行规划(即按照一定通讯协议用?..     

高校经济管理类本科生创业教育初探

作为解决大学生就业难题、促进创新型人才培养的重要途径,近年来创业教育在高校中逐步深入,高校日益重视对本科生创业知识、创业能力和创新精神的培养。经济学和管理学类本科生由于其学科特点,相较而言具有更为厚实的创业基础和强烈的创业意愿,研究这部分大学生的创业教育问题,对于厘清创业教育的特殊性和一般共性,分群体开展针对性创业教育等具有现实意义。     

高校体育课外活动现状与对策分析

高校体育课外活动是大学体育教育中的重要组成部分之一,是大学生群体锻炼身体与强化体质的一个重要举措。因为一贯以来对高校体育教学工作的忽视,导致高校体育课外教学活动现状不容乐观,必须采取相应对策加以改进。本文介绍了高校体育课外活动的主要任务,分析了当前高校体育课外活动现状,并提出了改进高校体育课外活动的几点对策。     

浅谈课外活动的组织与管理

“减负”之后,小学生的作业少了,课余时间多了。从有利于学生的身心健康和有利于社会安定的需要出发,组织课外活动非常必要。学校应当把组织课外活动作为“减负”工作和实施素质教育的重要组成部分,通过课外活动,培养学生健康的娱乐兴趣、高尚的道德情操、丰富的社会阅历、综合的素质能力和良好的行为。一、因地制宜设置兴趣小组活动项目一是设置一般学校都具备条件的项目。如组织球类、棋类、书法美术、演讲、合唱、器乐等兴趣小组。二是城区和经济发达地区的学校,可发挥利用当地经济条件、教学设施、教师构成和家长素质较好的优势,增设电…     

地方高校本科生导师制实施状况的调查分析

本调查以东华理工大学文法与艺术学院导师制实施状况为调查对象,根据调查结果的比较分析,认为本科生导师制形式化程度较浓厚、指导内容不够规范、考核机制缺乏科学性.文章提出本科生导师制要实现指导方式多样化,加强针对性指导;强化导师队伍,明确导师职责;加强制度建设,完善考评体系,以更好地促进大学生的成才.     

美国高校本科生培养工作的特点

美国高校本科生培养工作的特点主要表现在四个方面:一是处处体现以人为本的办学理念;二是积极创造"学生参与"的教育环境;三是超前谋划"国际视野"的人才培养;四是有效形成"管理与服务相融合"的工作模式。     

论民族高校管理类本科生创业基本素质的培养

探究民族学生关心、关注、困惑的现实问题,及时将新信息、新知识、新成果融入教学内容,帮助学生正确分析和解决实际问题,创新学习载体,以学生发展为本,研究民族高校管理类本科生创业基本素质培养的方法,探索管理类本科生创业基本素质培养的新途径。     

国内外高校本科生导师制研究综述

本科生导师制是培养拔尖创新人才的一种有效模式,是我国高校实行学分制后积极探索实践的一项新的学生教育管理制度。本文从本科生导师制的起源与理论基础、内涵、实行本科生导师制的必要性、本科生导师制的实际应用模式、存在的问题及相应的对策等方面进行了全面、客观的阐述。     

关于成教大学生课外活动取向的调查

与高中阶段相比,大学阶段学生拥有相当充裕的课外时间,这是成教大学生促进学习、丰富生活、发展才能、提高素质的重要资源。有的放矢地引导他们合理地利用课外时间,对培养跨世纪合格人才意义重大。为了准确地把握成教大学生课外活动的取向及其发展变化的特征,我们日前对某重点大学的部分成教大学生进行了一次问卷调查,共计下发问卷367份,回收有效问卷325份,有效回收率为88．56％。通过调查,在评估成教大学生课外活动取向的同时,还分析了成教大学生和普通大学生在课外活动取向上的差异,以及性别因素对成教大学生课外活动取向的影响…     

学长制在高校本科生教育管理中的尝试

高等教育事业的持续发展和高校改革进程的不断推进,对高校学生教育管理工作提出了更高要求。目前,高校学生管理工作依旧沿用传统的“书记-辅导员-学生”这一自上而下的垂直管理模式,这种模式并不能满足实际工作的需求。学长制作为高校学生管理工作中的一种辅助手段,在这样的背景下日益凸显重要性。学长制旨在让优秀的高年级学长辅导和帮助低年级学生,以学生自我管理、自我教育、自我服务为核心。作者在实际工作中尝试实施学长制辅助辅导员的日常管理工作,并以此为依据分析学长制实施的必要性和重要性,论述学长制取得的成效及不足,力求为学长制的进一步实施和完善做积极有益的探索。     

高校实验室针对本科生开放管理初探

实验教学是本科教学的重要组成部分,是推进高校教学改革的重要组成部分,但实验室涉及实验药品、耗材和设备等不安全因素,对实验室安全管理提出了更高的要求。贵州大学茶学院本科实验中心从2017年开始对本科生开放,文章对2017—2019年实验室开放管理的实践及存在的问题进行讨论。     

高校内提高本科生创新能力的组织管理初探

新世纪下的创新能力成为大学生今后进入社会工作的核心竞争力,本文以提高大学生创新能力为目标,提出高校应从加强大学生创新能力培养的统筹管理,推行现代教学理念和培养创新思维,以及加强保护大学生科研成果知识产权这三个方面着手,构建大学生科研能力的培养平台,实现大学生创新、科研能力的提高。     

高校本科生毕业论文中存在的问题及对策

高等学校本科生毕业论文是大学生走向工作岗位前的最后一次综合训练和对大学阶段学习成果的检查。作者调查了当前毕业论文中存在的问题，分析了水平下滑的原因，并对今后提高毕业论文的质量提出了相应的对策。     

地方高校本科生参与科研活动的研究与实践

参与科研活动是培养和提高大学生创新能力的重要途径。本文在分析地方高校本科生参与科研活动存在的问题的基础上,从制度设计、经费支持和平台建设等方面推动地方高校本科生参与科研活动提出了建议和措施。     

论高校学生课外活动的引导与管理

丰富多彩的课外活动,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才与就业等方面发挥着重要作用。因而,引导和管理好大学生课外活动,是高校大学生管理工作中不可忽视的重要内容。     

高校学前教育本科生专业认同的调查研究

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.学前教育本科生自身对专业认同情况影响着未来幼教事业的发展.专业认同不仅是对专业整体价值的综合评估,同时也受兴趣、社会认可度、专业教育和就业前景因素的影响.