努力开创武汉教育的新局面

新年伊始,在《中华人民共和国教师法》正式生效的时刻,中共武汉市委、武汉市人民政府又作出了《关于贯彻<中国教育改革和发展纲要>的决定》。这是坚持“科教立市”的基本市策,进一步把教育摆在优先发展的战略地位,加快教育的改革与发展。形成全社会尊师重教的新风尚,推进我市改革开放与社会主义现代化建设的一项重大举措。     

泰国的农科教结合

泰国重视农业科技和教育工作,注重农业和科教事业的结合。泰国全国有20多万农业科技工作者,从皇宫至各府、市、县、乡都建立有类似我国农技推广站的中心或机构,皇宫、国家、各府和部分市、县设有农业科研机构。泰国政府高度重视种子工作,1972年就实施了一项种子发展项目,在农业合作部农业推广局设立了种子处,全面负责种子     

农科教结合结硕果

“八五”期间,我县通过认真贯彻党的一系列农业和农村工作的路线、方针、政策,狠抓农科教结合工作,按照城郊型、效益型、外向型、生态型农业的要求,加速农业内部产业结构调整,在基本稳定粮棉油生产的基础上,着力发展蔬菜、畜牧、水产、林特等支柱产业,使全县农业、农村经济工作有了一个新的飞跃。5年来,全县各级党委、政府紧紧依靠全县人民,充分发挥广大科技、教育工作者的积极性和创造性,使科学技术在深入实施“龙体”战略、强力推进大改革、大开放、大建设、大发展,促进全县经济和社会发展方面,发挥了巨大作用,取得了显著成绩:     

积极探索农科教结合模式

全省教育战线科技成果转化与推广工作动员大会召开后,我校即成立了“华中农业大学农村实用科技成果转化领导小组”,制定了“关于加强农村实用科技成果转化工作的实施方案”,并作了如下工作:一、继续深化“官产学研”相结合的科技成果转化模式我国农业科技成果推广体制虽然有多元化发展的趋势,但以行政系统为主的推广模式仍占主导地位。因此,继续深化“官产学研”相结合     

努力开创民族教育工作的新局面

鄂伦春中学是鄂伦春民族学生受教育的主。地,承担着鄂伦春旗内主体民族学生初高中生的教育和培养任务。在建校的十六年中,鄂伦春中学为鄂伦春民族素质的提高发挥了巨大作用。随着民族教育的发展,鄂伦春族学生的智力、思想品德、身体状况诸因素都比八十年代有较大的发展和提高。如今,这个从原始社会状态直接跨入社会主义社会的狩猎民族──鄂伦春族子女已发展到能与其它民族学生共同学习的程度,这是可喜的成绩。但也给民族教育工作提出了新的要求,即应从过去的简单管理转向素质教育的轨道。1、提高认识,优先发展民族教育在《中国教育…     

大力开拓农科教结合之路

1998年,我县坚持“着眼市场选项目,围绕项目办实体,依托实体搞结合,搞好结合增效益”的工作思路,大力推进农科教结合,取得了良好的效果。主要作法是:一、把科技意识渗透到经济决策之中,开辟农科教结合的主战场在春耕和秋播两次大幅度调整农村产业结构的科学决策中,我县注重渗透科技开发意识,开辟了农科教结合的新领域,新战场。     

抓好结合点 促进农科教结合

农科教有机结合,抓好结合点是关键。对此,瓦房店市的主要做法和体会是:一、建立三级农职校网络,在阵地建设中进行结合.即建立健全以市办两所农民中专、一所农村职业高中为龙头,以29个镇职校为重点,以村和乡、村企业职校为基础的三级农职校网络并以其为阵地进行结合.市管两所农民中专和一所农村职高,主要负责乡村干部和科技人员的岗位培训,以及重点科技项目的示范与推广;由于乡职校有独立的校舍、专职队伍、较齐全的电教仪器设备、图书资料和实验实习基地等优势,因此在农科教结合中,他们注意充分发挥     

统筹推进 开创教育装备改革发展新局面

广东通过实施教育"创强争先建高地"战略,省委省政府加强教育装备工作的统筹规划,省教育厅落实教育装备管理职责,落实"以县为主"的管理责任。统筹省级"创强"专项资金、地方财政收入、民间公益资金主要用于教育装备建设,生均公用经费一定比例用于教育装备建设。教育装备资源配置以政府采购为主,以欠发达地区为主,以信息化教育装备为主。完善教育装备督导检查有效机制,加强标准建设,完善激励机制,强化装备应用,统筹推进教育装备改革发展,开创了基础教育装备改革发展新局面。     

农科教结合的四环节

蔡甸区是武汉市一个以农业经济为主的新城区。“八五”期间,区委、区政府认真贯彻《国务院关于积极实行农科教结合推动农村经济发展的通知》和省市农科教结合工作会议精神,紧紧围绕发展城郊     

努力开创科教兴农新局面

党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》和江总书记在会议上的重要讲话,符合我国国情,符合农村实际,符合改革发展规律,符合群众心愿,也符合科教兴农的情况,是指导农业和农村工作跨世纪发展的纲领性文     

农村老年教育初探

随着改革开放应运而生的老年教育,在我国由大中城市向城镇,由城镇向农村逐步兴起和发展。作为老年教育工作者,又生活在城乡结合部,我们对农村老年教育的若干问题作了一些初步探讨。一、农村老年教育的必要性和可能性国家高度重视老年教育。《中华人民共和国教育法》第一次把包括老年教育在内的终身教育体系用     

开创高校思想政治教育工作新局面的策略

习近平新时代中国特色社会主义思想,是高校思想政治教育体系中的关键内容.作为新一代有为青年,大学生身上承载着国家和民族的希望,是未来建设中国特色社会主义的精英力量.加强高校思想政治教育,建构相对完善的思想政治教育体系,就习近平总书记所提出的一系列新思想、新观点和新论断进行深度分析和全面展示,努力开创高校思想政治教育工作新...     

实施分组实验立体评价开创教育教学管理新局面

构建和谐社会要求基础教育的教育教学管理适应时代的发展，坚持科学发展观，全面实施素质教育，以积极进取的姿态，开创教育教学管理的新局面。我校是一所有3000多名学生的寄宿制学校，加强学生的全面管理在学校工作中举足轻重。为此，我们把建立分组实验立体评价体系作为加强学校管理工作的一部分进行尝试。一年来的实践证明，这一举措益处颇多。一是拓宽范围，加大管理力度，对学生的实验管理由定性评价变为定量评价，提高了实验教学的质量.     

深入研究并用活政策,开创教育事业新局面

第一,教育支出逐步达到“两个比例”《纲要》要求:到本世纪末,国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比重应达到4%;各级财政支出中教育经费所占比例,“八·五”期间逐步提高到全国平均不低于15%.“两个比例”,既是从国民经济布局和投资结构上确保教育优先发展战略地位最核心的内容,又是最基本的要求,也是衡量一个国家、一个地区对教育重视程度最根本的标志.     

农科教结合工作的若干对策

根据实施科教兴国、科教兴农战略和实现两个根本性转变的要求,结合“九五”时期农业和农村经济工作的基本任务,我们对推进农科教结合工作,提出以下对策:一、进一步提高各项领导干部对农科教结合工作意义的认识领导认识问题是推进农科教结合的首要问题。各级领导要切实转变“就农业抓农业、就科技抓     

围绕农业产业化 推进农科教结合

1997年,我区围绕特色种植业、高效水产业、先进园艺业、集约畜牧业、发达加工业一体化的农业经济新格局,立足实施农业产业化经营,大力推进农科教结合,不断加大政府统筹力度,促进了城郊农业经济的快速健康发展,农村经济实力不断增强。1997年,农业增加值4.35亿元,比上年增10.1%,粮食、棉花保持稳定,多种经营大幅度增长,蔬菜总产33.09万吨,比上年增27.4%。水产品产量达到3.39万     

在农科教结合中唱好主角

为适应农村经济发展的需要,“九·五”期间,我们主动把教育推向经济建设的前沿,坚持走农科教结合、普职成统筹的路子,积极推进农村实用科技向农村现实生产力的转化,为实现科教兴农、科教兴市的跨世纪目标,作出了一些有益的探索,取得了初步的经验和成效。一、以服务农村经济为着眼点,树立教育先行的观念近几年,我们主动开展     

坚持农科教结合培训初中毕业生

近五年来,武汉市蔡甸区在实施农科教结合中,为了有力地推动应试教育向素质教育转变,累计已培训应届初中毕业生3.87万名,使他们掌握了一、二门实用技术。1997年,这个区又作出计划,决定对全区40所中学的7000多名应届初中毕业生进行实用技术培训,并要求把这项工作制度化、规范化,达到“四个”结合、“五个”统一、“六个”落实的要求。     

开创成人中专德育工作新局面

在加快建立社会主义市场经济体制的新形势下,成人中专如何抓好学校德育工作?对此我们作了一些探索。建立德育工作网络学校组织全体教职工认真学习《中国教育改革和发展纲要》,使教职工认识到全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,是党对教育工作者提出的基本要求,成人中专既是传授各门专业知识和专业技能的基地,同时也是思想教     

以技术进步为 核心开创教育装备工作新局面

教育是经济社会发展的先导性、全局性和基础性工程，教育的发展体现一个社会全面、协调和可持续发展的程度，教育装备是发展教育的物质前提和必要条件。浙江省教育装备工作在“十五”期间取得了长足的发展，同时也面临一些新的挑战。经过思考，我们确立“以技术进步为核心”的工作新理念，致力提升核心能力，开创教育装备工作的新局面。