围绕重点学科建设开拓知识服务领域

本文提出在网络环境下围绕重点学科建设,实行学科馆员制度是高校图书馆管理机制的创新,也是实现图书馆可持续发展、深入开拓知识服务的新途经。     

围绕重点学科建设的高校图书馆信息服务

分三方面阐述如何深化图书馆信息服务 ,以促进重点学科建设 :1 建立全面系统的文献信息保障 ;2 主动开展深层次的情报信息服务 ;3 营造良好的服务条件。     

高校图书馆围绕重点学科建设特色馆藏刍议

重点学科建设是高校发展的重中之重。高校图书馆的发展要立足于服务高校重点学科建设,构建重点学科文献信息资源保障体系和信息服务体系,为重点学科发展服务。本文对高校图书馆围绕重点学科建设特色馆藏的重要性进行了论述,并就实施的途径和方法提出相应的对策。     

围绕办学物色 加强教材建设

教材工作是高等学校的一项基础工作。教材建设历来是高校三大基本建设（师资、教材、设备）之一。文章就如何围绕我院办学特色加强教材建设，从转变和更新观念、具备超前意识、与专业设置和课程改革同步等七个方面进行了论述。     

建立教材建设档案 搞好教材管理工作

随着教学改革的深入发展,各高等学校都在结合具体情况,采取各种方式推动各自教材工作的开展。我校在建立教材工作领导机构之后,即投入抓教材建设规划、教材评优、教材研究等工作。为了抓好这些工作,我们需要摸清学校的教材状况。我校是一所综合性大学,学科专业     

建立高校教材建设基金

建立高校教材建设基金苏州大学曹福康长期以来，随着出版成本的不断提高，不少教学经验丰富，学有专长的教师、学者，为了教学的需要，辛辛苦苦十年磨一剑编写的教材，却因为出版经费的原因而迟迟无法出版，特别是一些小专业教材，在出版中所遇到的经济困难就更大。这不仅...     

重点学科优势及重点学科建设探析

比较重点学科在中标科研基金、发表科研论文和获得科研成果三方面的数据 ,可以看出重点学科建设在学校及其附属单位事业发展中的重要性和必要性。而从重点学科的科研优势、人才优势、资源优势和管理优势方面分析 ,更可展示重点学科建设在学校建设中所处的特殊位置。     

新建院校图书馆应围绕学校重点学科建设尝试推出学科馆员

重点学科是学校学科建设的核心,重点学科建设是高校图书馆信息服务的重点,图书馆要为学校重点学科建设创造良好的服务环境。对此,图书馆在新建院校学科专业建设进程中应寻找出图书馆可以设置学科馆员的优势和特色,有针对性地推出学科馆员以实现服务创新。     

《有机化学》课程多媒体立体教材建设

在《有机化学》教学过程中,运用多媒体教学技术,集文字、声音、图像于一体,发挥其声形并茂、多姿多彩的立体教学效果,调动学生眼、耳、舌等多种感官进行学习,将课堂单纯讲授的教学模式转变为视、听、说、写、思全面发展的交互式教学模式,能够激发学生的学习兴趣,增强记忆能力,从而提高学习效率。然而,针对不同的教学内容,只有选择适宜的多媒体组合,编制、设计与之相适应的多媒体立体教材,才可望以较少的代价,最短的时间,取得最佳的教学效果。电教多媒体教材是多种媒体教材的有机结合物,相互之间不是简单地合成与拼凑,而是既…     

重点学科建设之我见

本阐述了重点学科建设的基础、着眼点、核心及重要目标，指出了重点学科建设过程应注意的若干问题及重点学科建设的若干途径。     

试论重点学科建设

一、重点学科形成的条件 在高等学校里建设重点学科,不仅是分层次培养高级专门人才的要求,而且是承担国家重点科研任务的需要。我认为,在高等学校里,作为重点学科的建设,需要以下基本条件: 1.重点学科要有高水平的学科带头人和富有开拓能力的学术梯队,其学术水平和研究能力在国内应具有领先地位。这是重点学科建设的根本。当然,任何学科的学术带头人及其学术梯队都是在教学和科研的实践     

"普通化学"立体教材的建设

我校“普通化学”课题组紧跟全国教育发展形势,在学校的支持下,以现代教育理论为指导,以先进的教育方法与先进的教学工具相结合,以努力构建“普通化学”成为国家精品课程为目标,努力加强个性化的立体化教材建设,取得了理想效果,已被评为西北大学和陕西省的精品课程,2003年上网后,获得了同行的一致好评。1.纸质教材建设:编写有个性化的教材(1)主教材:《无机化学与化学分析》(面向21世纪课程教材),采取主、副篇结构,前者为基本要求,称为课本的“刚性部分”,解决大学教育由精英教育向大众教育的转变,并适应小学时课程用;后者称为“柔性部分”,…     

围绕教材,突出要点

第1轮复习2013年9月~2014年2月目标:课本为主、基础能力过关第一轮复习的目标任务是夯实基础、循序渐进。对《考试大纲》规定的考点内容逐一复习、各个击破,准确、完整地理解和掌握考纲要求的实质内容,打好扎实的基础。一、细读教材全面扎实,不放过任何一个知识点,力争全面了解教材所列知识点,不留遗漏。细读教材不能心存侥幸,不能存在某个知识点可能不考的念头,全面、细致、扎实研读教材要贯穿于复习过程的始终。要牢固树立"抓知识点的落实,过好基础关"的观念。     

建设立体的高校就业指导系统

本文通过论述在现有的高校就业指导过程中存在的问题,提出改变过去单一部门操作的模式,结合高校各部分力量,建设立体的高校就业指导系统,从而更好地指导学生就业,达到例题配置人才资源。     

加强高校重点学科建设

根据全国高等教育工作会议和省教育工作会议精神,自一九八四年以来,我们把有权授予博士、硕士学位,学术梯队较强,且有明显优势的学科,或能体现广东地方特色和优势、学术梯队较强的学科,以及国家急需而又有一定条件发展起来的边缘学科和新兴学科共八十五个,作为我省高校的首批重点学科,并报省人民政府批准拨款一百万元,资助重点学科建设。对于这笔资助经费,确定了集中使用、重     

完善重点学科网格建设

网格计算的兴起在很大程度上改变了传统的Client／Server和Client／Cluster结构,形成新的Pervasive／Grid（普适计算／网格计算）体系结构。在这种结构中,客户端是各种各样的上网设备,而连在网上的各种服务器将组成单一的逻辑上的网格（Grid）．     

中国高等学校重点学科建设

中国高等学校重点学科建设●范文曜一、中国高等学校重点学科建设，是国家现代化建设和社会进步的要求１中国改革开放和现代化建设，为教育事业发展提供了极好的机遇中国经济发展的基本目标是，在本世纪末人口超过１２亿的基础上，８０年代基本解决人民群众温饱问题，本...     

重点学科建设要突出重点

重点学科建设要突出重点●郑小明（一）重点学科建设是世纪之交中国高等教育改革和发展的重要内容之一，这首先是由高等教育本身的特性决定的。高等教育不同于初等教育和中等教育，它既是素质教育，也是专业教育。每所高校都有相对的专业分工，学科设置不可能象初、中等教...     

浅析高校重点学科建设

研究生教育是高等教育结构中的最高层次，也是培养高级专门人才的重要阶段。重点学科建设则是研究生教育赖以生存和发展的基础，是研究生教育质量的有力保障。本文从重点学科建设的基本思路和重点学科建设的意义两个方面对高校重点学科建设提出了一些建设性意见。