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马国福 《中学语文(读写新空间)》2014,(6):1-1
面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重整旗鼓,这是一种勇气。
面对误解和仇恨,一笋而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观。
面对赞扬和激励,一笑而过是一种谦虚清醒,然后不断进取,这是一种力量。 相似文献
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马国福 《中学语文(读写新空间)》2008,(Z2)
面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重振旗鼓,这是一种勇气。面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观。 相似文献
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马国福 《中学语文(读写新空间)》2008,(7):1-1
面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重振旗鼓,这是一种勇气. 面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观. 相似文献
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马国福 《中学语文(读写新空间)》2008,(8):1
面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重振旗鼓,这是一种勇气.
面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观.…… 相似文献
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杜立宪 《中学生读写(初中)》2002,(3)
你微笑,这也许是迈向“潇洒”的第一步;你微笑,这也许是展示“风度”的第一景。你微笑,给他人以美感,给自己以轻松;微笑是无声的问候,播下友谊的良种;微笑是有形的雨丝,滋润众人的心灵。微笑向世界表达人生向上的基调;微笑使自己保持一种清丽的心境。面对困难,微笑含着勇敢;面对误解,微笑露出宽容;面对挫折,微笑与自信同在;面对冷漠,微笑洋溢热情。微笑,有时笑在脸上,有时却需埋在心中。微笑,尽管甜多于苦,但苦笑也在积聚着心底的春风。在微笑中学会幽默,在微笑中学会抗争,在微笑中学会拒绝,在微笑中学会憧憬,在微… 相似文献
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雨果曾说过:"笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色!"的确,微笑不仅仅是一种表情,更是一种心态,甚至是一种能力,一种人生的境界。经常面带微笑,呈现出的是一种自信与豁达。因此,对青少年学生进行微笑教育就是让我们的孩子用微笑面对生活,这是一个人一生所需的重要品质。而今天,在德育课程中进行微笑教育,其实质就是为他们的今天和明天的成长和生活奠基。 相似文献
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我仍然宁愿以微笑去面对这一路以来的辛勤,然后在尘埃落定之后用笑容和从容抹去那些曾经。总之,2012至于我,应该会是一个全新的开始。 相似文献
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班主任对学生提出严格要求,是理所当然的,然而严格要求并非就是板着面孔要学生一二三。在我二十多年的班主任工作中,我坚持用微笑带班,效果甚佳。所谓“微笑带班”,就是要求班主任面对学生保持微笑,用微笑代替简单、粗暴的批评、训斥和体罚,用微笑感化学生思想,静化学生心灵,鼓励和启发学生,从而达到严格教育的目的。 相似文献
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心灵若是一尘不染,心胸就会无限宽广;心灵若是堆满垃圾,心胸则容易狭隘。用微笑可以告诉别人你心如净土,这是最完美的表达,这就是无声胜有声。微笑是最祥和的语言,用微笑面对每一天,每一个人,每一件事,心中就不会堆积烦恼,世间就少一点纷争。当你和别人交谈时,彼此需要诚信,这时你需要微笑。微笑是心灵与心灵真诚沟通的桥梁。只有微笑,距离才逐渐缩小;只有微笑,陌生才逐渐熟悉;只有微笑,才能换取微笑。微笑如此的重要,我们何乐而不为呢?生命虽然很有价值,付出才是关键,若不能好好利用,等于没有价值;微笑也如此,面对困难,要用微笑告诉它,你不… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
<正>关注班级中客观存在的学困生,千方百计地去转化他们,不但是"以生为本"教育理念的体现,也是全面构建良好师生关系的重要途径。一、微笑面对学困生微笑是转化学困生的一种基本艺术。微笑是教师教育学生的一种智慧,是教师自身人格魅力和修养的体现。教师的微笑会使学困生如沐春风,如沐甘露,能催人奋发向上。因此,教师的微笑是转化学困生的一种艺术,是一种难以抗拒的无形力量,正如诗人杜甫所说的"随风潜入夜,润物细无声"。 相似文献
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对于孩子.我似乎除了喜欢,还是喜欢——他们天真无邪的笑容,纯真幼稚的言语,甚至是他们偶尔犯下的错误,都是如此美丽。我始终坚信,一个优秀的教师,一定是拥有阳光般灿烂笑容的教师——微笑着面对孩子点点滴滴的进步,微笑着面对孩子的失误或失败。微笑,有时只是一种表情,但有时却是最具震撼力的语言,有时更是一种包容,一种呵护。浸润在这种微笑中的孩子,一定是最兴奋、最幸福的,要不,他们的眼睛怎会那样清澈透亮![第一段] 相似文献
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【真题回放】
根据下面要求作文。
微笑,标志着自信、雅量和大度,它是一种胸怀,一种境界。微笑着面对人生,品味生活的甘苦,失去的只是烦恼,赢得的则是整个世界。 相似文献
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