基础教育改革对外语教师的挑战及应对策略

英语新课程标准的教育理念、课程目标、内容标准、课程评价、教学实施等对外语教师提出了严峻的挑战，广大教师应从以下几方面积极寻找应对策略：因材施教，认真钻研教法；大力推行实用性教学．淡化应试教育；加强课程资源的开发和利用；自我加压，不断提高自身业务水平。     

WTO与高等职业技术教育改革

复关以后，伴随中国经济社会的各个领域所发生和即将发生的一系列深刻变革，中国的高等职业技术教育也必然面对极好的发展机会和严峻的挑战。高职教育的改革要具有前瞻性，这个改革的核心是人才的规格问题，人才培养的关键是课程改革问题，从而使其适应复关的要求。     

当前我国教育改革发展面临的机遇与挑战

深刻认识和切实把握教育改革发展的机遇,深刻认识和稳健应对教育面临的问题与挑战,对推进教育又好又快发展至关重要。一、新时期新阶段教育改革发展面临前所未有的历史机遇当前,教育改革发展站在历史的新起点,社会责任重大,时代使命光荣,人民期待强烈,受到了前所未有的重视与支持,面临前所未有的历史机     

应对WTO挑战郴州企业发展战略研究

加入WTO后 ,我国企业发展环境将更加国际化和市场化 ,并面临着更加严峻的挑战。因此 ,郴州企业要从战略的高度对自身的发展问题予以充分重视 ,要根据当前面临的实际情况和对未来的正确预测分析 ,明确方向、突出重点 ,及时进行发展战略的谋划和调整 ,确保在激烈的市场竞争中获取有利的发展空间。一方面要明确总体发展战略 ,另一方面要加速企业整合 ,注重灵活应变 ,发挥中小企业自身的优势 ,注重产品品牌以及人才队伍的培养和建设等。     

深化高职教育改革,迎接WTO新挑战

随着我国加入WTO,企业对人才需求的质量以及人才结构都将有新的变化。职业技术教育工作者必须及时研究市场需求的新形势,做好高职教育工作,以满足社会经济发展的需求,并促使高职教育在新的形势中赢得新的发展。一、加入WTO后对中国高职教育的影响1.直接影响由于中国加入WTO后教育服务方面的承诺,高职教育新形势主要表现在:(1)市场竞争加剧。我国允许国外职业教育资源在相当程度上进入我国,从而势必增加职教市场竞争的激烈程度。这种冲击使部分市场被占领,在城市和经济相对发达地区的高职教育和职业培训领域更是如此。(2)体制矛盾激化。…     

迎接加入WTO挑战全面推进基础教育改革和发展

中国加入WTO后,教育面临着新的机遇,也面临着新的挑战。社会对人才需求发生了根本性变化,人才培养结构、规格巳不适应当前经济发展需要;人才流动将更加自由,教师的流动、竟争和能力考核也将进入到一个崭新的发展阶段;引进优质资     

生活教育理论面临两大挑战

生活教育理论面临新的时期、新的形势、新的使命,需要作新的探索、新的思考、新的奋斗!     

我国基础教育课程改革对当前高师教育的挑战

新一轮的基础教育课程改革的基本目标、特点及四个“转变”对高师教育提出了紧迫的挑战：培养集人本型、指导促进型、合作型、综合型、创新型、研究型特征为一体的高素质的新型教师，高师应积极应对，探索相应对策。     

加快基础教育改革与发展全面推进素质教育

[编者按]学习、宣传、贯彻全区基础教育工作会议和《自治区人民政府贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定的意见》精神,努力实现会议和《意见》提出的基础教育改革与发展的目标和各项工作,是当前和今后一个时期各级政府、教育行政部门和广大教育工作者一项重要而又紧迫的工作.     

城市转型发展与高职教育面临的机遇与挑战——以无锡为例

以无锡为例,指出高职院校要紧紧围绕城市转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、加快构建现代产业体系的要求,及时调整发展思路,大力加强新兴专业建设,进一步提升服务区域经济社会发展的能力水平。     

社会支持和参与教育--教育发展和改革的重要趋势

本文讲的社会力量系指除国家 (政府 )、学校之外的社会力量和企业组织、社会团体、宗教组织、家庭和个人以及其他社会力量。本文讲的教育系指学校和其他教育机构所实施的教育活动 ,包括举办各种补习班、进行职业培训 ,等等。一、历史的回顾回顾学校教育的发展历史 ,一般讲来 ,高等学校的出现要比中等学校为早。因此 ,要考察学校教育的举办者和管理者的演变 ,当着眼于高等学校教育。高等教育的举办和管理者的演变大致经历了一个“否定之否定”的发展过程。欧洲近代最早出现的大学 ,大多是学术团体 ,是志同道合的师生自治群。例如 ,在文艺复兴…     

简论邓小平教育理论与我国教育的改革和发展

《邓小平文选》第二、三卷中 ,对教育问题有着大量的论述。这些论述深刻分析了教育在我国社会主义现代化建设中的战略地位 ,明确地指出了我国社会主义教育的发展方向 ,科学地揭示了我国教育发展的客观规律 ,极大地推动了我国教育事业的改革和发展。     

科教兴市和教育的改革与发展

新形势下,乌鲁木齐教育发展面临着大好机遇和有力挑战,只有坚持教育改革,才能实践“科教兴市”战略,才能加快教育的发展,才能推进现代化建设。初步形成基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育等结构合理、多功能、多层次的教育,教学体系,才能适应形势发展需要。     

国际大都市教育发展面临的共同挑战与改革趋势北大核心CSSCI

伴随着多极化格局的深入发展和世界城市网络的重构,国际大都市的战略地位日益凸显,并为教育发展提出了更高标准与需求。然而,人口膨胀、老龄化加剧、创新生态重塑、师资短缺、第四次教育革命兴起等城市特质与变革趋势,却使其教育发展面临着诸多独特或升级化的难题与挑战。为此,国际大都市纷纷采取改革措施:着力促进基础教育优质均衡发展,拓展融合教育,构建弹性化贯通式人才培养模式,提高科研创新服务水平,鼓励多主体协同育人,助推终身体系中的创新创业教育,强化教师队伍建设,扩大国际交流与合作,促进信息技术与教育深度融合。通过这些措施,以期为更好应对时代挑战,撬动竞争优势奠定坚实的教育基础与人才助力。     

论高职教育发展所面临的问题与应对措施

离职教育走过了20年的发展历程，取碍了明显的成效．但仍然存在很多问题，包括认识不到位，专业设置功利性，人才培养模式单一，教学改革滞后等．在新世纪之初，应在提高认识、办出特色、深化改革、加强建设等方面下功夫．